2026年1课3练单元达标测试六年级数学上册苏教版第90页答案
1. 音乐课上，小红坐在第4列第2排，她的座位用数对(4,2)表示，小明坐在她的前面一排，小明的座位用数对表示是( , )，小红后面第一个同学的座位可以用数对( , )表示。

答案

(4,1) (4,3) [解析]本题主要考查数对的应用。需先明确数对中列与排的表示规则，再根据前后位置关系确定排数变化，进而写出数对。
(1)下图中四边形 EFGH 是平行四边形,下面的四个点用数对表示错误的是(
B
)。


A.$E(0,0)$
B.$F(0,7)$
C.$G(10,4)$
D.$H(3,4)$

答案

(1) B
(2) 新情境 五子棋 五子棋对弈双方中任意一方的五个棋子连成一条直线（纵、横、斜均可），则该方获胜。右图是两名同学的五子棋对弈情况，若白棋A的位置记作$(0,7)$，则下一步黑棋放在(
B
)就获胜了。

A.$(4,6)$
B.$(5,2)$
C.$(0,2)$
D.$(3,6)$

答案

(2) B
（3）甜甜一家乘坐高铁前往杭州，若他们三人的座位号字面上相连，其中爸爸的座位是9排C座，表示为9C（如右图），则妈妈的座位可能是（
C
）。（涂色座位表示已有其他人买票并坐下）

A.8C
B.9F
C.9A
D.10D

答案

(3) C
3. 传统文化 中医 中医是我国的四大国粹之一。下面是一个中医药橱。

(1)如果当归的位置用数对(8,5)表示，那么菊花的位置用数对( ， )表示。
(2)某味中药的位置是(4,4)，它是(
五味子
)。
(3)和五味子在同一行的中药是(
黄连
)，该中药用数对表示是( ， )。

答案

3. (1) (6,6) (2) 五味子 (3) 黄连 (9,4) [解析]本题主要考查数对的应用。数对中前一个数字表示列，后一个数字表示行，据此解答。