七、看图列式计算。

□ - □ = □（条）
□ - □ = □（条）
□ - □ = □（只）
□ - □ = □（只）

□ - □ = □（个）
□ - □ = □（本）

13 - 6 = 7 13 - 7 = 6
15 - 9 = 6 15 - 6 = 9
48 - 8 = 40 57 - 7 = 50

【分析】
做这类看图列减法算式的题，第一步先确定图中对应物品的总数量，第二步找到总数被分成的两部分分别是多少，根据减法的含义：从总数里去掉其中一部分，剩下的就是另一部分，我们用总数依次减去两部分的数量，就能得到对应的减法算式。
【解析】
1. 鱼的相关计算：
先数出鱼的总数量是13条，其中一部分是6条，另一部分是7条，用总数减去其中一部分就能得到另一部分的数量：
$13-6=7$（条）
$13-7=6$（条）
2. 小动物的相关计算：
数出小动物总数量是15只，其中一部分是9只，另一部分是6只，列式为：
$15-9=6$（只）
$15-6=9$（只）
3. 物品的相关计算：
数出物品总数量是48个，去掉8个，剩下的数量为：
$48-8=40$（个）
4. 书的相关计算：
数出书的总数量是57本，去掉7本，剩下的数量为：
$57-7=50$（本）
【答案】
$13-6=7$ $13-7=6$
$15-9=6$ $15-6=9$
$48-8=40$ $57-7=50$
【知识点】
减法的意义 20以内减法 100以内减法
【点评】
本题重点考查减法含义的实际应用，只要准确数出总数和各部分的数量，结合“总数-部分数=另一部分数”的数量关系就能正确解题，答题时注意不要数错、算错即可。
【难度系数】
0.8

八、解决问题。
1. 小明想买一个书包，可他只带了40元，还差9元。这个书包多少元？

1. 49元

【分析】
我们买东西时，如果带的钱不够还差一部分，说明物品的价格比已带的钱更多，多出来的部分就是还差的钱。所以要算书包的价格，只要把小明已经带的钱数和还差的钱数合起来即可，用加法计算。
【解析】
已知小明带了40元，买书包还差9元，求书包的价格列式为：
$40 + 9 = 49$（元）
答：这个书包49元。
【答案】
49元
【知识点】
100以内加法计算、加法实际应用
【点评】
这道题结合生活中购物的场景设计，解题的关键是理清“已带钱数、差的钱数、物品总价”三者之间的数量关系，掌握基础的加法运算就能顺利解答。
【难度系数】
0.9

2.草地上有20只白鸽子，38只灰鸽子。
（1）灰鸽子比白鸽子多多少只？
（2）灰鸽子有10只飞上天，20只飞进窝，草地上还有多少只灰鸽子？

2. (1)18只 (2)8只

【分析】
（1）求灰鸽子比白鸽子多多少只，属于求两个数的相差量，解题时用数量较多的灰鸽子只数减去数量较少的白鸽子只数即可。
（2）求草地上剩余的灰鸽子只数，需要用原来灰鸽子的总只数，依次减去飞上天的只数和飞进窝的只数，就能得到剩余数量。
【解析】
（1）已知白鸽子有20只，灰鸽子有38只，求相差数用减法计算：
$38-20=18$（只）
（2）原有灰鸽子38只，先减去飞上天的10只，再减去飞进窝的20只，列连减算式计算：
$38-10-20=8$（只）
【答案】
（1）18只 （2）8只
【知识点】
1. 100以内减法计算 2. 求相差数问题 3. 连减实际应用
【点评】
本题结合生活场景考查减法的实际运用，解题时只需找准对应数量关系即可正确求解，是基础的运算应用类题目。
【难度系数】
0.9