Ⅰ.选出下列每组中不同类的一项。
（）1. A. friend B. smile C. share
（）2. A. you B. yes C. we
（）3. A. a B. am C. is
（）4. A. arm B. eye C. help
（）5. A. good B. say C. listen

1. A 2. B 3. A 4. C 5. A

【分析】
本题为英语词汇分类题，需先明确每组选项的词性，再找出词性不同的一项，以此确定不同类的选项。
【解析】
1. 选项A：friend是名词（朋友）；选项B：smile是动词（微笑）；选项C：share是动词（分享），不同类的是A。
2. 选项A：you是人称代词（你/你们）；选项B：yes是感叹词/副词（是）；选项C：we是人称代词（我们），不同类的是B。
3. 选项A：a是冠词（一个）；选项B：am是be动词（是）；选项C：is是be动词（是），不同类的是A。
4. 选项A：arm是名词（胳膊）；选项B：eye是名词（眼睛）；选项C：help是动词（帮助），不同类的是C。
5. 选项A：good是形容词（好的）；选项B：say是动词（说）；选项C：listen是动词（听），不同类的是A。
【答案】
1. A 2. B 3. A 4. C 5. A
【知识点】
英语词性辨析、词汇分类
【点评】
本题考查基础英语词汇的词性区分，难度较低，只要掌握常见词汇的词性即可轻松解答，适合英语入门阶段的学生练习。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.看图，选择合适的句子。

1. C 2. D 3. A 4. B

【分析】本题为看图匹配句子题，需先观察每幅图的场景，再匹配对应含义的句子：第1幅图是两个同学微笑打招呼，对应“微笑”的表达；第2幅图是一个同学说话，另一个同学在倾听，对应“倾听”的表达；第3幅图是同学间帮忙拿书，对应“帮助”的表达；第4幅图是两个同学一起看物品，对应“分享”的表达，据此逐一匹配选项。
【解析】1. 图1呈现两个同学微笑打招呼的场景，对应选项C“I smile.”，故选C；2. 图2呈现一个同学说话，另一个同学专注倾听的场景，对应选项D“I listen.”，故选D；3. 图3呈现一个同学帮助另一个同学拿书的场景，对应选项A“I help.”，故选A；4. 图4呈现两个同学共同看物品、互相分享的场景，对应选项B“I share.”，故选B。
【答案】1.C 2.D 3.A 4.B
【知识点】看图匹配句子、日常交际用语
【点评】本题结合学生日常校园场景，考查对简单日常交际表达的理解与匹配，贴近生活，难度较低。
【难度系数】0.2

Ⅲ.给下列短语或句子选择正确的汉语意思,连一连。
1. Thank you. A. 一位好朋友
2. a good friend B. 我也微笑。
3. I smile too. C. 谢谢你。
4. play fair D. 没关系。
5. It's OK. E. 公平竞争
6. I listen and say “Hi!” F. 帮助和分享
7. help and share G. 我倾听并且说“嗨!”

1. C 2. A 3. B 4. E 5. D 6. G 7. F

【分析】本题为英汉短语/句子匹配题，解题思路是先逐个理解左侧英文短语或句子的含义，再将其与右侧对应的汉语意思进行匹配，确保语义完全对应，即可得出正确答案。
【解析】1. “Thank you.”的汉语意思是“谢谢你”，对应C；2. “a good friend”的汉语意思是“一位好朋友”，对应A；3. “I smile too.”的汉语意思是“我也微笑”，对应B；4. “play fair”的汉语意思是“公平竞争”，对应E；5. “It's OK.”的汉语意思是“没关系”，对应D；6. “I listen and say “Hi!””的汉语意思是“我倾听并且说‘嗨！’”，对应G；7. “help and share”的汉语意思是“帮助和分享”，对应F。
【答案】1.C 2.A 3.B 4.E 5.D 6.G 7.F
【知识点】日常交际用语、英汉互译匹配
【点评】本题为小学低年级英语基础匹配题，考查学生对日常英语表达的基本理解，题型简单，属于基础得分题目。
【难度系数】0.9