1. 阅读下面的文段，完成后面的题目。
“兵者，不祥之器，非君子之器，不得已而用之。”自古至今，中国人都反对战争，因为战争意味着杀勠。回望历史，甲午战争那（）的爆炸声依旧在耳畔回响；英法联军的大火让一个世界奇迹在地球上消失；佟麟阁将军在七七事变时的慷慨陈词（）；南京大屠杀惨绝人huán①的悲剧历历在目……然而，今天仍有人妄图（）历史，美化战争，抵lài②当年的罪行。作为祖国未来的脊梁，历史的重担不容选择地放在我们的肩上，我们应当警惕这些居心叵测之人，让他们无处盾形，更应当祀我国殇、缅怀先烈，致力于共创和平未来，不辱没中华儿女的身份。
（1）根据文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。
（2）找出文段中的两个错别字并改正。
改为
改为
（3）下面依次填入文段中括号里的词语，符合语境的一项是（）
A. 震耳欲聋 振聋发聩 修改
B. 振聋发聩 震耳欲聋 篡改
C. 震耳欲聋 振聋发聩 篡改
D. 振聋发聩 震耳欲聋 修改

1.(1) ①寰 ②赖
(2) 勠 戮；盾 遁
(3) C 【解析】“震耳欲聋”，耳朵都快震聋了，形容声音很大。“振聋发聩”，发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻唤醒糊涂麻木的人。第一处括号中的词语形容爆炸声，第二处括号中的词语形容佟麟阁将军的慷慨陈词，所以第一处应填“震耳欲聋”，第二处应填“振聋发聩”。“篡改”，别有用心地改动或曲解。“修改”，改正文章、计划等里面的错误、缺点。文段中用于谴责别有用心之人曲解历史的行为，所以第三处应填“篡改”。

2. 根据文段内容，写出下联。
昔日，武汉长江大桥建成通车，
数千年来长江天堑有舟无桥的历史，
随着“一桥飞架南北”结束了。如今，丝绸之路焕发新的生机，“一带一路”为各国发展提供新动力，跨越山海沙漠，传递人类文明。为此，有人撰写了一副对联来歌颂这一伟大盛世。
上联：天堑变通途，大好江山歌盛世
下联：，

示例：丝路焕新生 多样文明谱华章

3. 12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日。为此，班级拟开展以“铭记历史，珍爱和平”为主题的专题学习活动，请你参加并完成下列任务。
（1）同学们参加国家公祭网网上活动时，发现这个网站有以下特点，请概括并填写下表。

（2）用一句话概括下面文段的主要内容，作为班级板报的摘要。
2024年是南京大屠杀惨案发生87周年，也是南京大屠杀死难者国家公祭日设立10周年。12月13日上午10时，上海淞沪抗战纪念馆与全国30家抗战类纪念馆同步举行南京大屠杀死难者国家公祭日悼念活动。
伴随着雄壮的国歌声，悼念活动正式开始。社会各界代表向先烈敬献花圈，全场默哀，共同缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞以及为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄。悼念活动现场，《人类的浩劫：1937南京大屠杀》史实展在上海淞沪抗战纪念馆特别展出。
作为国家级抗战纪念设施，上海淞沪抗战纪念馆将进一步提升纪念馆展陈质量与服务水平，完善红色资源的传承和保护，为持续深入开展新时代爱国主义教育提供平台，营造唱响爱国主义主旋律的浓厚社会氛围，激励中华儿女奋进新时代。

3.(1) ①时效性 ②国际性
(2) 示例：上海淞沪抗战纪念馆举行南京大屠杀死难者国家公祭日悼念活动。