一、词组翻译
1. 去购物
2. 管好钱
3. 付……钱
4. 另一半
5. 尽力做某事
1. 去购物
go shopping
2. 管好钱
manage money well
3. 付……钱
pay for
4. 另一半
the other half
5. 尽力做某事
try to do sth
答案
一、1. go shopping 2. manage money well 3. pay for
4. the other half 5. try to do sth
4. the other half 5. try to do sth
解析
【分析】本题为英汉词组互译题,需依据英语常用固定搭配,将中文词组准确对应翻译为英语词组,注意常用短语的固定表达。
【解析】1. “去购物”对应的英语固定搭配为go shopping;2. “管好钱”对应manage money well;3. “付……钱”对应pay for;4. “另一半”对应the other half;5. “尽力做某事”对应try to do sth。
【答案】一、1. go shopping 2. manage money well 3. pay for 4. the other half 5. try to do sth
【知识点】英语词组翻译
【点评】本题为基础英汉词组互译题,考查常用英语固定短语的掌握,难度较低,适合巩固英语基础词汇短语。
【难度系数】0.9
【解析】1. “去购物”对应的英语固定搭配为go shopping;2. “管好钱”对应manage money well;3. “付……钱”对应pay for;4. “另一半”对应the other half;5. “尽力做某事”对应try to do sth。
【答案】一、1. go shopping 2. manage money well 3. pay for 4. the other half 5. try to do sth
【知识点】英语词组翻译
【点评】本题为基础英汉词组互译题,考查常用英语固定短语的掌握,难度较低,适合巩固英语基础词汇短语。
【难度系数】0.9
二、用括号内所给单词的适当形式填空
1.
2. Lily always tries
3. Chen Jie is a
4. The boy spends a lot of time
5. It is important
1.
Does
it matter
(matter) to leave school so early?2. Lily always tries
to help
(help) us with maths.3. Chen Jie is a
good
basketball player and she plays basketball well
. (good)4. The boy spends a lot of time
helping
(help) his mum with housework.5. It is important
to save
(save) money for a rainy day.答案
二、1. Does;matter 2. to help 3. good;well
4. helping 5. to save
4. helping 5. to save
解析
【分析】
1. 第1题是一般现在时的一般疑问句,主语it为第三人称单数,需借助助动词Does构成疑问,后接动词原形,故确定形式。
2. 第2题考查固定搭配,需牢记try to do sth(尽力做某事)的用法。
3. 第3题需区分词性:修饰名词用形容词,修饰动词用副词,据此转换形式。
4. 第4题考查固定搭配spend time (in) doing sth(花费时间做某事),需用动名词形式。
5. 第5题考查固定句型It is + adj + to do sth,其中真正主语是不定式,需用动词不定式。
【解析】
1. 主语it是第三人称单数,一般现在时的一般疑问句借助助动词Does,后接动词原形matter,故填Does; matter。
2. 固定搭配try to do sth要求用动词不定式,故填to help。
3. 第一空修饰名词basketball player,用形容词good;第二空修饰动词plays,用副词well,故填good; well。
4. 固定搭配spend time (in) doing sth要求用动名词,故填helping。
5. 固定句型It is important to do sth要求用动词不定式,故填to save。
【答案】
二、1. Does;matter 2. to help 3. good;well 4. helping 5. to save
【知识点】
固定搭配、形容词与副词用法、一般现在时
【点评】
本题为英语基础词汇运用题,考查核心基础语法与短语搭配,是初中英语必掌握的基础考点,整体难度较低,需学生熟练记忆相关规则。
【难度系数】
0.8
1. 第1题是一般现在时的一般疑问句,主语it为第三人称单数,需借助助动词Does构成疑问,后接动词原形,故确定形式。
2. 第2题考查固定搭配,需牢记try to do sth(尽力做某事)的用法。
3. 第3题需区分词性:修饰名词用形容词,修饰动词用副词,据此转换形式。
4. 第4题考查固定搭配spend time (in) doing sth(花费时间做某事),需用动名词形式。
5. 第5题考查固定句型It is + adj + to do sth,其中真正主语是不定式,需用动词不定式。
【解析】
