一、根据句意及汉语或首字母提示写出单词。
1. Let's promise to be best friends (永远).
2. (优秀传统文化)Chinese chess is an ancient game played by Chinese people for (世纪).
3. I lost my (钱包) yesterday.
4. Mum uses a cooking a to make new dishes every weekend.
5. The dish is cool. You'd better heat it up in the o.

1. forever 2. centuries 3. wallet 4. app
5. oven

【分析】
本题为根据句意、汉语提示或首字母填写英语单词的基础题型，解题思路为：1. 通读句子理解语境；2. 结合括号内汉语释义或给出的首字母，匹配对应的英语单词；3. 检查单词形式是否符合语法规则（如名词复数、固定搭配等）。
【解析】
1. 句意：让我们承诺永远做最好的朋友。“永远”对应的英语单词为forever，符合语境。
2. 句意：中国象棋是中国人玩了几个世纪的古老游戏。“世纪”对应单词century，固定搭配for centuries表示“几个世纪以来”，需用复数形式centuries。
3. 句意：我昨天丢了我的钱包。“钱包”对应的英语单词为wallet，符合语境。
4. 句意：妈妈每个周末用烹饪应用做新菜。结合首字母a和cooking（烹饪），可知单词为app（应用）。
5. 句意：菜凉了，你最好在烤箱里加热它。结合首字母o和“加热菜”的语境，可知单词为oven（烤箱）。
【答案】
1. forever 2. centuries 3. wallet 4. app 5. oven
【知识点】
英语单词拼写、名词复数、固定搭配
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用，结合语境和提示即可完成填写，是英语学习的基础题型，侧重核心词汇的积累。
【难度系数】
0.8

二、用方框中所给词的适当形式填空（有一个多余）。
convenient shopkeeper share stand pay
1. I ride a bike to the park every weekend.
2. It's much to shop online than to go to the store.
3. The are very friendly in that big market.
4. At the cafe, the cashier asked, "Will you use mobile or cash?"

1. shared 2. more convenient 3. shopkeepers
4. payment

【分析】
首先通读句子理解句意，结合所给词汇的词性及语法规则（如比较级、名词单复数、非谓语作定语等）变形填空。第1题需修饰名词bike，用share的过去分词作定语；第2题有than提示，用convenient的比较级；第3题谓语为are，主语用shopkeeper的复数形式；第4题mobile后接名词，用pay的名词形式。
【解析】
1. 空格修饰名词bike，需用形容词性成分，share的过去分词shared可作定语，构成“共享单车”shared bike，故填shared。
2. 句中出现than，需用形容词比较级，convenient是多音节形容词，比较级为more convenient，故填more convenient。
3. 谓语动词是are，主语需为复数名词，shopkeeper的复数形式是shopkeepers，指市场里的店主们，故填shopkeepers。
4. mobile是形容词，后接名词，pay的名词形式是payment，mobile payment意为“移动支付”，故填payment。
【答案】
1. shared 2. more convenient 3. shopkeepers 4. payment
【知识点】
形容词比较级、名词复数、动词适当形式
【点评】
本题为词汇适当形式填空的基础题型，结合语境和语法规则变形，考查学生对词汇不同形式的掌握，难度不大，是常见的基础题。
【难度系数】
0.7

三、根据汉语完成英语句子，每空一词。
1. 由于天气恶劣，他放弃了去图书馆的打算。
He has visiting the library because of the bad weather.
2. 我们期待着这个周末去参观动物园。
We are visiting the zoo this weekend.
3. 长途旅行花了我一大笔钱。
The long journey cost me .
4. (易错题)晚饭后我想吃冰淇淋，因为今天太热了。
I eating ice creams after dinner because it's so hot today.

