2026年原创新课堂八年级数学上册人教版第2页答案
9.已知三角形ABC的三边长a,b,c满足$(a - b)^2 + |b - c| = 0$,则$△ ABC$的形状是 (
C
)

A.钝角三角形
B.直角三角形
C.等边三角形
D.以上都不对

答案

9.C

解析

【分析】
解题时首先观察已知等式的特征:等式是平方与绝对值的和为0。我们学过平方数和绝对值都具有非负性(即取值≥0),根据非负数的性质:若几个非负数的和为0,则每个非负数都为0。由此可以分别求出a与b、b与c的数量关系,进而得到三边的大小关系,最终判断三角形的形状。
【解析】
解:
∵ 任何数的平方都是非负数,绝对值也是非负数,
∴ $(a - b)^2 ≥ 0$,$|b - c| ≥ 0$,
又
∵ $(a - b)^2 + |b - c| = 0$,
∴ 只有当$(a - b)^2 = 0$且$|b - c| = 0$时,等式才成立,
即 $a - b = 0$,$b - c = 0$,
解得 $a = b$,$b = c$,
∴ $a = b = c$,
∴ △ABC是等边三角形。
【答案】
C
【知识点】
非负数的性质、等边三角形的判定
【点评】
本题是基础类题型,将非负数的性质和三角形形状判定相结合,解题的核心是熟练掌握平方、绝对值的非负性,以及等边三角形的判定规则,只要牢记相关性质就能快速得出答案。
【难度系数】
0.9
10.(易错题)若△ABC的三边a,b,c满足(a−b)(b−c)(c−a)=0,则△ABC是
等腰
三角形。

答案

10.等腰

解析

【分析】
解题时先结合乘法的性质推导三角形三边的关系,再根据等腰三角形的定义判断形状。首先明确:若几个因式的乘积为0,则至少有一个因式的值为0,由此可得到三边中至少存在一组边相等的结论;另外要注意等边三角形是特殊的等腰三角形,包含在等腰三角形的范畴内。
【解析】
解:
∵$(a-b)(b-c)(c-a)=0$
根据“几个因式的乘积为0时,至少有一个因式的值为0”,可得:
$a-b=0$ 或 $b-c=0$ 或 $c-a=0$
即 $a=b$ 或 $b=c$ 或 $c=a$
根据等腰三角形的定义:有两条边相等的三角形是等腰三角形,可知$△ ABC$至少有两条边相等,因此$△ ABC$是等腰三角形。
(若三个因式同时为0即$a=b=c$,此时为等边三角形,属于特殊的等腰三角形,仍符合结论)
【答案】
等腰
【知识点】
1. 因式乘积为0的性质
2. 等腰三角形的定义
【点评】
本题为易错题,易错点是容易误认为只有三个因式都为0即三角形为等边三角形才符合条件,忽略了只要有一组边相等就满足要求,且等边属于特殊的等腰三角形,最终结论统一为等腰三角形即可。
【难度系数】
0.7
11.(发散思维)如图,过A,B,C,D,E五个点中任意三点,按下列要求画出三角形;
(1)画以AB为一边的三角形,可画
3
个;
(2)画以C为顶点的三角形,可画
6
个.

答案


11.(1)3 (2)6

解析

【分析】
(1) 要画出以AB为一边的三角形,根据三角形的构成要求,已确定两个顶点A、B,只需从剩余的C、D、E三个点中任选一个作为第三个顶点即可,每个点对应1个符合要求的三角形,按要求统计数量即可。
(2) 要画出以C为顶点的三角形,已确定顶点C,只需从剩余的A、B、D、E四个点中按顺序任选两个点作为另外两个顶点,本题中所有两点组合都不与C共线,都可以构成三角形,枚举所有组合统计数量即可。
【解析】
(1) 以AB为一边时,第三个顶点可选C、D、E,对应的三角形为△ABC、△ABD、△ABE,共3个。
(2) 以C为顶点时,另外两个顶点的组合有AB、AD、AE、BD、BE、DE,对应的三角形为△CAB、△CAD、△CAE、△CBD、△CBE、△CDE,共6个。
【答案】
(1)3 (2)6
【知识点】
三角形的概念、有序计数
【点评】
本题侧重考查三角形的基础概念,解题时按照固定顺序枚举即可避免漏数或重复计数,是基础的概念应用类题目。
【难度系数】
0.8
12.【方程思想】已知$△ ABC$的周长为45 cm.
(1)若$AB=AC=2BC$,求$BC$的长;
(2)若$AB:BC:AC=2:3:4$,求$△ ABC$三条边的长.

