1.(教材素材题)(多选)近几年,冰箱贴成了最受欢迎的文创纪念品之一,其中磁性冰箱贴最为常见,下列关于磁性冰箱贴的说法正确的是 ()

A.它可以吸附在铜制物体表面
B.它吸在竖直的冰箱门上时受到了磁力
C.它周围存在着看不见、摸不着的磁场
D.它能吸在冰箱门上是因为冰箱贴带了电

1.BC

【分析】本题考查磁现象的相关知识，解题思路是逐一分析每个选项，结合磁体的性质、磁场的特点进行判断：首先回忆磁体只能吸引铁、钴、镍等磁性材料，铜不属于此类，据此判断A选项；再分析B选项，冰箱多为铁制（磁性材料），磁体与磁性材料间存在磁力，故冰箱贴吸在竖直冰箱门上时受磁力；接着判断C选项，磁体周围存在看不见、摸不着的磁场；最后分析D选项，冰箱贴吸附是磁力作用，并非带电，由此确定正确选项。
【解析】A选项：磁体只能吸引铁、钴、镍等磁性材料，铜不属于磁性材料，因此磁性冰箱贴无法吸附在铜制物体表面，A错误；B选项：冰箱一般由铁等磁性材料制成，磁性冰箱贴作为磁体，与冰箱之间存在磁力作用，故吸在竖直冰箱门上时受到磁力，B正确；C选项：磁体周围存在磁场，磁场是一种看不见、摸不着的特殊物质，磁性冰箱贴周围也存在磁场，C正确；D选项：磁性冰箱贴能吸在冰箱门上是依靠磁体与冰箱间的磁力作用，并非因为带电，D错误。综上，正确选项为BC。
【答案】BC
【知识点】磁体的性质、磁场的概念
【点评】本题为教材素材类基础题，聚焦磁现象的核心知识点，考查学生对磁体吸引对象、磁场特点及磁体作用原理的掌握，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.7

2. 小雨同学为了探究磁体周围的磁场，进行了以下实验。

(1)如图甲所示，将玻璃板平放在磁体上，并在玻璃板上均匀撒上一层铁屑，（填具体操作），观察铁屑的分布情况。铁屑在磁场中被（填物理现象名称），相当于一个个小磁针，从而在磁场中有序地排列起来。
(2)如图乙所示，在磁体周围放一些小磁针，小磁针静止时灰色一端表示N极，由此判断条形磁体右端的磁极为极。
(3)实验中小磁针的作用是。

2.(1)轻敲玻璃板；磁化 (2)N (3)显示磁场的方向

【分析】
本题围绕磁体周围磁场的探究实验展开，需结合实验操作要点、磁化概念、磁场方向的判断方法及小磁针的作用逐一分析：
(1) 铁屑与玻璃板间存在摩擦力，需减小摩擦力才能让铁屑在磁场力作用下有序排列，因此要进行轻敲玻璃板的操作；铁屑在磁场中会获得磁性，该现象为磁化，使其相当于小磁针。
(2) 小磁针静止时N极的指向为磁场方向，条形磁体外部磁场从N极出发，根据小磁针指向可判断磁体磁极。
(3) 磁场是抽象的，小磁针可通过N极指向直观体现磁场的方向。
【解析】
(1) 将铁屑撒在玻璃板上后，轻敲玻璃板，能减小铁屑与玻璃板间的摩擦力，使铁屑在磁场力作用下按磁场分布有序排列；铁屑原本无磁性，在磁体的磁场中会被磁化，从而具备磁性，相当于一个个小磁针。
(2) 小磁针静止时，灰色端（N极）的指向为该点的磁场方向，条形磁体外部的磁场方向是从N极指向S极。观察图乙，磁体右侧的小磁针N极指向右侧，说明此处磁场方向向右，因此条形磁体右端为N极。
(3) 磁场是看不见、摸不着的，小磁针静止时N极的指向能反映磁场的方向，所以实验中小磁针的作用是显示磁场的方向。
【答案】
(1) 轻敲玻璃板；磁化 (2) N (3) 显示磁场的方向
【知识点】
磁体的磁场、磁化现象、磁场方向
【点评】
本题通过两个典型实验探究磁体周围的磁场，考查实验操作细节、基本概念及磁场方向的判断，结合小磁针的作用理解抽象的磁场，属于基础实验题，难度适中。
【难度系数】
0.5

3.[苏州模拟] 如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场（选填“强”或“弱”）；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向（选填“P”或“Q”）处。

3.弱；P

【分析】
要判断磁场强弱，需依据磁感线的性质：磁感线的疏密程度反映磁场强弱，磁感线越密，磁场越强；判断小磁针N极指向，需明确小磁针静止时N极的指向与该点的磁场方向（即磁感线的切线方向）一致。先对比a、b两点的磁感线疏密，再确定b点的磁场方向，即可得出结论。
【解析】
1. 磁场强弱判断：磁感线的疏密表示磁场强弱，观察图中a、b两点，a点的磁感线比b点的磁感线疏，因此a点的磁场比b点的磁场弱。
2. 小磁针N极指向：磁感线的切线方向为该点的磁场方向，图中磁感线的箭头方向为磁场方向，b点的磁场方向沿磁感线切线指向左侧（P侧），小磁针静止时N极的指向与该点磁场方向一致，因此小磁针N极指向P处。
【答案】
弱；P
【知识点】
磁感线；磁场强弱；小磁针指向
【点评】
本题考查磁感线的基本性质，属于基础题型，核心是掌握磁感线疏密与磁场强弱的关系、小磁针N极指向与磁场方向的对应关系，难度较低。
【难度系数】
0.3