1. given up on 2. looking forward to 3. an arm and a leg 4. feel like
易错警示
4. 这里表示想要填feel like。不能用would like或want to，因为后面是动名词形式。

【分析】
本题为根据汉语完成英语句子，需结合时态、固定短语搭配及易混短语差异解题：
1. 看到“放弃”，对应固定短语give up on，句子用现在完成时（has+过去分词），需填give的过去分词形式；
2. 看到“期待着”，对应固定短语look forward to，句子用现在进行时（are+现在分词），需填look的现在分词形式；
3. “一大笔钱”需用英语固定俚语表达，是初中阶段需掌握的特殊短语；
4. “想吃”后接动名词（eating），需注意不同“想要”类短语的搭配：feel like后接动名词，而would like/want to后接不定式，此处为动名词，故用feel like。
【解析】
1. 现在完成时结构为“have/has + 动词过去分词”，“放弃做某事”的固定短语为give up on，give的过去分词是given，因此填given up on；
2. 现在进行时结构为“am/is/are + 动词现在分词”，“期待做某事”的固定短语为look forward to，look的现在分词是looking，因此填looking forward to；
3. 表示“一大笔钱”的固定英语俚语为an arm and a leg，符合语境要求；
4. 表示“想要”且后接动名词的短语是feel like，而would like后接不定式（to do）、want to后接动词原形，本题中空后为动名词eating，因此填feel like。
【答案】
1. given up on 2. looking forward to 3. an arm and a leg 4. feel like
【知识点】
动词短语用法；固定搭配；易混短语辨析
【点评】
本题考查初中英语核心的固定短语搭配，其中第4题是易错题，需重点区分不同“想要”类短语的搭配差异，整体侧重基础短语的识记与运用，是考试中常见的基础题型。
【难度系数】
0.6

四、语法填空。

In our everyday life, we can see inventions everywhere. It is so hard to imagine what life will be like 1. (with) these inventions, like cars, computers, televisions or zippers. Even the smallest inventions can make a big difference to 2. (we) life. The
bar code is one of 3. (useful) inventions. If you want to know the information on the 4. (product), you can scan the bar code with your smartphones. But do you know how the bar code was invented? Here is something about it.
In 1948, an owner of a food store found 5. difficult to record the inventory（库存）and prices. 6. he wanted to
find a way to solve the problem. At last, Bernard Silver and his classmate Joseph Woodland set up 7. bar code system to solve the problem. The good news was that they took up the challenge and began to work on it. In order 8. (protect) the invention, Bernard and Woodland decided to get a patent(专利). It 9. (take) them about three years. 10. (final), they got the patent. And the invention is used by many people around the world today.

1. without 2. our 3. the most useful
4. product 5. it 6. So 7. a
方法归纳
语法填空之盲填冠词(a/an/the)
解这类题型时可以通过识别固定搭配的方法。初中常考冠词搭配有a lot of/a number of/a pair of/a waste of/a wealth of；the same/the only/the rest of/the end of/in the past/at the moment/on the other hand等。
8. to protect 9. took 10. Finally

【分析】
先通读全文理解文章主旨（介绍条码的发明），再结合句子结构、词性、固定搭配、时态、语境等逐个分析每个空的考点：1. 介词需结合句意判断；2. 代词需修饰名词；3. 形容词最高级对应固定结构；4. 名词需匹配定冠词用法；5. 固定结构的形式宾语；6. 连词需判断逻辑关系；7. 冠词需判断泛指/特指；8. 固定搭配的动词形式；9. 动词需匹配过去时态；10. 副词需修饰句子。
【解析】
1. 句意为“很难想象没有这些发明的生活会是什么样子”，with的反义词是without，故填without；
2. 此处修饰名词life，需用we的形容词性物主代词our，故填our；
3. “one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数”是固定结构，useful的最高级为most useful，前面加定冠词the，故填the most useful；
4. 定冠词the后接名词，product（产品）符合语境，故填product；
5. 固定结构“find it + 形容词 + to do sth”中it作形式宾语，真正宾语是后面的不定式，故填it；
6. 前句说明“记录库存和价格很难”，后句说明“想办法解决”，是因果关系，故填So；
7. 此处泛指“一个条码系统”，bar code以辅音音素开头，故填a；
8. 固定搭配in order to do sth意为“为了做某事”，故填to protect；
9. 文章讲述过去发生的事，用一般过去时，take的过去式是took，故填took；
10. 此处修饰整个句子，需用副词，final的副词形式为Finally，句首首字母大写，故填Finally。
【答案】
1. without 2. our 3. the most useful 4. product 5. it 6. So 7. a 8. to protect 9. took 10. Finally
【知识点】
代词用法、冠词用法、动词时态
【点评】
本题是主题为“发明与创造”的说明文语法填空，考查初中阶段核心基础语法，需结合语境和语法规则逐一推导，难度适中，适合巩固语法应用能力。
【难度系数】
0.5