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1 [2025周口郸城校级段考]如图所示是“测量小车运动的速度”的实验装置，实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。
(1) 实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应适当
(2) 小车从A点运动到C点所用的时间$t_{AC}=$
(3) 实验中，上半程$s_{AB}$的平均速度为$v_{AB}$，下半程$s_{BC}$的平均速度为$v_{BC}$，则$v_{BC}$
(4) 为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学将小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法是
(1) 实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应适当
减小
（填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度。(2) 小车从A点运动到C点所用的时间$t_{AC}=$
5
s，从A点到C点的路程$s_{AC}=$80.0
cm，小车在AC段的平均速度$v_{AC}=$0.16
m/s。(3) 实验中，上半程$s_{AB}$的平均速度为$v_{AB}$，下半程$s_{BC}$的平均速度为$v_{BC}$，则$v_{BC}$
＞
（填“＞”“＜”或“=”）$v_{AB}$。小车在下滑过程中速度越来越大
（填“大”或“小”）。(4) 为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学将小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法是
不正确
（填“正确”或“不正确”）的，理由是所测时间不是运动过程中下半程的时间，小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0
。答案
1.(1) 减小 (2) 5 80.0 0.16 (3) ＞ 大 (4) 不正确 所测时间不是运动过程中下半程的时间，小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0
解析
【分析】
本题围绕“测量小车运动的平均速度”实验展开，需结合实验原理、操作要点、数据计算和误差分析解题：
1. 第(1)问：斜面倾斜角度影响小车下滑速度，倾斜角度越小，小车运动越慢、时间越长，便于测量时间，据此判断操作方向。
2. 第(2)问：时间为终点与起点的时间差，路程看刻度尺读数（注意分度值），平均速度用公式$v=\frac{s}{t}$计算，需统一单位。
3. 第(3)问：分别计算AB、BC段的平均速度，比较大小判断速度变化。
4. 第(4)问：测量下半程平均速度需保证时间是BC段的真实运动时间，分析从B点静止释放的误差原因。
【解析】
(1) 斜面倾斜角度越小，小车下滑速度越慢，运动时间越长，便于测量时间，因此应适当减小斜面的倾斜角度。
(2) 小车从A到C的时间：$t_{AC}=08:20:20 - 08:20:15=5s$；
A点对应刻度尺示数为80.0cm，C点对应0cm，故路程$s_{AC}=80.0cm$；
平均速度$v_{AC}=\frac{s_{AC}}{t_{AC}}=\frac{0.8m}{5s}=0.16m/s$。
(3) AB段时间$t_{AB}=08:20:18 - 08:20:15=3s$，路程$s_{AB}=80.0cm - 40.0cm=40.0cm$；
BC段时间$t_{BC}=08:20:20 - 08:20:18=2s$，路程$s_{BC}=40.0cm$；
计算得$v_{AB}=\frac{0.4m}{3s}\approx0.13m/s$，$v_{BC}=\frac{0.4m}{2s}=0.2m/s$，故$v_{BC}＞v_{AB}$，说明小车下滑时速度越来越大。
(4) 该同学的做法不正确；理由是：小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0，若将小车从B点由静止释放，所测时间不是小车运动过程中下半程（BC段）的实际时间，无法准确计算下半程的平均速度。
【答案】
(1) 减小
