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典题1（2025·山西中考）
是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（
A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B.“鱼洗”发出的嗡嗡声不是由物体振动产生的
C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中的水传入人耳
D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音传播的速度
是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（A
）。A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B.“鱼洗”发出的嗡嗡声不是由物体振动产生的
C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中的水传入人耳
D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音传播的速度
答案
A
解析
【分析】
本题考查声音的产生与传播的相关知识，需结合“声音由物体振动产生、声音传播需要介质、声速的影响因素”这些知识点，逐一分析每个选项的正误，从而得出正确答案。
【解析】
A选项：声音是由物体振动产生的，“水花四溅”是因为“鱼洗”振动带动水振动，说明发声的“鱼洗”正在振动，该选项正确；
B选项：一切声音都是由物体振动产生的，“鱼洗”发出的嗡嗡声也是物体振动产生的，该选项错误；
C选项：声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传声，“鱼洗”的声音可以通过空气、水等多种介质传入人耳，并非只能靠盆中的水，该选项错误；
D选项：声速的大小只与介质的种类和温度有关，与声音的响度无关，众多“鱼洗”声汇集是增大了声音的响度，不会改变声音的传播速度，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
声音的产生、声音的传播
【点评】
本题结合古代“鱼洗”的实际场景，考查声音产生与传播的基础知识点，难度较低，学生只需掌握声音的基本特性即可完成判断。
【难度系数】
0.6
本题考查声音的产生与传播的相关知识，需结合“声音由物体振动产生、声音传播需要介质、声速的影响因素”这些知识点，逐一分析每个选项的正误，从而得出正确答案。
【解析】
A选项：声音是由物体振动产生的，“水花四溅”是因为“鱼洗”振动带动水振动，说明发声的“鱼洗”正在振动，该选项正确；
B选项：一切声音都是由物体振动产生的，“鱼洗”发出的嗡嗡声也是物体振动产生的，该选项错误；
C选项：声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传声，“鱼洗”的声音可以通过空气、水等多种介质传入人耳，并非只能靠盆中的水，该选项错误；
D选项：声速的大小只与介质的种类和温度有关，与声音的响度无关，众多“鱼洗”声汇集是增大了声音的响度，不会改变声音的传播速度，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
声音的产生、声音的传播
【点评】
本题结合古代“鱼洗”的实际场景，考查声音产生与传播的基础知识点，难度较低，学生只需掌握声音的基本特性即可完成判断。
【难度系数】
0.6
典题2（2025·山东滨州中考）被称为“古乐之祖”的石磬是我国古代的一种石制打击乐器和礼器，演奏时用木槌敲击，便会发出古朴典雅的乐曲声，可谓“余音绕梁，三日不绝”。如图3-5-2所示，
的力敲击不同长度的石磬时，主要改变了声音的（
A.传播速度
B.音调
C.响度
D.音色
的力敲击不同长度的石磬时，主要改变了声音的（
B
）。A.传播速度
B.音调
C.响度
D.音色
答案
B
解析
【分析】
要解答本题，需先明确声音的三个特性（音调、响度、音色）的决定因素：音调由发声体振动的频率决定，频率越高音调越高；响度由振幅和距离发声体的远近决定；音色由发声体的材料、结构决定。题目中是敲击不同长度的石磬，石磬长度不同会导致振动频率不同，据此判断改变的声音特性。
【解析】
逐一分析选项：
A. 声音的传播速度仅与介质种类和温度有关，与发声体本身无关，敲击不同长度的石磬不会改变声音的传播速度，故A错误；
B. 音调由振动频率决定，不同长度的石磬振动频率不同（长度越长，振动越慢，频率越低），因此敲击不同长度的石磬主要改变声音的音调，故B正确；
C. 响度由振幅决定，题目中是不同长度的石磬，未提及敲击力度，不会改变响度，故C错误；
D. 音色由发声体的材料、结构决定，石磬的材料和结构未变化，音色不变，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
音调与频率、声音的特性
【点评】
本题考查声音特性的区分，属于基础题，需牢记各声音特性的影响因素，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解答本题，需先明确声音的三个特性（音调、响度、音色）的决定因素：音调由发声体振动的频率决定，频率越高音调越高；响度由振幅和距离发声体的远近决定；音色由发声体的材料、结构决定。题目中是敲击不同长度的石磬，石磬长度不同会导致振动频率不同，据此判断改变的声音特性。
