1 教材P48 T1改编 在高锰酸钾制取氧气实验中，一定不需要用到的仪器是 （）

A.酒精灯
B.试管
C.烧杯
D.集气瓶

C

【分析】
解题思路：首先明确高锰酸钾制取氧气的实验类型为固体加热型，需确定该实验所需的仪器，再逐一分析选项中的仪器是否在实验中使用：A选项酒精灯用于加热反应，B选项试管作为反应容器，D选项集气瓶用于收集生成的氧气，均为实验必需仪器；C选项烧杯在该实验中无对应用途，不需要使用，由此确定答案。
【解析】
高锰酸钾制取氧气采用固体加热型装置，所需仪器包括：酒精灯（加热）、试管（盛放反应物）、铁架台（固定装置）、带导管的单孔橡胶塞、集气瓶（收集氧气）等。逐一分析选项：A.酒精灯是加热必需仪器，需使用；B.试管作为反应容器，需使用；C.烧杯在该实验中无用途，不需要使用；D.集气瓶用于收集氧气，需使用。因此一定不需要用到的仪器是烧杯。
【答案】
C
【知识点】
高锰酸钾制氧气；常见实验仪器的用途
【点评】
本题考查高锰酸钾制取氧气实验中仪器的识别，属于基础实验题，需熟悉氧气制取的装置组成及常见仪器的用途，难度较低。
【难度系数】
0.8

2 小星根据所选仪器组装了如下装置，你认为最佳的发生装置是 （）

C
A(不符合题意):加热试管中的固体试剂,试管口应略向下倾斜。B(不符合题意):加热高锰酸钾制氧气,应使用固体加热型发生装置。D(不符合题意):试管内的导管稍伸出橡胶塞即可,便于气体导出;试管口放一团棉花,防止加热时试管内的粉末状物质进入导管。

【分析】
本题考查气体发生装置的选择，需结合固体加热型装置的规范要求分析：加热固体试剂时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管；若用高锰酸钾制取氧气，试管口需放棉花防止粉末进入导管，且导管稍露出橡胶塞便于气体导出。据此逐一判断装置是否符合要求。
【解析】
本题需选择加热固体反应（如高锰酸钾制氧气）的发生装置，分析步骤如下：
1. 确定装置类型：加热固体应选用固体加热型装置，B为固液常温型装置，不符合加热反应要求，排除B。
2. 检查试管方向：固体加热时试管口必须略向下倾斜，防止冷凝水倒流回热的试管底部导致试管炸裂。A装置试管口向上倾斜，排除A；D装置试管口向上倾斜，排除D；C装置试管口略向下倾斜，符合要求。
3. 检查装置细节：C装置试管口有棉花，导管稍露出橡胶塞，符合高锰酸钾制氧气的装置要求，因此最佳发生装置为C。
【答案】
C
【知识点】
气体发生装置选择；固体加热装置注意事项
【点评】
本题为初中化学基础题，考查常见气体发生装置的判断，需掌握固体加热装置的核心规范，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.7

3 如图所示是实验室常用的气体收集装置,制取氧气可选用的收集装置为（填装置字母）。实验室选择氧气的收集方法时,必须考虑的性质是（填序号）。
①颜色 ②密度 ③在水中的溶解情况
④可燃性 ⑤能否与水反应


A
B C

A或C ②③⑤
【解析】 实验室制取氧气,可用向上排空气法或排水法收集,则可选用的收集装置为A或C。实验室制取气体选择收集方法时,必须考虑的是气体的密度、在水中的溶解情况和能否与水反应,故选②③⑤。