1. 主语it是第三人称单数,一般现在时的一般疑问句借助助动词Does,后接动词原形matter,故填Does; matter。
2. 固定搭配try to do sth要求用动词不定式,故填to help。
3. 第一空修饰名词basketball player,用形容词good;第二空修饰动词plays,用副词well,故填good; well。
4. 固定搭配spend time (in) doing sth要求用动名词,故填helping。
5. 固定句型It is important to do sth要求用动词不定式,故填to save。
【答案】
二、1. Does;matter 2. to help 3. good;well 4. helping 5. to save
【知识点】
固定搭配、形容词与副词用法、一般现在时
【点评】
本题为英语基础词汇运用题,考查核心基础语法与短语搭配,是初中英语必掌握的基础考点,整体难度较低,需学生熟练记忆相关规则。
【难度系数】
0.8
1. The new smartphone is not
A.cheap enough;enough money
B.expensive enough;money enough
C.enough cheap;enough money
D.enough expensive;money enough
A
and I don't have to buy it.A.cheap enough;enough money
B.expensive enough;money enough
C.enough cheap;enough money
D.enough expensive;money enough
答案
1. A [解析]考查enough的用法。句意:这款新的智能手机不够便宜,我没有足够的钱买它。当enough修饰形容词时,应放在形容词之后;当enough修饰名词时,应放在名词之前。故选A。
解析
【分析】首先回忆enough的用法:修饰形容词/副词时,enough需放在被修饰词之后;修饰名词时,enough需放在被修饰名词之前。再结合句子语境分析:第一空要表达“不够便宜”,需对应“not + 形容词 + enough”的结构;第二空要表达“足够的钱”,需对应“enough + 名词”的结构,据此排除错误选项。
【解析】根据enough的用法规则:①修饰形容词时,enough后置;②修饰名词时,enough前置。结合句意“这款新智能手机不够便宜,我没有足够的钱买它”,第一空应填“cheap enough”(排除C、D,这两项将enough置于形容词前,用法错误);第二空应填“enough money”(排除B,money enough中enough置于名词前,用法错误),因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】形容词与enough的位置;名词与enough的位置
【点评】本题考查enough的基础用法,属于英语语法基础题,只要掌握enough修饰不同词性的位置规则即可快速解答。
【难度系数】0.7
【解析】根据enough的用法规则:①修饰形容词时,enough后置;②修饰名词时,enough前置。结合句意“这款新智能手机不够便宜,我没有足够的钱买它”,第一空应填“cheap enough”(排除C、D,这两项将enough置于形容词前,用法错误);第二空应填“enough money”(排除B,money enough中enough置于名词前,用法错误),因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】形容词与enough的位置;名词与enough的位置
【点评】本题考查enough的基础用法,属于英语语法基础题,只要掌握enough修饰不同词性的位置规则即可快速解答。
【难度系数】0.7
2. —This pair of purple gloves
—It sounds like a good idea. I also want to buy
A.looks;it;one
B.look;them;them
C.looks;them;a pair
D.look;it;a pair
looks
really nice. I want to buy them
for my mother.—It sounds like a good idea. I also want to buy
a pair
for my mother.A.looks;it;one
B.look;them;them
C.looks;them;a pair
D.look;it;a pair
答案
2. C [解析]考查主谓一致和代词的用法。句意:——这副紫色手套看起来真漂亮。我想买给我妈妈。——听起来是个好主意。我也想给我妈妈买一副。第一空主语是“This pair of”,谓语动词用单数形式,排除B、D项;第二空是指代前面的“紫色手套”,是复数,应该用them;第三空指一副(手套),用a pair。故选C。
解析
【分析】
这道题考查主谓一致和代词的用法,解题思路分三步:1. 确定第一空谓语:主语是“This pair of +复数名词”,谓语由核心词pair的单复数决定,pair是单数,故用单数谓语looks,排除B、D;2. 确定第二空代词:指代前文复数名词gloves,需用复数代词them,排除A;3. 确定第三空表达“一副手套”用a pair,综上选C。
【解析】
