() 1.Please listen as as possible in order not to miss anything important.

A.careful
B.carefully
C.more careful
D.more carefully

1.B

【分析】
本题考查副词的用法以及as...as的固定结构。首先，listen是动词，修饰动词需用副词，可先排除形容词选项；其次，as...as结构表示“和……一样”，中间要用原级，排除比较级选项，即可得出答案。
【解析】
1. 确定修饰词的词性：listen是实义动词，修饰动词需用副词。选项A（careful，形容词）、C（more careful，形容词比较级）不符合要求，先排除；
2. 分析as...as结构的用法：as...as意为“和……一样”，结构中需用形容词或副词的原级，不能用比较级。选项D（more carefully，副词比较级）不符合要求，排除；
3. 综上，只有B选项（carefully，副词原级）符合要求。
【答案】
B
【知识点】
副词的用法；as...as结构
【点评】
本题为英语基础题，考查副词修饰动词和as...as固定结构的用法，知识点基础单一，学生易掌握。
【难度系数】
0.8

() 2. —What do you think of Frank?
—He is a(n) boy and he shows great interest in anything new.

A.curious
B.honest
C.patient
D.creative

2.A

【分析】
本题是英语词义辨析题，解题思路为：先理解题干语境，再逐一分析选项词义，结合语境匹配最合适的形容词。题干中提到Frank“对任何新事物都表现出极大兴趣”，需选择符合该语境的形容词。
【解析】
首先明确各选项词义：A. curious（好奇的）；B. honest（诚实的）；C. patient（耐心的）；D. creative（有创造力的）。根据题干“shows great interest in anything new”（对任何新事物都有极大兴趣），可知此处应表示“好奇的”，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题为基础词义辨析题，结合语境即可快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.8

() 3. Dad is animal performances (表演) because he thinks they may cause some health problems for the animals.

A.against
B.for
C.with
D.at

3.A

【分析】这道题考查介词的词义辨析，解题思路是先通过后半句的原因明确爸爸对动物表演的态度，再分析各选项介词的含义，选出符合语境的介词。
【解析】先理解句子逻辑：后半句说明爸爸认为动物表演会给动物带来健康问题，由此可知爸爸对动物表演持反对态度。再分析选项：A.against意为“反对”；B.for意为“支持”；C.with意为“和……一起；带有”；D.at意为“在（某处/某时刻）”。结合语境，只有against符合“反对”的态度，因此选A。
【答案】A
【知识点】介词辨析；语境理解
【点评】本题是基础的介词词义考查题，需结合句子逻辑语境判断介词含义，难度较低，属于常见的词汇基础题。
【难度系数】0.7

() 4. Lily’s music talent set her from others in her childhood.

A.on
B.out
C.off
D.apart

4.D

【分析】本题考查英语中与set相关的固定短语搭配辨析。解题时需先明确各短语的含义，再结合句意判断合适的选项：set on表示“唆使、攻击”；set out表示“出发、着手”；set off表示“出发、引爆”；set apart from是固定搭配，意为“使与众不同、使分离”。
【解析】根据句意“莉莉的音乐天赋让她在童年时与其他人不同”，需要表达“使与众不同”的含义。A项set on、B项set out、C项set off均不符合语境，只有D项set apart from符合要求，因此选D。
【答案】D
【知识点】英语固定短语搭配
【点评】本题为基础短语辨析题，侧重考查set相关固定搭配的识记，难度较低，学生只要掌握常见短语含义即可正确作答。
【难度系数】0.3

() 5. —No one else will believe in you if you don’t believe in yourself.
—. Confidence (自信) is really important.