【分析】要确定氧气的收集装置，需结合氧气的性质分析：氧气密度比空气大，适合用向上排空气法收集，对应装置A；氧气不易溶于水且不与水反应，适合用排水法收集，对应装置C，装置B为向下排空气法，仅适用于密度比空气小的气体，不适合氧气。选择气体收集方法时，需考虑气体的密度（判断排空气法是否适用）、在水中的溶解情况（判断能否用排水法）、能否与水反应（若气体能与水反应则不能用排水法），与气体颜色、可燃性无关。
【解析】实验室制取氧气时，氧气密度比空气大，可选用向上排空气法（装置A）收集；氧气不易溶于水且不与水反应，可选用排水法（装置C）收集，因此制取氧气可选用的收集装置为A或C。实验室选择气体收集方法时，必须考虑气体的密度、在水中的溶解情况、能否与水反应，故对应序号为②③⑤。
【答案】A或C；②③⑤
【知识点】气体收集方法、氧气的性质
【点评】本题考查气体收集装置的选择，核心是根据气体的密度、溶解性及与水的反应性确定收集方法，属于基础题型，需掌握常见气体收集的判断依据。
【难度系数】0.3

4 下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作，不正确的是 ()

D
氧气验满时,带有火星的木条不能伸入集气瓶中,应放在集气瓶口。

【分析】
要判断各实验操作是否正确，需回忆常见实验操作的规范：检查气密性利用气体受热膨胀的原理，需将导管浸入水中；加入粉末状固体时，试管要横放，药品需送至试管底部；熄灭酒精灯需用灯帽盖灭；氧气验满时，带火星木条应放在集气瓶口。逐一分析选项，找出不符合规范的操作。
【解析】
A选项：检查装置气密性，将导管一端放入水中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，操作符合规范，正确；
B选项：加入粉末状固体，试管横放，用药匙将药品送到试管底部，再直立试管，防止药品沾附试管壁，操作正确；
C选项：熄灭酒精灯，用灯帽盖灭，符合操作要求，正确；
D选项：氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃说明氧气已集满，图中木条伸入集气瓶内，无法验证是否集满，操作错误。因此不正确的是D。
【答案】
D
【知识点】
实验基本操作、氧气验满
【点评】
本题考查化学实验基本操作的正误判断，需掌握常见实验操作的规范要点，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】
0.6

5 [2025成都中考改编]小星用高锰酸钾制取氧气时,下列操作符合安全规范的是 ()

A.连接仪器——将试管抵住实验台,用力塞紧胶塞
B.加热试管——先预热,再对准试剂所在部位加热
C.结束实验——熄灭酒精灯后,将导管移出水面
D.整理复位——加热后的试管,立即用冷水清洗

B
A(×):连接仪器时,将试管抵住实验台,用力塞紧胶塞易导致试管底部破碎。C(×):结束实验时,熄灭酒精灯后再将导管移出水面,会导致水倒吸而使试管炸裂,应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯。D(×):整理复位时,加热后的试管立即用冷水清洗,热的试管骤冷会炸裂,应将热的试管放凉再清洗。

【分析】本题考查高锰酸钾制取氧气的实验操作安全规范，需逐一分析各选项操作是否符合实验要求，回忆实验步骤的注意事项：连接仪器不能硬压试管塞胶塞、加热需先预热、实验结束要先移导管后熄灯、热试管不能立即用冷水清洗，据此判断选项正误。
【解析】A选项：连接仪器时，将试管抵住实验台用力塞胶塞，易导致试管底部破碎，操作错误；B选项：加热试管时先预热，再对准试剂所在部位加热，可防止试管因受热不均而炸裂，操作正确；C选项：结束实验时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，若先熄灭酒精灯，会导致水倒吸使试管炸裂，选项操作顺序错误；D选项：加热后的试管温度较高，立即用冷水清洗会因骤冷导致试管炸裂，操作错误。
【答案】B
【知识点】高锰酸钾制取氧气、实验基本操作、实验安全
【点评】本题围绕高锰酸钾制氧气的实验操作展开，考查实验基础操作的安全规范，属于实验类基础题，需牢记实验步骤的关键注意事项，难度不大。
【难度系数】0.8

6 实验室可用高锰酸钾制取氧气。
(1)用文字表示该反应:
。
(2)试管口需放一团棉花的原因是
。
(3)若用排水法收集氧气,开始收集气体的较合适的时机是
。
(4)用排水法收集氧气时,当看到
时,说明氧气已收集满。
实验专项练见 P025

