Ⅰ.用括号内所给单词的适当形式填空
1. We should be
the road.
2. (2026·陕西中考改编) It shows the world the great railway
3. My uncle is a
4. It's
5. The little girl sang
1. We should be
careful
(care) when crossingthe road.
2. (2026·陕西中考改编) It shows the world the great railway
development
(develop) of China.3. My uncle is a
teacher
(teach) who teaches Chinese at a primary school.4. It's
impossible
(possible) to finish the 1,000-word essay in 10 minutes. I need more time.5. The little girl sang
beautifully
(beautiful) and won first prize in the singing competition.答案
1. careful
2. development
3. teacher
4. impossible
5. beautifully
2. development
3. teacher
4. impossible
5. beautifully
解析
【分析】
这类题需结合句子结构和语境,确定空格处所需的词性,再对括号内的单词进行适当形式转换。具体思路:1. 分析be动词后需形容词作表语;2. 分析名词后需名词作中心语;3. 分析不定冠词后需表示职业的名词;4. 分析语境判断需反义词;5. 分析动词后需副词作状语,据此转换单词。
【解析】
1. 空格位于be动词后,需用形容词作表语,care的形容词形式为careful,故填careful;
2. 空格位于名词railway后,需用名词作中心词,develop的名词形式为development,故填development;
3. 空格位于不定冠词a后,指人的职业,teach对应的职业名词为teacher,故填teacher;
4. 根据后半句“需要更多时间”可知此处表示“不可能的”,possible的反义词为impossible,故填impossible;
5. 空格修饰动词sang,需用副词,beautiful的副词形式为beautifully,故填beautifully。
【答案】
1. careful 2. development 3. teacher 4. impossible 5. beautifully
【知识点】
词性转换;形容词副词;名词构成
【点评】
本题为基础词性转换题,主要考查学生对单词不同形式的掌握,解题关键是结合句子成分判断所需词性,难度较低,适合基础阶段练习。
【难度系数】
0.8
这类题需结合句子结构和语境,确定空格处所需的词性,再对括号内的单词进行适当形式转换。具体思路:1. 分析be动词后需形容词作表语;2. 分析名词后需名词作中心语;3. 分析不定冠词后需表示职业的名词;4. 分析语境判断需反义词;5. 分析动词后需副词作状语,据此转换单词。
【解析】
1. 空格位于be动词后,需用形容词作表语,care的形容词形式为careful,故填careful;
2. 空格位于名词railway后,需用名词作中心词,develop的名词形式为development,故填development;
3. 空格位于不定冠词a后,指人的职业,teach对应的职业名词为teacher,故填teacher;
4. 根据后半句“需要更多时间”可知此处表示“不可能的”,possible的反义词为impossible,故填impossible;
5. 空格修饰动词sang,需用副词,beautiful的副词形式为beautifully,故填beautifully。
【答案】
1. careful 2. development 3. teacher 4. impossible 5. beautifully
【知识点】
词性转换;形容词副词;名词构成
【点评】
本题为基础词性转换题,主要考查学生对单词不同形式的掌握,解题关键是结合句子成分判断所需词性,难度较低,适合基础阶段练习。
【难度系数】
0.8
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