答案

12.(1)由题意,得 AB+AC+BC=2BC+2BC+BC=45 cm,解得 BC=9 cm (2)设 AB=2x cm,则 BC=3x cm,AC=4x cm,由题意,得 2x+3x+4x=45,解得 x=5,故 2x=10,3x=15,4x=20.所以 AB=10 cm,BC=15 cm,AC=20 cm

解析

【分析】
本题考查方程思想在三角形边长计算中的应用。(1)问中已知AB、AC与BC的倍数关系,可将AB、AC都用BC表示,再结合三角形周长等于三边之和的公式,列一元一次方程即可求解BC的长度;(2)问给出三边的长度比,可先设比例系数为x,用含x的代数式分别表示三条边的长度,代入周长公式列方程求出x的值,再进一步计算各边长度即可。
【解析】
(1)由题意可知,△ABC的周长为AB+AC+BC=45 cm,
已知AB=AC=2BC,将AB、AC代入周长公式可得:
2BC+2BC+BC=45 cm
合并同类项得5BC=45 cm,
解得BC=9 cm。
(2)已知AB:BC:AC=2:3:4,设AB=2x cm,BC=3x cm,AC=4x cm,
结合周长公式列方程得:
2x+3x+4x=45
合并同类项得9x=45,
解得x=5,
因此AB=2×5=10 cm,BC=3×5=15 cm,AC=4×5=20 cm。
【答案】
(1)BC的长为9 cm;(2)AB=10 cm,BC=15 cm,AC=20 cm
【知识点】
三角形周长计算,一元一次方程的应用,比例的应用
【点评】
本题属于几何计算的基础题型,核心是找准边长之间的数量关系,结合周长公式列方程求解,熟练掌握方程思想在几何问题中的应用即可快速解题。
【难度系数】
0.9
13.(教材P4习题T5变式)两条平行直线上各有n个点,用这n对点按如下的规则连接线段:
①平行线之间的点在连线段时,可以有共同的端点,但不能有其他交点;②符合①要求的线段必须全部画出.图①展示了当n=1时的情况,此时图中三角形的个数为0;图②展示了当n=2时的一种情况,此时图中三角形的个数为2;
(1)当n=3时,请在图③中画出使三角形个数最少的图形,此时图中三角形的个数为
4
;
(2)试猜想当有n对点时,按上述规则画出的图形中,最少有多少个三角形?
(3)当n=2 030时,按上述规则画出的图形中,最少有多少个三角形?

答案


13.(1)画图答案不唯一,如图,图中共有4个三角形,故答案为4 (2)当有n对点时,最少可以画2(n-1)个三角形 (3)2×(2 030-1)=4 058(个).答:当n=2 030时,最少可以画4 058个三角形

解析

【分析】
解决本题需从特殊值入手逐步推导规律:(1)要使n=3时三角形个数最少,连线时需遵循无交点的规则,尽量让新增连线仅产生最少的新三角形,结合n=1、n=2的情况推导n=3的结果;(2)观察n=1、n=2、n=3对应的三角形个数,归纳出n对点时最少三角形个数的通用表达式;(3)将n=2030代入通用表达式计算即可得到结果。
【解析】
(1)按照连线无交点、三角形最少的要求画图(画法不唯一),观察画出的图形,可数得三角形个数为4;
(2)观察已知数据:当n=1时,三角形个数为0=2×(1-1);当n=2时,三角形个数为2=2×(2-1);当n=3时,三角形个数为4=2×(3-1),由此可归纳得出:当有n对点时,最少可以画2(n-1)个三角形;
(3)将n=2030代入表达式2(n-1),得2×(2030-1)=2×2029=4058(个)。
【答案】
(1)画图答案不唯一,如图,图中共有4个三角形,故答案为4;(2)当有n对点时,最少可以画2(n-1)个三角形;(3)2×(2030-1)=4058(个)。答:当n=2030时,最少可以画4058个三角形。
【知识点】
图形规律探究,三角形的概念,代数式求值
【点评】
本题属于规律探究类题目,核心是从特殊情况出发总结通用规律,解题时要注意题目“三角形个数最少”的要求,连线时避免产生不必要的新三角形,这类问题能有效锻炼观察归纳能力。
【难度系数】
0.7