(1)高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
(2)防止加热时试管内的粉末状物质进入导管
(3)当导管口的气泡连续、均匀冒出时
(4)集气瓶口有大气泡向外冒

【分析】
本题考查高锰酸钾制取氧气的实验相关知识，需结合反应原理、实验操作细节逐一分析：
1. 反应文字表达式：需明确高锰酸钾分解的反应物、反应条件和生成物，按规范格式书写；
2. 试管口放棉花的原因：高锰酸钾为粉末状，加热时易随气流进入导管，需明确棉花的防护作用；
3. 排水法收集时机：刚开始排出的气泡是装置内的空气，过早收集会导致氧气不纯，需等气泡稳定后再收集；
4. 排水法验满：当集气瓶内水排尽时，氧气会从瓶口溢出，以此判断收集满的时机。
【解析】
(1) 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气；
(2) 高锰酸钾是粉末状物质，加热时试管内的粉末会随气流进入导管，因此试管口放棉花可防止该情况发生；
(3) 用排水法收集氧气时，刚开始排出的气体是装置内的空气，若立即收集会使氧气不纯，需待导管口的气泡连续、均匀冒出时再开始收集；
(4) 用排水法收集氧气时，当集气瓶内的水被完全排出，氧气会从集气瓶口向外冒出，此时说明氧气已收集满。
【答案】
(1) 高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
(2) 防止加热时试管内的粉末状物质进入导管
(3) 当导管口的气泡连续、均匀冒出时
(4) 集气瓶口有大气泡向外冒
【知识点】
氧气的实验室制取、实验基本操作
【点评】
本题围绕高锰酸钾制取氧气的基础实验展开，考查反应原理、装置注意事项、收集时机及验满方法，属于初中化学实验核心基础内容，侧重考查学生对实验细节的掌握。
【难度系数】
0.8

7 工艺流程题 [2026合肥四十六中月考] 将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作，下列说法不正确的是 ()


A.以上步骤①②③均不涉及化学变化
B.液态氮的沸点比液态氧的沸点低
C.步骤②得到的剩余液体为淡蓝色
D.储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是纯净物

D
A(√):工业制取氧气的方法是分离液态空气法,利用液态氮和液态氧的沸点不同,没有新物质生成,属于物理变化,步骤①②③均不涉及化学变化。B(√):由题图可知,氮气先蒸发出来,说明液态氮的沸点比液态氧的沸点低。C(√):液态氮与液态氧的沸点不同,液态氮沸点低,先汽化,剩余的液体主要是液态氧,液态氧是淡蓝色的。D(×):储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”中含有液态氧、稀有气体等多种物质,属于混合物。

【分析】
本题考查工业制取氧气的相关知识，解题思路是结合分离液态空气的原理，逐一分析每个选项：首先明确工业制氧气是利用液氮和液氧的沸点不同，通过物理方法分离，整个过程无新物质生成；再根据物质的沸点、颜色、组成判断各选项的正误，最终选出不正确的选项。
【解析】
A选项：工业制取氧气采用分离液态空气法，步骤①是空气液化，步骤②是升温分离出氮气，步骤③是储存，整个过程均没有新物质生成，属于物理变化，因此步骤①②③都不涉及化学变化，该选项说法正确。
B选项：步骤②中升温时氮气先被分离出来，说明液态氮的沸点比液态氧的沸点低，该选项说法正确。
C选项：液态氮沸点低，先汽化分离出去，剩余的液体主要是液态氧，液态氧呈淡蓝色，该选项说法正确。
D选项：储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”中除了液态氧，还含有稀有气体等其他物质，由多种物质组成，属于混合物，不是纯净物，该选项说法错误。题目要求选择不正确的说法，因此答案为D。
【答案】
D
【知识点】
工业制氧气、物理变化与化学变化、纯净物与混合物
【点评】
本题为基础工艺流程题，考查工业制氧的原理及相关物质的性质，需准确掌握分离液态空气的原理、物质的分类等基础知识点，难度不大。
【难度系数】
0.6