1. 第一空:主语“This pair of purple gloves”的核心词是单数名词pair,谓语动词用单数形式looks,排除B、D选项;2. 第二空:指代前文复数名词gloves,需用复数代词them,排除A选项;3. 第三空:表示“一副(手套)”用固定搭配a pair,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
主谓一致、代词用法、名词短语搭配
【点评】
本题结合主谓一致和代词的基础用法,需要掌握“this pair of +名词”作主语时谓语的单复数规则,以及代词指代和短语搭配的用法,属于初中英语基础题型。
【难度系数】
0.5
这道题考查主谓一致和代词的用法,解题思路分三步:1. 确定第一空谓语:主语是“This pair of +复数名词”,谓语由核心词pair的单复数决定,pair是单数,故用单数谓语looks,排除B、D;2. 确定第二空代词:指代前文复数名词gloves,需用复数代词them,排除A;3. 确定第三空表达“一副手套”用a pair,综上选C。
【解析】
1. 第一空:主语“This pair of purple gloves”的核心词是单数名词pair,谓语动词用单数形式looks,排除B、D选项;2. 第二空:指代前文复数名词gloves,需用复数代词them,排除A选项;3. 第三空:表示“一副(手套)”用固定搭配a pair,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
主谓一致、代词用法、名词短语搭配
【点评】
本题结合主谓一致和代词的基础用法,需要掌握“this pair of +名词”作主语时谓语的单复数规则,以及代词指代和短语搭配的用法,属于初中英语基础题型。
【难度系数】
0.5
3. This cake is delicious! Can I have
A.another
B.other
C.others
D.the other
A
piece, please?A.another
B.other
C.others
D.the other
答案
3. A [解析]考查不定代词的用法。句意:这个蛋糕真好吃!我能再吃一块吗? another表示“又一个,三者或三者以上中的另一个”;other表示“其他的”;others表示“其他人”;the other表示“两者中的另一个”。此处说话者还要再吃一块蛋糕。故选A。
解析
【分析】
先理解句意:这个蛋糕很好吃,我能再要一块吗?接着辨析四个不定代词的用法:another指三者及以上中的另一个,可接单数名词;other后需接可数名词复数;others是代词,指代复数的人/物,不能修饰名词;the other指两者中的另一个。结合语境,要再吃一块蛋糕,是不确定数量中的另一块,需选对应用法的词。
【解析】
逐一分析选项:A.another表示“又一、再一,三者或三者以上中的另一个”,可接单数名词piece,符合语境;B.other后需接可数名词复数,此处空格后是单数piece,用法不符;C.others是代词,不能修饰名词,排除;D.the other特指两者中的另一个,蛋糕数量不止两个,不符合语境。故选A。
【答案】A
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题考查常见不定代词的辨析,需准确掌握各不定代词的含义及用法差异,结合语境即可快速选出正确答案,属于基础题型。
【难度系数】0.8
先理解句意:这个蛋糕很好吃,我能再要一块吗?接着辨析四个不定代词的用法:another指三者及以上中的另一个,可接单数名词;other后需接可数名词复数;others是代词,指代复数的人/物,不能修饰名词;the other指两者中的另一个。结合语境,要再吃一块蛋糕,是不确定数量中的另一块,需选对应用法的词。
【解析】
逐一分析选项:A.another表示“又一、再一,三者或三者以上中的另一个”,可接单数名词piece,符合语境;B.other后需接可数名词复数,此处空格后是单数piece,用法不符;C.others是代词,不能修饰名词,排除;D.the other特指两者中的另一个,蛋糕数量不止两个,不符合语境。故选A。
【答案】A
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题考查常见不定代词的辨析,需准确掌握各不定代词的含义及用法差异,结合语境即可快速选出正确答案,属于基础题型。
【难度系数】0.8
4. This cinema is
A.good a really
B.a good really
C.a really good
D.really good a
C
place to watch films.A.good a really
B.a good really
C.a really good
D.really good a
答案
4. C [解析]考查修饰词的排序。句意:这个电影院确实是一个看电影的好地方。限定词放在其他修饰词之前。当副词修饰形容词时,副词应该放在形容词的前面。故选C。
解析
【分析】
这道题考查英语中修饰名词的词序规则。首先,place是可数名词单数,前面需要搭配不定冠词a,先排除冠词位置错误的选项A和D;接着,副词really修饰形容词good,根据语法规则,副词修饰形容词时要放在形容词前面,因此“真正好的”是really good,结合不定冠词a的正确位置,正确结构为a really good,对应选项C。
【解析】
1. 确定名词属性:place为可数名词单数,其前需用不定冠词a,据此排除冠词位置错误的A、D选项;
2. 分析修饰词顺序:副词really修饰形容词good,英语中副词修饰形容词时需置于形容词之前,故“好的”前加really,即really good;