【解析】
逐一分析选项：
A. 声音的传播速度仅与介质种类和温度有关，与发声体本身无关，敲击不同长度的石磬不会改变声音的传播速度，故A错误；
B. 音调由振动频率决定，不同长度的石磬振动频率不同（长度越长，振动越慢，频率越低），因此敲击不同长度的石磬主要改变声音的音调，故B正确；
C. 响度由振幅决定，题目中是不同长度的石磬，未提及敲击力度，不会改变响度，故C错误；
D. 音色由发声体的材料、结构决定，石磬的材料和结构未变化，音色不变，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
音调与频率、声音的特性
【点评】
本题考查声音特性的区分，属于基础题，需牢记各声音特性的影响因素，难度较低。
【难度系数】
0.8
典题3（2025·山东烟台中考）为保护听力，我们可以从声音的产生、传播和接收三个方面控制噪声。射击运动员训练时戴耳罩，这是从声音的
接收
方面控制噪声；图书馆中规定不能大声喧哗，这是从声音的产生
方面控制噪声；家庭窗户安装真空双层玻璃，这是从声音的传播
方面控制噪声。答案
接收 产生 传播
解析
【分析】
首先明确噪声控制的三个途径：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入人耳（接收）。再结合每个场景的行为，对应到对应的控制环节：戴耳罩是在人耳处减弱，属于接收环节；禁止大声喧哗是不让声源发声，属于产生环节；真空玻璃阻断声音传播，属于传播环节。
【解析】
噪声的控制分为三个方面：①防止噪声产生（声源处）；②阻断噪声传播（传播过程中）；③防止噪声进入人耳（接收处）。射击运动员戴耳罩，是避免噪声进入耳朵，对应接收方面；图书馆禁止大声喧哗，是从声源处控制噪声，对应产生方面；真空双层玻璃利用真空不能传声，阻断噪声传播，对应传播方面。
【答案】
接收 产生 传播
【知识点】
噪声的控制途径
【点评】
本题结合生活实例考查噪声控制的三个基本途径，贴近生活，易于理解，只要准确区分三个控制环节即可解答。
【难度系数】
0.8
首先明确噪声控制的三个途径：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入人耳（接收）。再结合每个场景的行为，对应到对应的控制环节：戴耳罩是在人耳处减弱，属于接收环节；禁止大声喧哗是不让声源发声，属于产生环节；真空玻璃阻断声音传播，属于传播环节。
【解析】
噪声的控制分为三个方面：①防止噪声产生（声源处）；②阻断噪声传播（传播过程中）；③防止噪声进入人耳（接收处）。射击运动员戴耳罩，是避免噪声进入耳朵，对应接收方面；图书馆禁止大声喧哗，是从声源处控制噪声，对应产生方面；真空双层玻璃利用真空不能传声，阻断噪声传播，对应传播方面。
【答案】
接收 产生 传播
【知识点】
噪声的控制途径
【点评】
本题结合生活实例考查噪声控制的三个基本途径，贴近生活，易于理解，只要准确区分三个控制环节即可解答。
【难度系数】
0.8
典题4（2025·四川乐山中考）下列事例利用了声波能传递能量的是（
A.利用超声波给金属工件探伤
B.医生通过听诊器给患者诊病
C.通过声学仪器接收到的次声波信息判断地震的方位和强度
D.利用超声波击碎人体内的结石
D
）。A.利用超声波给金属工件探伤
B.医生通过听诊器给患者诊病
C.通过声学仪器接收到的次声波信息判断地震的方位和强度
D.利用超声波击碎人体内的结石
答案
D
解析
【分析】
本题考查声波的利用，解题思路是先明确声波的利用分为传递信息和传递能量两类，再逐一分析每个选项对应的声波作用类型，最终选出利用声波传递能量的选项。
【解析】
声波的利用主要分为两类：一是传递信息，二是传递能量。对各选项分析如下：
A选项：利用超声波给金属工件探伤，是通过超声波反射获取工件内部是否存在缺陷的信息，属于声波传递信息；
B选项：医生通过听诊器给患者诊病，是通过声音获取患者身体内部的健康信息，属于声波传递信息；
C选项：通过声学仪器接收到的次声波信息判断地震的方位和强度，是利用次声波传递地震的相关信息，属于声波传递信息；
D选项：利用超声波击碎人体内的结石，是利用超声波的能量将结石击碎，属于声波传递能量。因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
声的利用、声波传递能量
【点评】
本题为声学基础题，核心是区分声波传递信息与能量的不同实例，难度较低，只要掌握基础概念即可正确解答。
【难度系数】
0.8
本题考查声波的利用，解题思路是先明确声波的利用分为传递信息和传递能量两类，再逐一分析每个选项对应的声波作用类型，最终选出利用声波传递能量的选项。
【解析】
声波的利用主要分为两类：一是传递信息，二是传递能量。对各选项分析如下：
A选项：利用超声波给金属工件探伤，是通过超声波反射获取工件内部是否存在缺陷的信息，属于声波传递信息；
B选项：医生通过听诊器给患者诊病，是通过声音获取患者身体内部的健康信息，属于声波传递信息；
C选项：通过声学仪器接收到的次声波信息判断地震的方位和强度，是利用次声波传递地震的相关信息，属于声波传递信息；
D选项：利用超声波击碎人体内的结石，是利用超声波的能量将结石击碎，属于声波传递能量。因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
声的利用、声波传递能量
【点评】
本题为声学基础题，核心是区分声波传递信息与能量的不同实例，难度较低，只要掌握基础概念即可正确解答。
【难度系数】
0.8
