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角度二 戊戌变法的影响
材料 19世纪末，在国难当头、瓜分危机即将到来的紧要关头，康有为等维新派挺身而出，掀起了戊戌变法运动。虽然戊戌变法运动最终失败了，但它点燃了爱国、民主的火炬，唤醒了近代民族意识，促进了中国人民的觉醒，也促进了资产阶级革命的早日到来。
——摘编自刘宗绪《历史学科专题讲座》
探究：某同学认为戊戌变法失败了，它对中国近代社会没有产生积极影响。你是否同意这一观点？根据材料并结合所学知识，说明理由。
【思路点拨】
结合所学知识，一分为二、全面客观地评价历史事件。结合教材第36页戊戌变法的内容、教材第37页戊戌变法的影响，组织答案。
材料 19世纪末，在国难当头、瓜分危机即将到来的紧要关头，康有为等维新派挺身而出，掀起了戊戌变法运动。虽然戊戌变法运动最终失败了，但它点燃了爱国、民主的火炬，唤醒了近代民族意识，促进了中国人民的觉醒，也促进了资产阶级革命的早日到来。
——摘编自刘宗绪《历史学科专题讲座》
探究：某同学认为戊戌变法失败了，它对中国近代社会没有产生积极影响。你是否同意这一观点？根据材料并结合所学知识，说明理由。
【思路点拨】
结合所学知识，一分为二、全面客观地评价历史事件。结合教材第36页戊戌变法的内容、教材第37页戊戌变法的影响，组织答案。
答案
不同意。理由:戊戌变法是中国近代第一次思想解放运动,也是资产阶级改良运动。虽然变法最后以失败告终,但这场运动使更多仁人志士关心国家命运,促进了思想启蒙和民族意识的觉醒,对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响。所以,戊戌变法对中国近代社会有着多方面的积极影响,不能因其失败就否定其积极作用。
解析
【分析】
评价历史事件需坚持一分为二的原则，不能仅以成败作为判断其是否有积极影响的唯一标准。本题要求判断“戊戌变法失败就对中国近代社会无积极影响”这一观点是否正确，需结合材料中关于戊戌变法的相关表述及所学知识，从思想启蒙、民族意识觉醒、社会发展推动等角度分析其积极作用，进而得出结论。
【解析】
不同意该观点。理由如下：首先，根据材料可知，戊戌变法点燃了爱国、民主的火炬，唤醒了近代民族意识，促进了中国人民的觉醒，还推动了资产阶级革命的早日到来；其次，结合所学知识，戊戌变法是中国近代第一次思想解放运动，属于资产阶级改良运动，对近代教育和报刊事业的发展也产生了长远影响，起到了重要的思想启蒙作用，推动了中国近代社会的进步。因此，不能因戊戌变法最终失败就否定其多方面的积极影响。
【答案】
不同意。理由:戊戌变法是中国近代第一次思想解放运动,也是资产阶级改良运动。虽然变法最后以失败告终,但这场运动使更多仁人志士关心国家命运,促进了思想启蒙和民族意识的觉醒,对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响。所以,戊戌变法对中国近代社会有着多方面的积极影响,不能因其失败就否定其积极作用。
【知识点】
戊戌变法的影响、历史事件的评价方法
【点评】
本题考查对戊戌变法的全面评价，要求学生运用一分为二的历史评价原则，结合材料与所学知识分析问题，培养学生的历史思辨能力，避免片面看待历史事件。
【难度系数】
0.5
评价历史事件需坚持一分为二的原则，不能仅以成败作为判断其是否有积极影响的唯一标准。本题要求判断“戊戌变法失败就对中国近代社会无积极影响”这一观点是否正确，需结合材料中关于戊戌变法的相关表述及所学知识，从思想启蒙、民族意识觉醒、社会发展推动等角度分析其积极作用，进而得出结论。
【解析】
不同意该观点。理由如下：首先，根据材料可知，戊戌变法点燃了爱国、民主的火炬，唤醒了近代民族意识，促进了中国人民的觉醒，还推动了资产阶级革命的早日到来；其次，结合所学知识，戊戌变法是中国近代第一次思想解放运动，属于资产阶级改良运动，对近代教育和报刊事业的发展也产生了长远影响，起到了重要的思想启蒙作用，推动了中国近代社会的进步。因此，不能因戊戌变法最终失败就否定其多方面的积极影响。
【答案】