(2) 5；80.0；0.16
(3) ＞；大
(4) 不正确；所测时间不是运动过程中下半程的时间，小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0
【知识点】
测量平均速度；速度公式应用；实验误差分析
【点评】
本题是“测量小车平均速度”的基础实验题，考查实验操作要点、数据处理、速度比较及误差分析，紧扣实验核心逻辑，难度适中，需学生掌握实验的基本原理和操作规范。
【难度系数】
0.6
本题围绕“测量小车运动的平均速度”实验展开，需结合实验原理、操作要点、数据计算和误差分析解题：
1. 第(1)问：斜面倾斜角度影响小车下滑速度，倾斜角度越小，小车运动越慢、时间越长，便于测量时间，据此判断操作方向。
2. 第(2)问：时间为终点与起点的时间差，路程看刻度尺读数（注意分度值），平均速度用公式$v=\frac{s}{t}$计算，需统一单位。
3. 第(3)问：分别计算AB、BC段的平均速度，比较大小判断速度变化。
4. 第(4)问：测量下半程平均速度需保证时间是BC段的真实运动时间，分析从B点静止释放的误差原因。
【解析】
(1) 斜面倾斜角度越小，小车下滑速度越慢，运动时间越长，便于测量时间，因此应适当减小斜面的倾斜角度。
(2) 小车从A到C的时间：$t_{AC}=08:20:20 - 08:20:15=5s$；
A点对应刻度尺示数为80.0cm，C点对应0cm，故路程$s_{AC}=80.0cm$；
平均速度$v_{AC}=\frac{s_{AC}}{t_{AC}}=\frac{0.8m}{5s}=0.16m/s$。
(3) AB段时间$t_{AB}=08:20:18 - 08:20:15=3s$，路程$s_{AB}=80.0cm - 40.0cm=40.0cm$；
BC段时间$t_{BC}=08:20:20 - 08:20:18=2s$，路程$s_{BC}=40.0cm$；
计算得$v_{AB}=\frac{0.4m}{3s}\approx0.13m/s$，$v_{BC}=\frac{0.4m}{2s}=0.2m/s$，故$v_{BC}＞v_{AB}$，说明小车下滑时速度越来越大。
(4) 该同学的做法不正确；理由是：小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0，若将小车从B点由静止释放，所测时间不是小车运动过程中下半程（BC段）的实际时间，无法准确计算下半程的平均速度。
【答案】
(1) 减小
(2) 5；80.0；0.16
(3) ＞；大
(4) 不正确；所测时间不是运动过程中下半程的时间，小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0
【知识点】
测量平均速度；速度公式应用；实验误差分析
【点评】
本题是“测量小车平均速度”的基础实验题，考查实验操作要点、数据处理、速度比较及误差分析，紧扣实验核心逻辑，难度适中，需学生掌握实验的基本原理和操作规范。
【难度系数】
0.6
2 [2025大连长海期中]在“测量物体运动的速度”的实验中，小龙和小柳测量小明跑40 m的速度。
（1）小龙和小柳用
（2）小柳担任计时员，他用
第2题图
跑步的时间。
（3）小龙担任发令员，发令后，小明跑完40 m的路程，小柳计时如图所示，由图可知，小明跑40 m所用的时间为
（4）小明跑40 m的速度是
（1）小龙和小柳用
卷尺
在室外测出40 m的路程。（2）小柳担任计时员，他用
秒表
测量小明第2题图跑步的时间。
（3）小龙担任发令员，发令后，小明跑完40 m的路程，小柳计时如图所示，由图可知，小明跑40 m所用的时间为
8
s。（4）小明跑40 m的速度是
5
m/s。答案
2.(1) 卷尺 (2) 秒表 (3) 8 (4) 5
解析
【分析】
要解决这道题，需结合测量物体运动速度实验的相关知识：①测量室外较长路程需用卷尺，测量时间用秒表；②秒表读数时，先通过小表盘（分钟盘）确定分钟数，再根据小表盘是否超过0.5min，读取大表盘（秒盘）对应刻度；③利用速度公式$v=\frac{s}{t}$计算速度。
【解析】
（1）测量室外40m的较长路程，应选择量程合适的卷尺，故填卷尺；
（2）测量时间的专用工具是秒表，故填秒表；
（3）秒表读数：小表盘（中间刻度盘）指针在0min和1min之间，且未超过0.5min（30s），因此大表盘（外圈刻度盘）读取0~30s的刻度，指针指向8s，所以小明跑40m的时间为8s；