4. 请在图中用箭头标出蹄形磁体a点处的磁感线方向。

4.如图所示

【分析】要确定a点的磁感线方向，需明确磁体外部磁感线的规律：在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极出发，回到S极。本题中蹄形磁体左端为N极，右端为S极，a点位于磁体外部的上方，因此磁感线应从N极（左侧）指向S极（右侧），a点处的箭头方向为向右。
【解析】根据磁体外部磁感线的方向规则，磁感线从N极出发回到S极。该蹄形磁体左为N极、右为S极，a点在磁体外部，故a点处磁感线方向是从左（N极）向右（S极），箭头指向右侧，如图所示。
【答案】如图所示
【知识点】磁感线、磁体磁极
【点评】本题考查磁体外部磁感线的方向，属于基础知识点应用，只需牢记磁感线在磁体外部的分布规律即可解答，难度较低。
【难度系数】0.3

5.[茂名模拟] 图中画出了两个磁极间的磁感线。请在图中括号里分别标出磁体和小磁针的磁极。

5.如图所示

【分析】
要确定磁体和小磁针的磁极，需依据磁感线的特点：在磁体外部，磁感线从N极出发，回到S极；同时结合磁极间的相互作用规律（同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引），小磁针静止时N极的指向与磁场方向一致。首先观察磁感线箭头，两个磁极的磁感线均向外发散，说明它们都是N极；再根据同名磁极相斥，判断小磁针的磁极。
【解析】
1. 左侧磁体的磁极判断：磁体外部的磁感线从N极出发，图中左侧磁体的磁感线箭头向外，因此左侧磁体为N极，对应括号标注(N)。
2. 中间小磁针的磁极判断：两个磁体均为N极，同名磁极相互排斥，小磁针的下端为N极，对应括号标注(N)。
【答案】
如图所示
【知识点】
磁感线、磁极间的相互作用
【点评】
本题结合磁感线特点和磁极间的相互作用判断磁极，核心是掌握磁感线在磁体外部的方向规律，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5

6.（古代典籍[郑州期末]我国宋代沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也”，这个发现比西方早400多年。进一步研究表明，地球周围磁场的分布示意图如图所示。关于地磁场，下列说法正确的是（）


A.地球本身是一个巨大的磁体，周围存在磁感线
B.地磁场的磁感线从S极出发，回到N极
C.北京地区的地磁场方向由南向北
D.位于地球表面的能在水平面内自由转动的小磁针静止时，其N极指向地磁北极

6.C

【分析】本题考查地磁场的相关知识，需明确地磁场的特点、磁感线的性质、小磁针指向规律，逐一分析各选项：首先回忆地球是大磁体，地磁南北极与地理南北极相反；磁感线是假想模型，磁体外部磁感线从N极到S极；小磁针静止时N极指向磁场方向（地理北极附近）。
【解析】
选项A：地球是巨大的磁体，周围存在磁场，但磁感线是为描述磁场假想的物理模型，实际并不存在，故A错误；
选项B：地磁场的磁感线，在磁体外部是从地磁N极（地理南极附近）出发，回到地磁S极（地理北极附近），并非从S极出发，故B错误；
选项C：北京位于北半球，地磁场的水平分量方向由南向北，因此北京地区的地磁场方向由南向北，故C正确；
选项D：水平面内自由转动的小磁针静止时，N极指向地理北极，即地磁南极，而非地磁北极，故D错误。
【答案】C
【知识点】地磁场、磁感线
【点评】本题围绕地磁场的基础概念展开，需准确区分地磁南北极与地理南北极的关系，以及磁感线的特点，属于对基础知识点的考查，难度适中。
【难度系数】0.6

7.(教材素材题)[盐城模拟]司南是古代用于辨别方向的一种仪器。如图所示,用天然磁铁矿石打磨成一个勺子放在一个光滑的盘上,盘上刻着方位,静止时勺子的长柄指向南方是因为受到的作用,则司南的勺柄是(选填“N”或“S”)极,司南下方的金属盘需要用(选填“铜”或“铁”)来制作。

7.地磁场；S；铜

【分析】
要解决这道题，需结合地磁场、磁体磁极的性质以及磁性材料的特点来思考：首先，地球本身是大磁体，周围存在地磁场，司南作为磁体，在地磁场作用下会指向南北；其次，磁体指南的一端是南极（S极），据此判断勺柄极性；最后，磁性材料会被磁体吸引，干扰司南指向，需选择非磁性材料制作金属盘。
【解析】
1. 地球周围存在地磁场，司南是天然磁体，静止时勺柄指向南方，是因为受到地磁场的作用；
2. 磁体具有指向性，指南的一端为南极（S极），因此司南的勺柄是S极；
3. 铁是磁性材料，会被司南的磁体吸引，影响其指向，而铜不是磁性材料，不会被吸引，所以金属盘需用铜制作。
【答案】
地磁场；S；铜
【知识点】
地磁场、磁体磁极、磁性材料
【点评】
本题结合古代科技成果司南，考察地磁场及磁体的基础性质，属于基础题，将物理知识与古代应用结合，便于理解知识点的实际意义。
【难度系数】
0.6