1. 最先研究电流与电压、电阻并得出三者之间关系的科学家是()。

A.欧姆
B.伽利略
C.牛顿
D.安培

1. A

【分析】
要解答本题，需明确各选项中科学家的核心研究贡献，题目要求找出最先研究电流与电压、电阻三者关系的科学家，因此需将选项科学家的成果与题干要求匹配即可。
【解析】
A选项：欧姆最先通过实验研究得出电流与电压、电阻三者之间的定量关系，即欧姆定律，符合题干要求；
B选项：伽利略的主要贡献集中在力学领域，如自由落体运动规律等，与电流、电压、电阻的关系无关；
C选项：牛顿的核心成果是牛顿运动定律、万有引力定律等，属于力学范畴，不符合题意；
D选项：安培的主要贡献是对电流的研究，提出了安培定则等，并非研究电流与电压、电阻的关系，不符合题意。
【答案】
A
【知识点】
欧姆定律；物理学史
【点评】
本题为基础物理学史识记题，主要考察对重要科学家核心贡献的掌握，难度较低，属于易得分题，需准确记忆各科学家的标志性研究成果。
【难度系数】
0.9

2. 如图所示，把两种不同的金属片插入柠檬中，制成“水果电池”。用电压表测量水果电池的电压，下列说法正确的是()。

A.金属片B是水果电池的正极
B.电子通过连接导线从A端移动到B端
C.断开电路，AB之间的电压为0V
D.水果电池在电路中的作用相当于电源

2. D

【分析】
要解决本题，需结合电压表的使用规则、水果电池的原理、电流与电子的移动方向、电源的概念，逐一分析每个选项：首先明确电压表需电流从正接线柱流入、负接线柱流出时指针正向偏转；电源是提供电压的装置，水果电池可提供电压；断开电路时电源两端仍有电压；电流方向与电子（负电荷）的移动方向相反。
【解析】
选项A：电压表正接线柱（接“3”）连接金属片B，负接线柱（接“-”）连接金属片A，指针正向偏转，说明电流从正接线柱流入电压表，因此金属片B是水果电池的负极，A错误。
选项B：导线中电流方向为从电源正极流向负极，结合上述分析，电流从A流向电压表正接线柱，再到B，电子带负电，移动方向与电流相反，即从B流向A，B错误。
选项C：断开电路后，水果电池本身存在电动势，AB之间的电压等于其电动势，不为0V，C错误。
选项D：水果电池能为电路提供电压，其作用相当于电源，D正确。
【答案】
D
【知识点】
电源概念、电压表使用、电流与电子方向
【点评】
本题考查电学基础知识点，需掌握电压表使用规则、电源的作用、电流与电子移动方向等，逐一分析选项即可得出答案，属于基础题。
【难度系数】
0.5

3. 下列电路图中，开关只控制灯$\mathrm{L}_2$的是（）。

3. C

【分析】要判断开关是否只控制灯$\mathrm{L}_2$，需明确开关与$\mathrm{L}_2$串联，$\mathrm{L}_1$不受开关控制，即开关断开时$\mathrm{L}_1$工作、$\mathrm{L}_2$不工作，开关闭合时$\mathrm{L}_2$工作、$\mathrm{L}_1$仍正常工作。逐一分析各选项：
选项A：开关$\mathrm{S}$与$\mathrm{L}_1$并联，断开$\mathrm{S}$时$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$串联都工作，闭合$\mathrm{S}$时$\mathrm{L}_1$被短路，只有$\mathrm{L}_2$工作，开关控制两灯，不符合要求。
选项B：开关$\mathrm{S}$在干路，断开$\mathrm{S}$时$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$都工作，闭合$\mathrm{S}$时$\mathrm{L}_2$被短路，只有$\mathrm{L}_1$工作，开关控制两灯，不符合要求。
选项C：$\mathrm{L}_1$直接并联在电源两端，开关$\mathrm{S}$与$\mathrm{L}_2$串联，断开$\mathrm{S}$时$\mathrm{L}_2$不工作、$\mathrm{L}_1$正常工作；闭合$\mathrm{S}$时$\mathrm{L}_2$工作、$\mathrm{L}_1$仍正常工作，开关只控制$\mathrm{L}_2$，符合要求。
选项D：$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$串联，开关$\mathrm{S}$控制整个电路，不符合要求。
【解析】根据电路连接方式判断开关的控制对象：
选项A：$\mathrm{S}$断开，$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$串联；$\mathrm{S}$闭合，$\mathrm{L}_1$短路，仅$\mathrm{L}_2$工作，开关控制两灯，错误。
选项B：$\mathrm{S}$断开，$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$串联；$\mathrm{S}$闭合，$\mathrm{L}_2$短路，仅$\mathrm{L}_1$工作，开关控制两灯，错误。
选项C：$\mathrm{L}_1$直接接电源，$\mathrm{S}$与$\mathrm{L}_2$串联，$\mathrm{S}$断开时$\mathrm{L}_2$不工作、$\mathrm{L}_1$工作；$\mathrm{S}$闭合时$\mathrm{L}_2$工作、$\mathrm{L}_1$工作，开关只控制$\mathrm{L}_2$，正确。
选项D：两灯串联，开关控制整个电路，错误。
【答案】C
【知识点】电路连接、开关的作用
【点评】本题考查电路中开关的控制作用，需明确开关与用电器的串联关系，判断其控制的用电器，属于初中物理基础电路题，难度适中。
【难度系数】0.5

