五、课外阅读。
小偷(节选)
[苏联]阿尔卡金·盖达尔
莫斯科,一个深秋的傍晚。有一辆有轨电车上走上来两个人,一个背着口袋的老太太和一个拿着一本书的青年人。在车厢中间还站着两个人,一个戴鸭舌帽的人和一个穿军大衣的人。
突然,那个戴鸭舌帽的人紧紧地抓住穿军大衣的人的手并大喊道:“你要干什么!”原来,穿军大衣的人竟把自己的手伸进了青年人的衣袋里。
电车停了下来,一些人跳出车厢。听说抓了一个小偷,许多人围了上来。人们很激动,纷纷斥责小偷。穿军大衣的人竭力想解释什么,但是没有一个人听他的。
有人喊来了民警,民警走到穿军大衣的人面前。
“公民,请出示您的身份证!”
“请原谅,我今天没带身份证。我现在只有一本作家协会会员证。我是一个作家。”说着穿军大衣的人取出一个小红本交给了民警。
“好一个作家,竟去偷一个孩子的钱!”人群中有人讥讽着穿军大衣的人。其中,喊得最凶的就是那个背口袋的老太太。
然而,拿书的青年人却平静地站在那里,什么也没说。
“年轻人,你是什么人?你丢什么了吗?”民警转身问这位青年人。
青年人红着脸,不好意思地轻声说:“我昨天刚到莫斯科,我考上了莫斯科医学院。今天刚报了到,目前还没有领到助学金,刚才买过车票后,我身上一个戈比也没有了,我什么也没丢。”
“那你的证件没有丢吗?”民警又问。青年开始在自己的衣袋里找证件。突然,从他的衣袋里,就是穿军大衣的人把手伸进去的那个衣袋里,掉出了一张50卢布的钞票。
“这不是我的钱,我没有钱!”青年人大声说。
人群突然安静下来,时间仿佛凝固了一般。大家都看着这位作家。作家沉默着,眼睛看着地面,手无意识地揉搓着自己的帽子。
一切都清楚了。
(选自《小学教学研究》,有删改)
1.短文中的“小偷”指的是,戴鸭舌帽的人认为他是“小偷”是因为。
2.短文中画“”的句子属于(环境 人物)描写,作用是突出人们知道真相后的气氛,从侧面烘托出。
3.短文中的作家是一个怎样的人?

4.作家“沉默着,眼睛看着地面,手无意识地揉搓着自己的帽子”,他可能在想什么呢?

1. 穿军大衣的作家 看到他把手伸进了青年人的衣袋里
2. 环境 尴尬、安静 作家行为的感人
3. 作家是一个善良、无私、默默帮助别人的人。
4. 示例 他当时可能在想:我只是想悄悄帮助这个贫困的学生,不想被大家知道,更不想让他难堪,没想到会闹出这样的误会,让大家为我担心了。