一 审题训练 审清题目，下列说法中正确的一项是（）
D14

A.介绍一种事物，可以写成说明文，也可以写成散文或小说。
B.写作对象应该是大家都熟悉的，这样才能使自己说明白，别人听明白。
C.在介绍事物时，要多角度地将事物的特征写详细，不要进行略写。
D.习作语言可以像《金字塔》一样平实严谨，也可以生动活泼。

D 解析:A项,介绍一种事物,应写成说明文;B项,写作对象可以是大家熟悉的,也可以是自己感兴趣的或者比较新奇的事物;C项,在介绍事物时,要注意详略得当;D项,说法正确。

二（选材训练）下列选项中不适合作为本次习作材料的是 （）

A.小番茄的种植过程和生长特点。
B.织女星的位置和特点。
C.老师对我的关爱和帮助。
D.玩具的外形、特点和玩法。

C 解析:"老师对我的关爱和帮助"不是一种具体事物,不适合作为本次习作材料。

三 写法训练 按要求完成练习。
1. 明顺序。合理的说明顺序能让说明的内容更简洁明了,使行文安排更具有条理性。
2. 选方法。灵活运用说明方法,能够使说明对象的特征更明显,说明内容更准确。判断下列句子的说明方法,填在括号里。
(1)有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。 ()()
(2)用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋,袋口直径约10厘米,袋长40~50厘米。 ()
(3)鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。 ()
(4)其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。 ()
3. 定风格。说明性文章的语言风格多样,有的简洁平实、通俗易懂,有的生动活泼、趣味性十足。如《鲸》的语言风格是,《太阳》的语言风格是。
4. 重结构。写作时有了合理的结构安排,行文思路才会清晰。根据要求填写下表。

2. (1)举例子 列数字 (2)列数字 (3)打比方 (4)作比较
3. 生动活泼 简洁平实
4. 总分式 条理清晰,使读者能清楚地了解事物的制作过程。

四（小试身手）请你运用恰当的说明方法，用简洁平实的语言介绍一种你熟悉的学习用品（如铅笔、橡皮、书包等），100字左右。

示例:铅笔是一种常见的书写工具。它通常由木质的笔杆和内部的石墨芯组成。铅笔的长度一般在17~18厘米左右。与钢笔和圆珠笔不同,铅笔的字迹可以用橡皮擦掉,非常适合学生在练字时使用。无论是写字还是画画,铅笔都是一种非常方便和实用的工具。