A.I couldn’t agree more
B.I disagree
C.It’s hard to say
D.I don’t think so

5.A

【分析】首先理解对话语境：第一句表达“不相信自己就没人会相信你”，答句后半句提到“自信真的很重要”，说明答者完全赞同前者的观点，需从选项中选出表示赞同的交际用语。
【解析】先翻译对话：
—如果你不相信自己，就没有其他人会相信你。
—______。自信真的很重要。
分析选项：A选项“I couldn’t agree more”意为“我完全同意”，契合答者赞同前者观点的语境；B选项“I disagree”（我不同意）、C选项“It’s hard to say”（很难说）、D选项“I don’t think so”（我不这么认为）均与答句后半句的态度矛盾，因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际用语
【点评】本题考查日常情景交际用语的运用，需结合上下文语境判断答语态度，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

二、完形填空
Tony could sing many songs, but he learnt things slowly.
One day, he sat in the park alone and looked 1. Mrs Black came to ask him, “What makes you unhappy?” Tony answered, “Other boys often 2 me and call me Slow Tony. What’s more, I am afraid I will lose the 3 competition (比赛) next week.”
Mrs Black thought for a minute and said, “Look at the snail (蜗牛) next to you. It is slow, but a few minutes later, it will 4 the top of the wall. It’s surprising. When you lose your 5, think of the snail.” Tony got it and he wanted to run a race with the snail. So he 6 to practise his songs harder than before.
At last, the competition came. He sang very well and 7 the first prize.
One of his classmates Tom asked, “How could you learn the song so well, Tony?”
“The snail taught me that,” said Tony. “It was difficult to climb up, 8 the snail never stopped or turned back. It just went on. I thought I would finish my work in the 9 way. When the snail got to the top, I finished learning the 10.”
“Well done, Tony!” Tom said happily. “As the saying goes, where there is a will, there is a way.”
() 1. A. sad B. happy C. quick D. quiet
() 2. A. shout at B. listen to C. help with D. laugh at
() 3. A. singing B. running C. cycling D. swimming
() 4. A. get B. miss C. reach D. leave
() 5. A. way B. help C. role D. friend
() 6. A. decided B. planned C. remembered D. stopped
() 7. A. lost B. picked C. won D. showed
() 8. A. so B. but C. then D. because
() 9. A. same B. poor C. different D. funny
()10. A. fact B. snail C. lesson D. song

1.A 2.D 3.A 4.C 5.A 6.A 7.C 8.B 9.A 10.D

【分析】
这是一篇记叙文类完形填空，解题时需紧扣上下文语境，结合词汇含义、固定搭配及逻辑关系逐一分析选项。每道题先定位空格前后的关键信息，理解语境后，排除不符合语义或逻辑的选项，选出最贴合文意的答案。
【解析】
1. 后文Mrs Black问“What makes you unhappy?”，说明Tony看起来难过，look sad为固定表达，故选A。
2. 其他男孩叫他“Slow Tony”，结合语境是嘲笑他，laugh at表示“嘲笑”，符合文意，故选D。
3. Tony会唱歌，所以担心的是下周的唱歌比赛，singing competition为固定搭配，故选A。
4. 蜗牛虽慢，但几分钟后会到达墙顶，reach表示“到达”，符合语境，故选C。
5. lose one's way是固定搭配，意为“迷失方向”，此处指遇到困难时，故选A。
6. Tony理解了Mrs Black的话，决定更努力练习唱歌，decide to do sth表示“决定做某事”，故选A。
7. 他唱得很好，赢得了一等奖，win the first prize是固定表达，故选C。
8. 前半句说爬上去很难，后半句说蜗牛从不停止，前后为转折关系，用but连接，故选B。
9. Tony想以和蜗牛同样的方式（坚持）完成自己的事，same表示“同样的”，故选A。
10. 对应前文的唱歌比赛，此处指学会了这首歌，故选D。
【答案】
1.A 2.D 3.A 4.C 5.A 6.A 7.C 8.B 9.A 10.D
【知识点】
完形填空解题技巧、词汇辨析、固定搭配
【点评】
本文通过Tony的经历传递了坚持的重要性，是贴近学生生活的记叙文完形。解题需注重上下文逻辑和词汇的语境运用，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.6