10.（古代技术[常州中考]据古文献记载，轩辕帝发明了甑(烹饪用的器皿)。1976年，考古学家首次发现青铜汽柱甑形器。如图所示，下方锅内的水已沸腾，水蒸气从空心汽柱上方的小孔喷出接触食物，水蒸气（填物态变化名称）成水并热量；持续加热，沸水越来越少，此过程中沸水的温度。

10. 液化;放出;不变

【分析】
本题考查物态变化和沸腾的特点，解题思路如下：1. 判断物态变化类型：明确物质状态变化，气态变为液态是液化，液化过程会放出热量；2. 回忆沸腾的特点：液体沸腾时，持续吸热但温度保持不变，据此分析沸水温度的变化。
【解析】
水蒸气是气态，接触温度较低的食物后，由气态变为液态的水，该物态变化为液化，液化过程会放出热量；水沸腾的特性是在沸腾过程中，虽然持续吸收热量，但温度保持不变，因此持续加热时，沸水的温度不变。
【答案】
液化；放出；不变
【知识点】
液化；沸腾的特点
【点评】
本题结合古代烹饪器皿的实际场景，考查物态变化和沸腾的基础知识点，贴近生活，难度较低，需要学生掌握相关概念即可解答。
【难度系数】
0.3

11.（结合日常生活）如图所示是生活中常见的一个场景。壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”。仔细观察会发现：“白气”从喷出到消失要经历三个物理阶段。

(1)靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见，这是因为壶嘴附近温度比较高，壶内水沸腾时产生的水蒸气（填“变为固态”“变为液态”或“保持气态”）。
(2)水蒸气离开壶嘴一段距离后，容易发生（填物态变化名称）现象，形成“白气”。
(3)“白气”进一步上升，在干燥的空气中，发生（填物态变化名称）现象，我们就看不见“白气”了。

11. (1)保持气态 (2)液化 (3)汽化

【分析】
本题结合生活中烧水壶冒“白气”的场景，考查物态变化的相关知识。需根据不同区域的温度差异，分析水蒸气的状态变化：壶嘴附近温度高，水蒸气无法液化；离开壶嘴后温度降低，水蒸气液化成小水滴形成“白气”；最终小水滴又汽化为水蒸气，“白气”消失。
【解析】
(1) 壶内水沸腾产生的水蒸气，在壶嘴附近温度较高，水蒸气不会发生液化，因此保持气态，故填“保持气态”。
(2) 水蒸气离开壶嘴一段距离后，周围温度降低，水蒸气遇冷由气态变为液态，形成小水滴，这一过程是液化现象，故填“液化”。
(3) “白气”是液态的小水滴，在干燥空气中，小水滴由液态变为气态，发生汽化现象，因此“白气”消失，故填“汽化”。
【答案】
(1)保持气态 (2)液化 (3)汽化
【知识点】
物态变化、液化、汽化
【点评】
本题以生活常见现象为载体，考查物态变化的判断，贴近生活实际，难度较低，需要学生掌握气态与液态之间的转化条件。
【难度系数】
0.7

12.[长春期中] 足球比赛中运动员突然受伤，医护人员在实施急救时，常常会对着受伤部位喷一种叫做氯乙烷的有机物，它的沸点只有$12.5°\mathrm{C}$，通常它以液态形式被储存在金属罐中。氯乙烷在常温常压下的存在形式是态。常温下的氯乙烷是采用的方法液化后储存的。在喷出来的一刹那，氯乙烷立刻发生（填物态变化名称）变成气体，同时从运动员受伤部位的皮肤上了大量热量，使受伤部位的温度迅速降低，神经被麻痹，于是疼痛就迅速缓解了。

12. 气;压缩体积;汽化;吸收

【分析】首先根据氯乙烷的沸点与常温的大小关系，判断常温常压下的存在状态；气体液化有降低温度和压缩体积两种方法，结合氯乙烷的储存场景确定液化方式；再根据喷出来时的状态变化判断物态变化名称，最后依据物态变化的吸放热规律确定热量变化。
【解析】氯乙烷的沸点为12.5℃，常温约25℃高于其沸点，因此常温常压下氯乙烷为气态；气体液化可通过压缩体积或降低温度实现，氯乙烷在常温下储存在金属罐中，采用压缩体积的方法液化；喷出来时，液态氯乙烷变为气态，该物态变化为汽化，汽化过程需要吸收大量热量，使受伤部位温度降低。
【答案】气；压缩体积；汽化；吸收
【知识点】物态变化、气体液化的方法
【点评】本题结合足球急救的生活场景考查物态变化相关知识，难度较低，需学生掌握沸点与物质状态的关系、气体液化的两种方式及汽化的吸放热特点，体现了物理知识在生活中的应用。
【难度系数】0.6

13. ★★（创新装置）如图，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间看到试管A中出现，温度计C的示数（填“升高”“降低”或“不变”），实验说明了。

13. 水珠;升高;液化放热

【分析】
首先，烧瓶内水沸腾产生的高温水蒸气通入置于冷水容器B中的试管A时，因试管A周围温度较低，水蒸气遇冷会发生液化，形成小水珠附着在试管壁上；其次，液化过程属于放热过程，放出的热量会被容器B中的冷水吸收，使冷水温度升高，进而导致温度计C的示数变化，该实验可验证液化的吸放热特点。
【解析】
1. 试管A中的现象：烧瓶内水沸腾产生的水蒸气温度较高，进入温度较低的试管A后，遇冷液化成小水滴，因此试管A中会出现水珠；
2. 温度计C的示数变化：液化过程会放出热量，热量传递给容器B中的冷水，使冷水温度上升，所以温度计C的示数升高；
3. 实验结论：上述现象说明液化过程会放出热量。
【答案】
水珠；升高；液化放热
【知识点】
液化现象、液化放热
【点评】
本题通过创新实验装置考查液化的相关知识，结合实验现象分析液化的条件和吸放热规律，属于基础实验题，需掌握液化的特点。
【难度系数】
0.5

14. （科学推理[洛阳期中]）小明是个爱动脑的孩子，他从每天的天气预报中得出一条规律，并结合学过的知识得到印证。表格中是洛阳某两天气温情况，小明立即判断出是阴天，判断的主要依据是。

14. 第二天;第一天的最高气温与最低气温相差较大,在夜晚时水蒸气容易液化形成云

【分析】要判断哪一天是阴天，需结合大气受热过程中阴天与晴天的气温差异：阴天云层厚，白天削弱太阳辐射使气温不高，夜晚大气逆辐射强（保温作用好）使气温不低，因此昼夜温差小；晴天云层薄，白天太阳辐射强气温高，夜晚保温弱气温低，昼夜温差大。先计算两天的昼夜温差，再根据温差大小判断天气类型。
【解析】首先计算两天的昼夜温差：第一天温差为 $27°\mathrm{C} - 12°\mathrm{C} = 15°\mathrm{C}$，第二天温差为 $21°\mathrm{C} - 16°\mathrm{C} = 5°\mathrm{C}$。根据大气受热原理，阴天昼夜温差小，晴天昼夜温差大，因此第二天昼夜温差更小，是阴天，判断依据是第一天的最高气温与最低气温相差较大，在夜晚时水蒸气容易液化形成云。
【答案】第二天；第一天的最高气温与最低气温相差较大，在夜晚时水蒸气容易液化形成云
【知识点】大气受热过程、天气与气温
【点评】本题结合实际气温数据，考查大气热力作用对气温的影响，需理解阴天和晴天的气温差异原因，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.5