3. 结合不定冠词位置:不定冠词a需放在所有修饰词前,因此正确结构为a really good,故选C。
【答案】
C
【知识点】
修饰词排序;副词修饰形容词的位置
【点评】
本题考查英语中修饰名词的基础词序,需掌握不定冠词、副词、形容词的排列规则,是初中英语的常规考点,难度适中。
【难度系数】
0.6
这道题考查英语中修饰名词的词序规则。首先,place是可数名词单数,前面需要搭配不定冠词a,先排除冠词位置错误的选项A和D;接着,副词really修饰形容词good,根据语法规则,副词修饰形容词时要放在形容词前面,因此“真正好的”是really good,结合不定冠词a的正确位置,正确结构为a really good,对应选项C。
【解析】
1. 确定名词属性:place为可数名词单数,其前需用不定冠词a,据此排除冠词位置错误的A、D选项;
2. 分析修饰词顺序:副词really修饰形容词good,英语中副词修饰形容词时需置于形容词之前,故“好的”前加really,即really good;
3. 结合不定冠词位置:不定冠词a需放在所有修饰词前,因此正确结构为a really good,故选C。
【答案】
C
【知识点】
修饰词排序;副词修饰形容词的位置
【点评】
本题考查英语中修饰名词的基础词序,需掌握不定冠词、副词、形容词的排列规则,是初中英语的常规考点,难度适中。
【难度系数】
0.6
5. We students should spend much of our time
A.in;in
B.in;on
C.on;on
D.on;in
in
learning, but not on
games.A.in;in
B.in;on
C.on;on
D.on;in
答案
5. B [解析]考查介词辨析。句意:学生应该把大多数时间用在学习上,而不是游戏上。spend的结构主要有spend...(in) doing sth和spend... on sth两种。故选B。
解析
【分析】
这道题考查spend的介词固定搭配。解题时,先回忆spend的两个核心用法:①spend + 时间/金钱 + (in) + 动名词(doing),表示“花费……做某事”,其中in可省略;②spend + 时间/金钱 + on + 名词,表示“在……上花费……”。再结合题目中两个空后的词性判断介词:第一个空后是动名词learning,第二个空后是名词games,据此确定介词,选出正确选项。
【解析】
本题考查介词辨析,核心是spend的固定搭配。spend的常用结构有两种:1. spend...(in) doing sth(in可省略),用于后接动名词的情况;2. spend... on sth,用于后接名词的情况。题目中,第一个空后是动名词learning,需用介词in;第二个空后是名词games,需用介词on,因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
介词辨析;固定搭配
【点评】
本题为基础固定搭配考查题,主要测试学生对spend相关介词用法的掌握,难度较低,属于易得分题。
【难度系数】
0.8
这道题考查spend的介词固定搭配。解题时,先回忆spend的两个核心用法:①spend + 时间/金钱 + (in) + 动名词(doing),表示“花费……做某事”,其中in可省略;②spend + 时间/金钱 + on + 名词,表示“在……上花费……”。再结合题目中两个空后的词性判断介词:第一个空后是动名词learning,第二个空后是名词games,据此确定介词,选出正确选项。
【解析】
本题考查介词辨析,核心是spend的固定搭配。spend的常用结构有两种:1. spend...(in) doing sth(in可省略),用于后接动名词的情况;2. spend... on sth,用于后接名词的情况。题目中,第一个空后是动名词learning,需用介词in;第二个空后是名词games,需用介词on,因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
介词辨析;固定搭配
【点评】
本题为基础固定搭配考查题,主要测试学生对spend相关介词用法的掌握,难度较低,属于易得分题。
【难度系数】
0.8
四、根据要求完成句子
1. Money matters in every family.(改为一般疑问句)
2. They spend some money on daily needs.(同义句转换)
They
3. This girl is old enough. She can go to school.(合并成一句)
This girl is old enough
4. My parents always have enough money because they keep to their budget.(对画线部分提问)
5. I think that is a great idea.(改为否定句)
I
1. Money matters in every family.(改为一般疑问句)
Does
money matter
in every family?2. They spend some money on daily needs.(同义句转换)
They
pay
some money for
daily needs.3. This girl is old enough. She can go to school.(合并成一句)
This girl is old enough
to
go
