四 课外迁移阅读 阅读课外选文，回答问题。
【材料一】远古时候，天上有十个太阳同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生。一个名叫羿的英雄，力大无穷。他同情百姓，于是拉开神弓，射下九个太阳，并严令最后一个太阳按时起落。羿射日的事迹传开后，不少人来投师学艺，心术不正的逄(páng)蒙也混了进来。
羿射下太阳后，昆仑山的西王母送给他一包不死药，说服下此药能即刻升天成仙。然而羿舍不得撇下妻子嫦娥，于是暂时把不死药交给她珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里。
一天，羿带着徒弟外出狩猎，心怀鬼胎的逄蒙假装生病，没有跟去。待羿率众人走后不久，逄蒙持剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是逄蒙的对手，危急之时她转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、飞出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
傍晚，羿回到家，知道了这件事，抽剑就要去杀恶徒。然而，逄蒙早已逃走，羿悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤嫦娥。这时他发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。羿思念妻子，便派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上嫦娥平时爱吃的糕饼、鲜果，遥祭在月宫里的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
【材料二】中秋节是中国民间的传统节日，自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今。从古时候开始，广东部分地区的人们就有在中秋晚上拜祭月神的传统。拜月，设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品。在月下，将“月神”牌位放在朝向月亮的方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，祈求福佑。
1. (语文要素)两则材料分别讲述了中秋节的和。材料一中还蕴含两则民间故事，分别是和；材料一中百姓们向善良的嫦娥祈求吉祥平安和材料二中提到的习俗有关。
2. 根据材料一的内容，将下列情节进行排序：。(填序号)
①羿得到不死药 ②羿和百姓祭拜嫦娥 ③羿射日救百姓 ④逄蒙抢夺不死药
3. 由材料二可知，下列写传统节日习俗的诗句中描绘中秋节的是 ()
A. 半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。 B. 不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。
C. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 D. 重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。
4. (新思维 创意表达)展开合理想象，将材料一中画“”部分的情节写具体。(将当时人物的语言、动作写生动)

1. 由来 民俗 后羿射日 嫦娥奔月 拜月(或祭月、拜祭月神)
2. ③①④②
3. C 解析:根据诗句内容可知,A选项:由“写桃符”可知描绘的是除夕。B选项:由“艾符”可知描绘的是端午节。C选项:“今夜月明人尽望”,中秋节有赏月、望月的习俗,由此可知描绘的是中秋节。D选项:由“重阳独酌杯中酒”可知描绘的是重阳节;故选 C。
4. 示例:嫦娥知道自己不是逄蒙的对手,也明白不死药不能交给这个心术不正的人。于是她假意安抚逄蒙说:“这个百宝匣认了主,旁人打开便会中毒,等我打开就把不死药给你。”逄蒙答应了。嫦娥拖延了一阵,逄蒙不断催促,嫦娥只能打开百宝匣,趁着逄蒙不注意,一口吞下了不死药。

五 新思维 逻辑推断 为什么喜鹊是“搭桥”的功臣，而不是其他鸟类？这与喜鹊在中国文化中的象征意义有什么关系？

原因:喜鹊体形较大,集群活动,搭桥的视觉联想更合理;且喜鹊分布广、与人类亲近,容易成为故事载体。文化象征意义:喜鹊自古是“吉祥鸟”,叫声被视为报喜,象征幸福。鹊桥相会将喜鹊的吉祥寓意与爱情团圆相结合,符合人们对美好生活的向往。