不同意。理由:戊戌变法是中国近代第一次思想解放运动,也是资产阶级改良运动。虽然变法最后以失败告终,但这场运动使更多仁人志士关心国家命运,促进了思想启蒙和民族意识的觉醒,对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响。所以,戊戌变法对中国近代社会有着多方面的积极影响,不能因其失败就否定其积极作用。
【知识点】
戊戌变法的影响、历史事件的评价方法
【点评】
本题考查对戊戌变法的全面评价，要求学生运用一分为二的历史评价原则，结合材料与所学知识分析问题，培养学生的历史思辨能力，避免片面看待历史事件。
【难度系数】
0.5
本课主要内容有康有为与公车上书、维新运动的开展、百日维新。用你喜欢的方式，如思维导图、表格、知识树等，梳理本节课的知识脉络。
答案
以下用表格形式梳理本课完整知识脉络：
| 发展阶段 | 时间 | 核心内容 | 历史意义/结果 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| 变法序幕：公车上书 | 1895年 | 《马关条约》签订后，康有为、梁启超联合参加会试的各省举人，上书光绪帝，提出拒和、迁都、变法的主张 | 拉开了变法维新运动的序幕 |
| 变法推进：维新运动的开展 | 1895-1897年 | 1. 成立强学会等维新社团；2. 创办《时务报》《国闻报》等宣传报刊，传播维新思想；3. 各地兴办新式学堂、学会 | 维新思想得到广泛传播，为后续变法开展奠定了思想和舆论基础 |
| 变法高潮与落幕：百日维新 | 1898年6月-9月 | 光绪帝颁布系列变法诏令：政治上裁撤冗官、允许官民上书言事；经济上鼓励私人兴办工矿企业；文化上废除八股、开办新式学堂；军事上训练新式军队 | 变法触犯顽固派利益，慈禧太后发动戊戌政变，变法仅推行103天宣告失败；这次变法在思想文化领域产生了广泛而持久的影响，起到了思想启蒙的作用 |
| 发展阶段 | 时间 | 核心内容 | 历史意义/结果 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| 变法序幕：公车上书 | 1895年 | 《马关条约》签订后，康有为、梁启超联合参加会试的各省举人，上书光绪帝，提出拒和、迁都、变法的主张 | 拉开了变法维新运动的序幕 |
| 变法推进：维新运动的开展 | 1895-1897年 | 1. 成立强学会等维新社团；2. 创办《时务报》《国闻报》等宣传报刊，传播维新思想；3. 各地兴办新式学堂、学会 | 维新思想得到广泛传播，为后续变法开展奠定了思想和舆论基础 |
| 变法高潮与落幕：百日维新 | 1898年6月-9月 | 光绪帝颁布系列变法诏令：政治上裁撤冗官、允许官民上书言事；经济上鼓励私人兴办工矿企业；文化上废除八股、开办新式学堂；军事上训练新式军队 | 变法触犯顽固派利益，慈禧太后发动戊戌政变，变法仅推行103天宣告失败；这次变法在思想文化领域产生了广泛而持久的影响，起到了思想启蒙的作用 |
解析
【分析】
要梳理本课知识脉络，首先明确本课围绕维新变法展开的三个核心阶段：变法序幕（公车上书）、变法推进（维新运动开展）、变法高潮与落幕（百日维新）。解题时需按阶段分类，梳理每个阶段的时间、核心事件、历史意义/结果，选择表格形式可直观呈现各阶段要素，便于清晰区分不同阶段的特征，构建完整知识体系。
【解析】
采用表格形式梳理，具体内容如下：
| 发展阶段 | 时间 | 核心内容 | 历史意义/结果 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| 变法序幕：公车上书 | 1895年 | 《马关条约》签订后，康有为、梁启超联合参加会试的各省举人，上书光绪帝，提出拒和、迁都、变法的主张 | 拉开了变法维新运动的序幕 |
| 变法推进：维新运动的开展 | 1895-1897年 | 1. 成立强学会等维新社团；2. 创办《时务报》《国闻报》等宣传报刊，传播维新思想；3. 各地兴办新式学堂、学会 | 维新思想得到广泛传播，为后续变法开展奠定了思想和舆论基础 |
| 变法高潮与落幕：百日维新 | 1898年6月-9月 | 光绪帝颁布系列变法诏令：政治上裁撤冗官、允许官民上书言事；经济上鼓励私人兴办工矿企业；文化上废除八股、开办新式学堂；军事上训练新式军队 | 变法触犯顽固派利益，慈禧太后发动戊戌政变，变法仅推行103天宣告失败；这次变法在思想文化领域产生了广泛而持久的影响，起到了思想启蒙的作用 |