to school.4. My parents always have enough money because they keep to their budget.(对画线部分提问)
Why
do
your
parents always have enough money?5. I think that is a great idea.(改为否定句)
I
don't
think that is
a great idea.答案
四、1. Does;matter 2. pay;for 3. to go 4. Why do your 5. don't;is
解析
【分析】
1. 原句为一般现在时的陈述句,主语Money是第三人称单数,实义动词作谓语,改一般疑问句需借助助动词Does,谓语动词用原形,据此确定答案;
2. 考查固定搭配的同义转换,spend...on sth.的同义结构为pay...for sth.,据此转换;
3. 需使用“adj. + enough to do sth.”的固定结构,表“足够……做某事”,结合语境合并句子;
4. 画线部分是原因状语,提问用Why;原句是一般现在时,主语为复数parents,变疑问句需借助助动词do,同时第一人称my转换为第二人称your;
5. 考查否定转移,当主句为I think时,否定需转移到主句,即I don't think + 从句,从句谓语不变。
【解析】
1. 一般现在时第三人称单数主语的陈述句改一般疑问句,借助助动词Does,谓语动词用原形,故填Does;matter;
2. spend...on sth.与pay...for sth.为同义结构,故填pay;for;
3. “adj. + enough to do sth.”结构表示“足够……做某事”,此处指足够大可以上学,故填to go;
4. 对原因提问用Why,原句是一般现在时,主语my parents为复数,变疑问句借助助动词do,my转换为your,故填Why do your;
5. I think的否定需否定转移,即I don't think + 从句,从句谓语不变,故填don't;is;
【答案】
1. Does;matter 2. pay;for 3. to go 4. Why do your 5. don't;is
【知识点】
一般疑问句转换、同义句转换、否定转移
【点评】
本题为初中英语基础句型转换题,涵盖一般疑问句构成、固定搭配同义转换、否定转移等核心知识点,题型常见,侧重考查学生对基础语法和词汇的掌握,难度适中。
【难度系数】
0.7
1. 原句为一般现在时的陈述句,主语Money是第三人称单数,实义动词作谓语,改一般疑问句需借助助动词Does,谓语动词用原形,据此确定答案;
2. 考查固定搭配的同义转换,spend...on sth.的同义结构为pay...for sth.,据此转换;
3. 需使用“adj. + enough to do sth.”的固定结构,表“足够……做某事”,结合语境合并句子;
4. 画线部分是原因状语,提问用Why;原句是一般现在时,主语为复数parents,变疑问句需借助助动词do,同时第一人称my转换为第二人称your;
5. 考查否定转移,当主句为I think时,否定需转移到主句,即I don't think + 从句,从句谓语不变。
【解析】
1. 一般现在时第三人称单数主语的陈述句改一般疑问句,借助助动词Does,谓语动词用原形,故填Does;matter;
2. spend...on sth.与pay...for sth.为同义结构,故填pay;for;
3. “adj. + enough to do sth.”结构表示“足够……做某事”,此处指足够大可以上学,故填to go;
4. 对原因提问用Why,原句是一般现在时,主语my parents为复数,变疑问句借助助动词do,my转换为your,故填Why do your;
5. I think的否定需否定转移,即I don't think + 从句,从句谓语不变,故填don't;is;
【答案】
1. Does;matter 2. pay;for 3. to go 4. Why do your 5. don't;is
【知识点】
一般疑问句转换、同义句转换、否定转移
【点评】
本题为初中英语基础句型转换题,涵盖一般疑问句构成、固定搭配同义转换、否定转移等核心知识点,题型常见,侧重考查学生对基础语法和词汇的掌握,难度适中。
【难度系数】
0.7
五、阅读判断
根据短文内容判断正、误。(注意:正确的涂“A”,错误的涂“B”)
词数:235 体裁:记叙文 核心素养:思维品质
话题:买项链 难度:难 建议用时:8分钟
Penny was a five-year-old girl. One day when she and her mother were in a shop, Penny saw a plastic pearl necklace(珍珠项链). What a
beautiful necklace! She wanted it very much, so she asked her mother to buy it for her. The mother said, “Well, I can buy you the necklace, but when we get home, we should discuss what you can do to pay for it. Can we do that?” Penny agreed with much happiness, and she got the necklace.