（4）根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，代入$s=40m$，$t=8s$，得$v=\frac{40m}{8s}=5m/s$。
【答案】
(1) 卷尺 (2) 秒表 (3) 8 (4) 5
【知识点】
长度测量、时间测量、速度计算
【点评】
本题考查测量物体运动速度实验的基础内容，涉及测量工具选择、秒表读数及速度公式应用，属于实验基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需结合测量物体运动速度实验的相关知识：①测量室外较长路程需用卷尺，测量时间用秒表；②秒表读数时，先通过小表盘（分钟盘）确定分钟数，再根据小表盘是否超过0.5min，读取大表盘（秒盘）对应刻度；③利用速度公式$v=\frac{s}{t}$计算速度。
【解析】
（1）测量室外40m的较长路程，应选择量程合适的卷尺，故填卷尺；
（2）测量时间的专用工具是秒表，故填秒表；
（3）秒表读数：小表盘（中间刻度盘）指针在0min和1min之间，且未超过0.5min（30s），因此大表盘（外圈刻度盘）读取0~30s的刻度，指针指向8s，所以小明跑40m的时间为8s；
（4）根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，代入$s=40m$，$t=8s$，得$v=\frac{40m}{8s}=5m/s$。
【答案】
(1) 卷尺 (2) 秒表 (3) 8 (4) 5
【知识点】
长度测量、时间测量、速度计算
【点评】
本题考查测量物体运动速度实验的基础内容，涉及测量工具选择、秒表读数及速度公式应用，属于实验基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8
3 [2025黄石期中]小桥同学用如图甲所示的装置研究小车在斜面上的运动。
（1）实验时发现小车运动时间太短，为了更方便计时，应将支撑木块（填“向右”或“向左”）适当移动。
（2）测出小车从A处滑到C处的时间$t_{AC}=2\ \mathrm{s}$，$s_{AC}=\_\_\_\_\_\_\mathrm{cm}$，则小车在AC段的平均速度$v_{AC}=\_\_\_\_\_\_\mathrm{m/s}$。
（3）想测量小车在整个运动过程中后半段平均速度，小桥应该将小车从（填“A”或“B”）处由静止释放。
（4）如果过了A处后才开始计时，B、C处计时均准确，则会影响$v_{AB}$、$v_{BC}$、$v_{AC}$三者中的（填“1”“2”或“3”）个。
（5）小明同学利用位置传感器测出小车实时距离，再用计算机算出速度，如图乙所示。小车从A处滑到C处的过程，传感器的屏幕图像如图丙所示。由图像可知，小车下滑时做（填“匀速”或“变速”）运动。
（6）小明还会用光电计时器测量小车的速度。如图丁所示，当做直线运动的小车刚遮挡第一个光源射出的光线时，光电计时器开始计时；遮挡第二个光源射出的光线时，光电计时器停止计时。已知小车车身长度为10 cm，两光线的间距为30 cm，计小车通过两条光线，光电计时器显示的数据为0.5 s。由以上数据可以得到，小车通过这段路程的平均速度是$\mathrm{m/s}$。
第3题图丁
（1）实验时发现小车运动时间太短，为了更方便计时，应将支撑木块（填“向右”或“向左”）适当移动。
（2）测出小车从A处滑到C处的时间$t_{AC}=2\ \mathrm{s}$，$s_{AC}=\_\_\_\_\_\_\mathrm{cm}$，则小车在AC段的平均速度$v_{AC}=\_\_\_\_\_\_\mathrm{m/s}$。
（3）想测量小车在整个运动过程中后半段平均速度，小桥应该将小车从（填“A”或“B”）处由静止释放。
（4）如果过了A处后才开始计时，B、C处计时均准确，则会影响$v_{AB}$、$v_{BC}$、$v_{AC}$三者中的（填“1”“2”或“3”）个。
（5）小明同学利用位置传感器测出小车实时距离，再用计算机算出速度，如图乙所示。小车从A处滑到C处的过程，传感器的屏幕图像如图丙所示。由图像可知，小车下滑时做（填“匀速”或“变速”）运动。
（6）小明还会用光电计时器测量小车的速度。如图丁所示，当做直线运动的小车刚遮挡第一个光源射出的光线时，光电计时器开始计时；遮挡第二个光源射出的光线时，光电计时器停止计时。已知小车车身长度为10 cm，两光线的间距为30 cm，计小车通过两条光线，光电计时器显示的数据为0.5 s。由以上数据可以得到，小车通过这段路程的平均速度是$\mathrm{m/s}$。
