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快速阅读前七回中孙悟空的身世和大闹天宫的故事,勾画出吸引你的情节,并批注你的阅读联想,完成下列表格内容。
| 回目 | 情节 | 批注 |
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快速阅读前七回中孙悟空的身世和大闹天宫的故事,勾画出吸引你的情节,并批注你的阅读联想,完成下列表格内容。
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答案
| 回目 | 情节 | 批注 |
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| 第一回 | 石猴出世,目运两道金光,射冲斗府 | 此情节描绘出孙悟空天生不凡,从石头中孕育而生便有如此奇异景象,仿佛预示着他将在天地间搅起一番惊天动地的风云,为后文其大闹天宫埋下伏笔,也让人联想到上古神话中那些天赋异禀、来历神秘的神祗,如盘古生于混沌,自带开天辟地之威 |
| 第三回 | 孙悟空闯入东海龙宫,挑选兵器,最终拿走定海神针金箍棒 | 孙悟空在龙宫的表现尽显其胆大无畏与机智。金箍棒这一神器与他有奇妙缘分,能随心变化,恰似为他量身定制。不禁让人联想,这是否是冥冥之中命运的安排,英雄要配上宝剑,这金箍棒也在等待能驾驭它的主人,来开启一段传奇,而且它的变化能力也暗示了孙悟空不受拘束、灵动多变的性格特点 |
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| 第一回 | 石猴出世,目运两道金光,射冲斗府 | 此情节描绘出孙悟空天生不凡,从石头中孕育而生便有如此奇异景象,仿佛预示着他将在天地间搅起一番惊天动地的风云,为后文其大闹天宫埋下伏笔,也让人联想到上古神话中那些天赋异禀、来历神秘的神祗,如盘古生于混沌,自带开天辟地之威 |
| 第三回 | 孙悟空闯入东海龙宫,挑选兵器,最终拿走定海神针金箍棒 | 孙悟空在龙宫的表现尽显其胆大无畏与机智。金箍棒这一神器与他有奇妙缘分,能随心变化,恰似为他量身定制。不禁让人联想,这是否是冥冥之中命运的安排,英雄要配上宝剑,这金箍棒也在等待能驾驭它的主人,来开启一段传奇,而且它的变化能力也暗示了孙悟空不受拘束、灵动多变的性格特点 |
1. 以下是小语在《小圣施威降大圣》中摘抄的段落,请根据提示回答问题。(6分)
真君却道:“有个什么齐天大圣,才来这里否”众鬼判道:“不曾见什么大圣,只有一个爷爷在里面查点哩。”真君撞进门,大圣见了,现出本相道:“郎君不消嚷,miào宇已姓孙了。”这真君即举三尖两刃神锋,劈脸就砍。那猴王使个身法,让过神锋,chè出那绣花针儿,幌一幌,碗来粗细,赶到前,对面相还。两个嚷嚷闹闹,打出庙门,半雾半云且行且战,复打到花果山,慌得那四大天王等众,提防愈紧。
(1)根据拼音写汉字,给语段中加点的字注音。(4分)
miào(
幌 一幌(提 防(
(2)给语段中处选择恰当的标点符号 (
A. ? 、
B. ! ,
C. ! 、
D. ? ,
真君却道:“有个什么齐天大圣,才来这里否”众鬼判道:“不曾见什么大圣,只有一个爷爷在里面查点哩。”真君撞进门,大圣见了,现出本相道:“郎君不消嚷,miào宇已姓孙了。”这真君即举三尖两刃神锋,劈脸就砍。那猴王使个身法,让过神锋,chè出那绣花针儿,幌一幌,碗来粗细,赶到前,对面相还。两个嚷嚷闹闹,打出庙门,半雾半云且行且战,复打到花果山,慌得那四大天王等众,提防愈紧。
(1)根据拼音写汉字,给语段中加点的字注音。(4分)
miào(
庙
)宇 chè(掣
)出huǎng
) dī
)(2)给语段中处选择恰当的标点符号 (
D
)(2分)A. ? 、
B. ! ,
C. ! 、
D. ? ,
答案
(1)庙 掣 huǎng dī
(2)D 解析:第一处,结合众鬼判的回答可知,真君在询问孙悟空的下落,此处应使用问号;第二处,根据“嚷嚷闹闹,打出庙门”可知“半雾半云”“且行且战”承接前文,是呈现打斗状态的短句,应使用逗号。
(2)D 解析:第一处,结合众鬼判的回答可知,真君在询问孙悟空的下落,此处应使用问号;第二处,根据“嚷嚷闹闹,打出庙门”可知“半雾半云”“且行且战”承接前文,是呈现打斗状态的短句,应使用逗号。
2. 班级需要制作有关“读书方法”的专题展板。
小语搜集了以下材料,但是顺序混乱,请你帮她选出排序正确的一项 (
①精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想;跳读则是主动地舍弃、有意地忽略,以求更高的效率。
②这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。
③总之,精读和跳读有一个共同的目的,就是要抓住一部作品的重要内容、精彩片段,加以解读欣赏,而忽略那些无关紧要的或并不精彩的内容,从而提高阅读的效率。
④我们读一本书,根据兴趣或读书目的的不同,可以分别采取精读或跳读的方法。
⑤读《西游记》这样的古典小说,就适合“精读”与“跳读”并用。
A.④①③②⑤
B.⑤④①②③
C.④⑤①②③
D.④①②⑤③
小语搜集了以下材料,但是顺序混乱,请你帮她选出排序正确的一项 (
D
)(3分)①精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想;跳读则是主动地舍弃、有意地忽略,以求更高的效率。
②这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。
③总之,精读和跳读有一个共同的目的,就是要抓住一部作品的重要内容、精彩片段,加以解读欣赏,而忽略那些无关紧要的或并不精彩的内容,从而提高阅读的效率。
④我们读一本书,根据兴趣或读书目的的不同,可以分别采取精读或跳读的方法。
⑤读《西游记》这样的古典小说,就适合“精读”与“跳读”并用。
A.④①③②⑤
B.⑤④①②③
C.④⑤①②③
D.④①②⑤③
答案
D
3. 学完《小圣施威降大圣》后,同学们对《西游记》相关的文学常识展开讨论,其中说法不正确的一项是 (
A.《西游记》是明代小说家吴承恩所著的一部有趣的章回体小说,鲁迅先生称之为“神魔小说”。
B.孙悟空大闹龙宫取得如意金箍棒,后来被骗当弼马温。得知受骗后,一怒之下跑回花果山自封“齐天大圣”。
C.《西游记》故事情节曲折,扣人心弦。其中“三打白骨精”“大战红孩儿”“车迟国斗法”等故事尤为精彩。
D.本课标题中的“小圣”指二郎神。而文中的“真君”是道教对神仙的尊称,在文中指太上老君。
D
)(3分)A.《西游记》是明代小说家吴承恩所著的一部有趣的章回体小说,鲁迅先生称之为“神魔小说”。
B.孙悟空大闹龙宫取得如意金箍棒,后来被骗当弼马温。得知受骗后,一怒之下跑回花果山自封“齐天大圣”。
C.《西游记》故事情节曲折,扣人心弦。其中“三打白骨精”“大战红孩儿”“车迟国斗法”等故事尤为精彩。
D.本课标题中的“小圣”指二郎神。而文中的“真君”是道教对神仙的尊称,在文中指太上老君。
答案
D 解析:“真君”在文中指二郎神。
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