2026年经纶学典提高班五年级语文上册人教版第41页答案
一【赛前准备·方法论】讲故事之前,要储备好相关的方法。请你完成练习。
1. 下列对民间故事特点的理解,不正确的一项是 (
D

A. 《牛郎织女》中“鹊桥相会”的情节,寄托了人们对团圆和爱情忠贞的向往。
B. 《猎人海力布》里“听懂鸟兽语言却因此变成石头”的设定,体现了牺牲自我、守护他人的精神。
C. 《猎人海力布》里的小白蛇是龙王女儿,这种“动物变人”的设定,体现了民间故事充满想象。
D. 民间故事为了显得高雅,常用文言词汇和复杂句式,让读者慢慢品味。
2. 小雷认为讲述故事时优先用书面语,小雪则认为俗语更好,请你将书面语和俗语匹配。
既然我们的人生目标完全不同,那就从此分道扬镳。 吃水不忘挖井人
小李负责销售,却总对技术部指手画脚,实属越俎代庖。 你走阳关道,我过独木桥
让新手操作精密仪器,简直是强人所难。 赶鸭子上架
致富后他回乡修路,饮水思源,报答家乡养育之恩。 狗拿耗子,多管闲事

答案


1. D
2.
二【赛前准备·资料卡】讲故事的时候,还可以加入拓展信息,丰富故事内涵。请你阅读并完善古诗,为大赛储备信息。
乞 巧
七夕今宵看碧霄,
牵牛织女渡河桥
家家乞巧望秋月
,穿尽红丝几万条。
1. 本诗的作者是
代诗人
林杰
,这首诗取材于民间故事《
牛郎织女
》。
2. 下列对《乞巧》一诗内容的理解,不正确的一项是 (
C

A. “今宵”指今天晚上,点明了牛郎织女鹊桥相会的具体时间。
B. 诗中提到的“碧霄”和“秋月”,渲染了七夕夜晚天空澄澈、月光皎洁的氛围。
C. “穿尽红丝几万条”描写了人们祭拜灶神、祈求来年五谷丰登的热闹场景。
D. 全诗借民间乞巧的习俗,表达了劳动人民追求心灵手巧和幸福生活的朴素心愿。

答案

牵牛织女渡河桥 家家乞巧望秋月
1. 唐 林杰 牛郎织女 解析:这首诗是唐朝诗人林杰所写,古诗的前两句写的是牛郎织女七夕在鹊桥相会的故事,从诗题“乞巧”也可以知道这首诗取材于我国的民间故事《牛郎织女》。
2. C
三【赛中演讲·重细节】这是《牛郎织女》故事的选段,请你根据上面学到的方法,完成改写。
原文
姑娘穿上纱衣,一边梳她长长的黑头发,一边跟牛郎谈话。牛郎把自己的情形一五一十地说了。姑娘听得出了神,又同情他,又爱惜他,就把自己的情形也告诉了他。
改写
姑娘连忙穿上
粉红色
的纱衣,拿出一把
精致的木梳
,梳着她乌黑光亮的长发。织女不好意思地冲着牛郎说:"
我都还没有梳妆好,就这么和你见面了,真是不好意思,还不知道你叫什么名字,家住何方,要去做什么呢?
"
牛郎
开心
答:"是我打扰到你了,我叫牛郎,就住在附近的村子里,我带着老牛在这附近寻找食物,我的哥哥嫂子对我很不好,总是虐待我,他们不喜欢我,我只能和老牛相依为命了。"织女听到这里,已经泣不成声,她动情地说:"
其实我也和你差不多,我是天上的织女,日日夜夜为王母娘娘织好看的彩锦,没有休息的时间,我想要自由,不想回天上去了,我和你一起回去吧!
"

答案

示例:粉红色 精致的木梳 我都还没有梳妆好,就这么和你见面了,真是不好意思,还不知道你叫什么名字,家住何方,要去做什么呢? 开心 其实我也和你差不多,我是天上的织女,日日夜夜为王母娘娘织好看的彩锦,没有休息的时间,我想要自由,不想回天上去了,我和你一起回去吧!