一、根据句意及汉语提示、音标或英文释义，写出句中所缺单词
1. I ( 弄干 )my wet clothes in the wind while Lily painted a cat.
2. The cute dog leads the blind woman to her /ˈwɜːkpleɪs/ every day.
3. The new /ˈprɒdʌkt/ will arrive on supermarket shelves early next year.
4. By using different thinking (a way of doing sth.), we can understand the text in a new way.
5. In many eastern European countries, you should take off your before shaking hands.

1. dried 2. workplace 3. product 4. methods
5. gloves

【分析】
本题为根据句意、音标、汉语提示或英文释义填写单词的基础题型，解题时需结合句子时态、语境、音标及提示信息确定单词的正确形式：1. 由while连接的并列动作，需保持时态一致；2. 根据给出的音标直接匹配对应单词；3. 同理依据音标确定单词；4. 根据英文释义结合语法规则（different后接复数名词）确定单词；5. 根据语境和常识填写符合逻辑的名词。
【解析】
1. 句中while引导的时间状语从句用一般过去时（painted），主句需对应过去式，“弄干”的动词过去式为dried；2. 音标/ˈwɜːkpleɪs/对应的单词是workplace（工作场所）；3. 音标/ˈprɒdʌkt/对应的单词是product（产品）；4. 英文释义“a way of doing sth”指做事的方法，different后接可数名词复数，故填methods；5. 根据常识，握手前应脱掉手套，此处用名词复数gloves。
【答案】
1. dried 2. workplace 3. product 4. methods 5. gloves
【知识点】
英语词汇运用
【点评】
本题考查基础词汇的拼写与运用，涉及时态、音标、释义及语境常识，是英语学习中常见的基础题型，需掌握核心词汇的用法。
【难度系数】
0.7

二、用括号内所给单词的适当形式填空
1. Please (tie) the rope on the box so that we can open it.
2. It’s (polite) to talk loudly in the library. We should keep quiet.
3. Eating too much junk food is (health). It can lead to many health problems.
4. There is a(n) (usual) cloud in the sky tonight, and many people are looking up at it curiously.
5. Not only Jack but also Nancy and I (be) interested in DIY. We often make wonderful things.

1. untie 2. impolite 3. unhealthy 4. unusual 5. are

【分析】
1. 第1题：根据祈使句结构（please后接动词原形）及语境“以便我们能打开它”，需用tie的反义词untie（解开），故填untie。
2. 第2题：固定句型It's + 形容词 + to do sth.，结合“图书馆大声说话”的语境，需用polite的反义词impolite（不礼貌的）。
3. 第3题：需用形容词作表语，结合“吃太多垃圾食品会导致健康问题”的语境，应是“不健康的”，故用health的形容词healthy的否定形式unhealthy。
4. 第4题：形容词修饰名词cloud，结合“人们好奇仰望”的语境，应是“不寻常的”，故用usual的否定形式unusual。
5. 第5题：not only...but also连接并列主语时，谓语动词遵循“就近原则”，靠近be动词的主语是Nancy and I（复数），故be动词用are。
【解析】
1. 祈使句用于表请求，结构为“Please + 动词原形 + 其他”，结合语境需表达“解开”绳子，因此用tie的反义词untie，答案为untie。
2. 句型“It's + 形容词 + to do sth.”表示“做某事是……的”，图书馆大声说话是不礼貌的，polite的反义词为impolite，故填impolite。
3. 此处需形容词作表语，结合语境应表示“不健康的”，health的形容词形式为healthy，加否定前缀un-变为unhealthy，故填unhealthy。
4. 形容词作定语修饰名词cloud，人们好奇仰望说明云是“不寻常的”，usual的否定形式为unusual，故填unusual。
5. not only...but also连接并列主语时，谓语动词的数与靠近的主语保持一致（就近原则），本句中靠近be动词的主语是Nancy and I（复数），因此be动词用are。
【答案】
1. untie 2. impolite 3. unhealthy 4. unusual 5. are
【知识点】
祈使句用法；形容词的反义词；主谓一致（就近原则）
【点评】
本题考查初中英语基础词汇变形、祈使句及主谓一致的核心知识点，题型为常见词形填空，侧重基础应用，需学生掌握常见形容词否定前缀及就近原则规则。
【难度系数】
0.6

三、从方框中选择适当的单词并用其正确形式填空
reduce joy pattern thread finger
1. She bought some colourful to make a handbag for her mother’s birthday.
2. The children had a party last night and they all had a great time.
3. Wash your hands and keep your away from your eyes. It’s a good habit for your health.
4. We should take some measures to the pollution so that we can have a better living environment.
5. [人文信息题] There are many beautiful on the wall of Lion Grove Garden (狮子林), which is one of the four major gardens in Suzhou.