How much Penny loved the necklace! She wore it everywhere and every minute. Penny also did part time jobs to make pocket money. She worked very hard. Soon she succeeded in paying off the price for the necklace.
Penny’s daddy knew how she tried her best to get the necklace. He also knew how much Penny cared about it. One night, he asked Penny if she loved him. “Sure, Daddy,” the little girl said. “Then how about giving me your necklace?” “Oh, no, Daddy! Not my necklace!” Penny cried. “Oh, dear, it’s fine,” her father gave her a kiss.
Several days later, Penny went to her daddy. “Here, Daddy. I love you.” She handed the necklace to his father. When seeing this, Penny’s father smiled gently. He then pulled a cute box out of his pocket. Inside the box was a real and colourful pearl necklace, which was waiting for Penny for so long.
(
(
(
(
(
根据短文内容判断正、误。(注意:正确的涂“A”,错误的涂“B”)
词数:235 体裁:记叙文 核心素养:思维品质
话题:买项链 难度:难 建议用时:8分钟
Penny was a five-year-old girl. One day when she and her mother were in a shop, Penny saw a plastic pearl necklace(珍珠项链). What a
beautiful necklace! She wanted it very much, so she asked her mother to buy it for her. The mother said, “Well, I can buy you the necklace, but when we get home, we should discuss what you can do to pay for it. Can we do that?” Penny agreed with much happiness, and she got the necklace.
How much Penny loved the necklace! She wore it everywhere and every minute. Penny also did part time jobs to make pocket money. She worked very hard. Soon she succeeded in paying off the price for the necklace.
Penny’s daddy knew how she tried her best to get the necklace. He also knew how much Penny cared about it. One night, he asked Penny if she loved him. “Sure, Daddy,” the little girl said. “Then how about giving me your necklace?” “Oh, no, Daddy! Not my necklace!” Penny cried. “Oh, dear, it’s fine,” her father gave her a kiss.
Several days later, Penny went to her daddy. “Here, Daddy. I love you.” She handed the necklace to his father. When seeing this, Penny’s father smiled gently. He then pulled a cute box out of his pocket. Inside the box was a real and colourful pearl necklace, which was waiting for Penny for so long.