4. 某同学用如图所示的电路探究“影响金属丝电阻大小的因素”。他手边除了电路中的器材外，还有一根镍铬合金丝。现有下列探究任务：①电阻大小与金属丝长度的关系；②电阻大小与材料的关系；③电阻大小与金属丝横截面积的关系。其中能完成的任务有（）。

A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③

4. C

【分析】
要解决这道题，需利用控制变量法探究影响电阻大小的因素：探究电阻与某一因素的关系时，要控制其他因素不变，仅改变该因素。题目仅提供一根镍铬合金丝，结合现有电路器材逐一分析任务：
1. 探究电阻与长度的关系：需保持材料、横截面积相同，改变长度，可通过调整镍铬合金丝接入电路的长度实现，能完成；
2. 探究电阻与材料的关系：需更换不同材料的金属丝，但仅有的器材是镍铬合金丝，无其他材料的金属丝，无法满足要求，不能完成；
3. 探究电阻与横截面积的关系：需保持材料、长度相同，改变横截面积，可通过将镍铬合金丝对折（或分成多股并联）改变接入的横截面积，能完成。
综上，能完成的任务是①③。
【解析】
探究影响电阻大小的因素需使用控制变量法：
任务①（电阻与长度的关系）：控制金属丝的材料、横截面积不变，只改变长度。利用现有镍铬合金丝，接入电路时调整合金丝接入的长度，即可完成实验；
任务②（电阻与材料的关系）：需要更换不同材料的金属丝，但题目仅提供镍铬合金丝，无其他材料的金属丝，无法完成该探究；
任务③（电阻与横截面积的关系）：控制金属丝的材料、长度不变，只改变横截面积。可将镍铬合金丝对折（或分成多股并联），改变接入电路的横截面积，即可完成实验。
因此能完成的任务是①③，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
影响电阻大小的因素、控制变量法
【点评】
本题考查探究影响电阻大小的因素，核心是控制变量法的应用，需根据提供的器材分析是否能控制变量完成各探究任务，属于初中物理基础实验题，难度适中。
【难度系数】
0.6

5. 由欧姆定律公式$I=\frac{U}{R}$变形得$R=\frac{U}{I}$。对此，下列说法正确的是()。

A.导体两端的电压越大，导体的电阻越大
B.通过导体的电流越大，导体的电阻越小
C.当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零
D.导体的电阻大小等于该导体两端的电压与通过导体电流的比值

5. D

【分析】首先明确：导体的电阻是导体本身的固有属性，其大小仅由导体的材料、长度、横截面积和温度决定，与导体两端的电压、通过导体的电流均无关。公式$R=\frac{U}{I}$是电阻的计算式，仅表示电阻在数值上等于导体两端电压与通过电流的比值，而非电阻由$U$和$I$决定。接下来逐一分析选项：A选项忽略了电阻与电压无关，错误；B选项忽略了电阻与电流无关，错误；C选项错误认为电阻会随电压消失而消失；D选项正确理解了$R=\frac{U}{I}$的物理意义。
【解析】根据电阻的性质：导体的电阻是导体本身的一种性质，其大小由导体的材料、长度、横截面积及温度决定，与导体两端的电压$U$、通过导体的电流$I$无关。公式$R=\frac{U}{I}$是电阻的计算式，用于计算电阻大小，并非电阻的决定式。对各选项分析如下：
选项A：导体电阻与两端电压无关，电压增大时电阻不变，故A错误；
选项B：导体电阻与通过的电流无关，电流增大时电阻不变，故B错误；
选项C：电阻是导体本身的属性，电压为零时电阻仍存在，不会为零，故C错误；
选项D：公式$R=\frac{U}{I}$的物理意义是导体电阻等于其两端电压与通过电流的比值，故D正确。
【答案】D
【知识点】欧姆定律、电阻的概念
【点评】本题考查对电阻概念及欧姆定律变形公式的理解，核心是区分电阻的决定因素与计算式，避免将计算式误作为决定式，属于基础概念辨析题，需准确掌握物理量的物理意义。
【难度系数】0.3