1. thread 2. joyful 3. fingers 4. reduce 5. patterns

【分析】
首先通读每个句子理解语境，从方框给出的单词（reduce, joy, pattern, thread, finger）中筛选合适词汇，再结合句子的语法要求（词性、单复数、动词形式等）变形填空：
1. 第1题：做手提包需要线，对应thread，thread作“线”讲为不可数名词，用原形；
2. 第2题：修饰名词party需用形容词，joy的形容词是joyful，符合“快乐的派对”的语境；
3. 第3题：“让手指远离眼睛”指双手的手指，用finger的复数形式fingers；
4. 第4题：take measures to do sth是固定搭配，to后接动词原形，对应reduce（减少）；
5. 第5题：many后接可数名词复数，pattern的复数是patterns，对应“墙上的图案”的语境。
【解析】
1. 句意：她买了一些彩色的线给妈妈做生日礼物的手提包。thread作“线”讲为不可数名词，故填thread；
2. 句意：孩子们昨晚举办了一场快乐的派对，都玩得很开心。此处修饰名词party，需用joy的形容词形式joyful，故填joyful；
3. 句意：洗手，让你的手指远离眼睛，这是健康好习惯。此处指双手的手指，用finger的复数形式fingers，故填fingers；
4. 句意：我们应该采取措施减少污染，以便有更好的生活环境。take measures to do sth是固定搭配，to后接动词原形，故填reduce；
5. 句意：狮子林的墙上有很多漂亮的图案。many后接可数名词复数，pattern的复数是patterns，故填patterns。
【答案】
1. thread 2. joyful 3. fingers 4. reduce 5. patterns
【知识点】
名词词义辨析、形容词转换、动词固定搭配
【点评】
本题考查词汇在语境中的正确运用，需结合句子含义和语法规则选择并变形单词，难度适中，适合初中英语基础巩固练习。
【难度系数】
0.6

() 1. Please wash the dishes first, and then let them .

A.to dry
B.dry
C.drying
D.dried

1. B

【分析】
这道题考查使役动词let的固定用法。解题思路：首先回忆使役动词let的搭配规则，let表示“让”时，常用结构为“let + 宾语 + 不带to的动词不定式（即动词原形）”，用来表示让某人/某物做某事。题目中“let them”后需要接动词原形，据此判断选项。
【解析】
本题考查使役动词let的用法。let作为使役动词，其后接宾语时，宾语补足语需使用不带to的动词不定式，即遵循“let sb./sth. do sth.”的结构。句中“let them”后应接动词原形：A选项为带to的不定式，不符合；C选项为现在分词，不符合；D选项为过去式/过去分词，不符合；只有B选项是动词原形，符合结构要求，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
使役动词let的用法；动词原形
【点评】
本题属于基础语法题，考查初中阶段核心的使役动词搭配，只要牢记let的固定结构即可快速作答，是易得分的基础题型。
【难度系数】
0.9

() 2. [2025 常州外国语学校期中 ] — Not only I but also my sister good at English.
— That’s good. Learning foreign languages great fun.

A.is; is
B.is; are
C.are; are
D.are; is

2. A

【分析】本题考查主谓一致的两个核心规则，需分别结合就近原则和动名词作主语的要求解题。首先明确not only...but also...连接主语时的谓语规则，再判断动名词短语作主语的谓语形式。
【解析】1. 第一空：not only...but also...连接并列主语时，谓语动词遵循“就近一致”原则，即与离它最近的主语保持一致。此处离谓语最近的主语是I，对应的be动词用is，据此排除C、D选项；2. 第二空：动名词短语（Learning foreign languages）作主语时，谓语动词需用单数形式，因此be动词用is，排除B选项。综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】主谓一致（就近原则）、动名词作主语
【点评】本题是初中英语主谓一致的基础考查题，核心考点明确，属于高频基础题型，难度适中，学生只要掌握相关规则即可解答。
【难度系数】0.6

() 3. — Do you have any time sports on weekdays?
— Yes, and I usually have great fun football.

A.doing; playing
B.to do; to play
C.doing; to play
D.to do; playing

3. D

【分析】
要解决这道题，需牢记两个英语常用固定搭配：1. “有时间做某事”的正确表达是have time to do sth，此处用动词不定式作定语修饰time；2. “做某事很开心”的固定搭配是have fun doing sth，此处用动名词作宾语。先分析第一空排除错误选项，再分析第二空确定最终答案。
【解析】
1. 第一空：考查固定搭配have time to do sth（有时间做某事），需用动词不定式to do，因此排除A（doing）、C（doing）选项；
2. 第二空：考查固定搭配have fun doing sth（做某事很开心），需用动名词playing，因此排除B（to play）选项；
综上，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
动词不定式作定语；动名词作宾语；固定搭配
【点评】
本题考查英语中两个基础的非谓语动词固定搭配，属于语法基础题，需牢记常见短语的固定用法，难度较低。
【难度系数】
0.7