(
B
)1. One day, Penny bought a pearl necklace for her mother in a shop.(
A
)2. Penny managed to pay off the price for the necklace.(
B
)3. Penny’s father really wanted to get the plastic pearl necklace.(
A
)4. Penny loved her father more than the necklace.(
A
)5. From the passage, we can learn how to educate kids in a right way.答案
五、【文章大意】本文是一篇记叙文。文章通过讲述Penny买珍珠项链这件事,告诉我们家长应该用正确的方式来教育孩子。
1. B [解析]细节理解题。根据“She wanted it very much, so she asked her mother to buy it for her.”可知,是为她自己买珍珠项链,而不是买给妈妈。故选B。
2. A [解析]细节理解题。根据“Penny also did part time jobs to make pocket money. She worked very hard. Soon she succeeded in paying off the price for the necklace.”可知,她在想方设法赚取买项链的钱。故选A。
3. B [解析]细节理解题。根据“He then pulled a cute box out of his pocket. Inside the box was a real and colorful pearl necklace.”可知,他并不是真的想要这条塑料的珍珠项链,而是准备给女儿一条真的珍珠项链。故选B。
4. A [解析]细节理解题。根据“She handed the necklace to his father.”可知,女儿还是把自己最爱的这条塑料项链给爸爸了,因此是很爱爸爸的。故选A。
5. A [解析]主旨大意题。根据妈妈怎样给女儿买项链,以及爸爸教会女儿怎么分享,可知这篇文章是在告诉我们家长应该用正确的方式来教育孩子。故选A。
1. B [解析]细节理解题。根据“She wanted it very much, so she asked her mother to buy it for her.”可知,是为她自己买珍珠项链,而不是买给妈妈。故选B。
2. A [解析]细节理解题。根据“Penny also did part time jobs to make pocket money. She worked very hard. Soon she succeeded in paying off the price for the necklace.”可知,她在想方设法赚取买项链的钱。故选A。
3. B [解析]细节理解题。根据“He then pulled a cute box out of his pocket. Inside the box was a real and colorful pearl necklace.”可知,他并不是真的想要这条塑料的珍珠项链,而是准备给女儿一条真的珍珠项链。故选B。
4. A [解析]细节理解题。根据“She handed the necklace to his father.”可知,女儿还是把自己最爱的这条塑料项链给爸爸了,因此是很爱爸爸的。故选A。
5. A [解析]主旨大意题。根据妈妈怎样给女儿买项链,以及爸爸教会女儿怎么分享,可知这篇文章是在告诉我们家长应该用正确的方式来教育孩子。故选A。
解析
【分析】本题为记叙文阅读判断题,需依据短文内容逐一核对各小题表述,解题时先通读短文理解主旨,再针对每个小题定位原文对应语句,对比表述是否一致:细节题需精准查找原文信息,主旨题需结合全文核心判断,最终按要求用A(正确)或B(错误)作答。
【解析】1. 定位原文第一段“She wanted it very much, so she asked her mother to buy it for her.”可知Penny是为自己购买项链,而非给妈妈,表述错误,选B;2. 定位原文第二段“Penny also did part time jobs to make pocket money. She worked very hard. Soon she succeeded in paying off the price for the necklace.”可知Penny成功付清了项链的费用,表述正确,选A;3. 定位原文第四段父亲拿出真珍珠项链的情节,可知父亲并非真想要塑料项链,而是想引导女儿学会分享,表述错误,选B;4. 定位原文第四段Penny将自己心爱的塑料项链递给父亲的情节,可知她爱父亲超过项链,表述正确,选A;5. 结合全文妈妈的教育方式和父亲的引导,文章传达了正确教育孩子的理念,表述正确,选A。
【答案】1.B 2.A 3.B 4.A 5.A
【知识点】阅读理解、细节理解、主旨大意
【点评】本题考查记叙文阅读判断,侧重细节查找与主旨把握,需学生精准定位原文信息,区分表述差异,能有效考查学生的阅读分析能力,整体难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. 定位原文第一段“She wanted it very much, so she asked her mother to buy it for her.”可知Penny是为自己购买项链,而非给妈妈,表述错误,选B;2. 定位原文第二段“Penny also did part time jobs to make pocket money. She worked very hard. Soon she succeeded in paying off the price for the necklace.”可知Penny成功付清了项链的费用,表述正确,选A;3. 定位原文第四段父亲拿出真珍珠项链的情节,可知父亲并非真想要塑料项链,而是想引导女儿学会分享,表述错误,选B;4. 定位原文第四段Penny将自己心爱的塑料项链递给父亲的情节,可知她爱父亲超过项链,表述正确,选A;5. 结合全文妈妈的教育方式和父亲的引导,文章传达了正确教育孩子的理念,表述正确,选A。
【答案】1.B 2.A 3.B 4.A 5.A
【知识点】阅读理解、细节理解、主旨大意
【点评】本题考查记叙文阅读判断,侧重细节查找与主旨把握,需学生精准定位原文信息,区分表述差异,能有效考查学生的阅读分析能力,整体难度适中。
【难度系数】0.6
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