【答案】
| 发展阶段 | 时间 | 核心内容 | 历史意义/结果 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| 变法序幕：公车上书 | 1895年 | 《马关条约》签订后，康有为、梁启超联合参加会试的各省举人，上书光绪帝，提出拒和、迁都、变法的主张 | 拉开了变法维新运动的序幕 |
| 变法推进：维新运动的开展 | 1895-1897年 | 1. 成立强学会等维新社团；2. 创办《时务报》《国闻报》等宣传报刊，传播维新思想；3. 各地兴办新式学堂、学会 | 维新思想得到广泛传播，为后续变法开展奠定了思想和舆论基础 |
| 变法高潮与落幕：百日维新 | 1898年6月-9月 | 光绪帝颁布系列变法诏令：政治上裁撤冗官、允许官民上书言事；经济上鼓励私人兴办工矿企业；文化上废除八股、开办新式学堂；军事上训练新式军队 | 变法触犯顽固派利益，慈禧太后发动戊戌政变，变法仅推行103天宣告失败；这次变法在思想文化领域产生了广泛而持久的影响，起到了思想启蒙的作用 |
【知识点】
戊戌变法、公车上书、百日维新
【点评】
本题为历史学科的知识梳理题，要求学生整合本课核心内容，通过结构化的表格形式呈现维新变法的发展脉络，有助于学生构建完整的知识体系，明确各阶段的特征与影响，是对本课基础知识的巩固与应用。
【难度系数】
0.4
要梳理本课知识脉络，首先明确本课围绕维新变法展开的三个核心阶段：变法序幕（公车上书）、变法推进（维新运动开展）、变法高潮与落幕（百日维新）。解题时需按阶段分类，梳理每个阶段的时间、核心事件、历史意义/结果，选择表格形式可直观呈现各阶段要素，便于清晰区分不同阶段的特征，构建完整知识体系。
【解析】
采用表格形式梳理，具体内容如下：
| 发展阶段 | 时间 | 核心内容 | 历史意义/结果 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| 变法序幕：公车上书 | 1895年 | 《马关条约》签订后，康有为、梁启超联合参加会试的各省举人，上书光绪帝，提出拒和、迁都、变法的主张 | 拉开了变法维新运动的序幕 |
| 变法推进：维新运动的开展 | 1895-1897年 | 1. 成立强学会等维新社团；2. 创办《时务报》《国闻报》等宣传报刊，传播维新思想；3. 各地兴办新式学堂、学会 | 维新思想得到广泛传播，为后续变法开展奠定了思想和舆论基础 |
| 变法高潮与落幕：百日维新 | 1898年6月-9月 | 光绪帝颁布系列变法诏令：政治上裁撤冗官、允许官民上书言事；经济上鼓励私人兴办工矿企业；文化上废除八股、开办新式学堂；军事上训练新式军队 | 变法触犯顽固派利益，慈禧太后发动戊戌政变，变法仅推行103天宣告失败；这次变法在思想文化领域产生了广泛而持久的影响，起到了思想启蒙的作用 |
【答案】
| 发展阶段 | 时间 | 核心内容 | 历史意义/结果 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| 变法序幕：公车上书 | 1895年 | 《马关条约》签订后，康有为、梁启超联合参加会试的各省举人，上书光绪帝，提出拒和、迁都、变法的主张 | 拉开了变法维新运动的序幕 |
| 变法推进：维新运动的开展 | 1895-1897年 | 1. 成立强学会等维新社团；2. 创办《时务报》《国闻报》等宣传报刊，传播维新思想；3. 各地兴办新式学堂、学会 | 维新思想得到广泛传播，为后续变法开展奠定了思想和舆论基础 |
| 变法高潮与落幕：百日维新 | 1898年6月-9月 | 光绪帝颁布系列变法诏令：政治上裁撤冗官、允许官民上书言事；经济上鼓励私人兴办工矿企业；文化上废除八股、开办新式学堂；军事上训练新式军队 | 变法触犯顽固派利益，慈禧太后发动戊戌政变，变法仅推行103天宣告失败；这次变法在思想文化领域产生了广泛而持久的影响，起到了思想启蒙的作用 |
【知识点】
戊戌变法、公车上书、百日维新
【点评】
本题为历史学科的知识梳理题，要求学生整合本课核心内容，通过结构化的表格形式呈现维新变法的发展脉络，有助于学生构建完整的知识体系，明确各阶段的特征与影响，是对本课基础知识的巩固与应用。
【难度系数】
0.4