第3题图丁
答案
3.(1) 向右 (2) 80.0 0.4 (3) A (4) 2 (5) 变速 (6) 0.4
解析
【分析】
本题是斜面小车运动的实验综合题，需结合实验操作要点、刻度尺读数规则、平均速度公式、误差分析、运动类型判断等知识解题：（1）延长小车运动时间需减小斜面坡度，据此判断支撑木块移动方向；（2）根据刻度尺读数确定AC段路程，结合平均速度公式计算；（3）测量后半段平均速度需保证初速度为0，确定释放位置；（4）分析计时误差对各段时间的影响，判断受影响的平均速度数量；（5）根据速度变化判断运动类型；（6）确定小车通过的总路程，结合时间计算平均速度。
【解析】
（1）为方便计时，需延长小车运动时间，应减小斜面坡度，故将支撑木块向右适当移动；
（2）由刻度尺读数规则，AC段路程$s_{AC}=80.0\ \mathrm{cm}$，时间$t_{AC}=2\ \mathrm{s}$，平均速度$v_{AC}=\frac{s_{AC}}{t_{AC}}=\frac{0.8\ \mathrm{m}}{2\ \mathrm{s}}=0.4\ \mathrm{m/s}$；
（3）测量后半段（BC段）平均速度，需让小车从A处由静止释放，保证前半段运动完整，若从B释放则初速度不为0，无法准确测量后半段；
（4）过A处才开始计时，会导致$t_{AB}$、$t_{AC}$测量值偏小，而$t_{BC}=t_{AC}-t_{AB}$，因B、C计时准确，$t_{BC}$准确，故影响$v_{AB}$和$v_{AC}$共2个；
（5）由图像可知，小车速度随时间变化，不是恒定值，故做变速运动；
（6）小车通过的总路程$s=0.2\ \mathrm{m}$，时间$t=0.5\ \mathrm{s}$，平均速度$v=\frac{s}{t}=\frac{0.2\ \mathrm{m}}{0.5\ \mathrm{s}}=0.4\ \mathrm{m/s}$；
【答案】
(1) 向右；(2) 80.0；0.4；(3) A；(4) 2；(5) 变速；(6) 0.4
【知识点】
平均速度的测量；变速运动与平均速度；误差分析
【点评】
本题考查斜面小车运动实验的核心知识点，涵盖实验操作、读数、计算、误差分析等，需学生掌握实验原理与细节，易错点为后半段平均速度的测量位置、计时误差的影响及路程的确定。
【难度系数】
0.6
本题是斜面小车运动的实验综合题，需结合实验操作要点、刻度尺读数规则、平均速度公式、误差分析、运动类型判断等知识解题：（1）延长小车运动时间需减小斜面坡度，据此判断支撑木块移动方向；（2）根据刻度尺读数确定AC段路程，结合平均速度公式计算；（3）测量后半段平均速度需保证初速度为0，确定释放位置；（4）分析计时误差对各段时间的影响，判断受影响的平均速度数量；（5）根据速度变化判断运动类型；（6）确定小车通过的总路程，结合时间计算平均速度。
【解析】
（1）为方便计时，需延长小车运动时间，应减小斜面坡度，故将支撑木块向右适当移动；
（2）由刻度尺读数规则，AC段路程$s_{AC}=80.0\ \mathrm{cm}$，时间$t_{AC}=2\ \mathrm{s}$，平均速度$v_{AC}=\frac{s_{AC}}{t_{AC}}=\frac{0.8\ \mathrm{m}}{2\ \mathrm{s}}=0.4\ \mathrm{m/s}$；
（3）测量后半段（BC段）平均速度，需让小车从A处由静止释放，保证前半段运动完整，若从B释放则初速度不为0，无法准确测量后半段；
（4）过A处才开始计时，会导致$t_{AB}$、$t_{AC}$测量值偏小，而$t_{BC}=t_{AC}-t_{AB}$，因B、C计时准确，$t_{BC}$准确，故影响$v_{AB}$和$v_{AC}$共2个；
（5）由图像可知，小车速度随时间变化，不是恒定值，故做变速运动；
（6）小车通过的总路程$s=0.2\ \mathrm{m}$，时间$t=0.5\ \mathrm{s}$，平均速度$v=\frac{s}{t}=\frac{0.2\ \mathrm{m}}{0.5\ \mathrm{s}}=0.4\ \mathrm{m/s}$；
【答案】
(1) 向右；(2) 80.0；0.4；(3) A；(4) 2；(5) 变速；(6) 0.4
【知识点】
平均速度的测量；变速运动与平均速度；误差分析
【点评】
本题考查斜面小车运动实验的核心知识点，涵盖实验操作、读数、计算、误差分析等，需学生掌握实验原理与细节，易错点为后半段平均速度的测量位置、计时误差的影响及路程的确定。
【难度系数】
0.6
