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6. 用如图所示装置在实验室收集一瓶$\ce{CO_{2}}$进行性质实验。据图回答问题：
(1) 写出图中标号仪器的名称：A
(2) 检查装置气密性的操作和现象：先用弹簧夹夹住乳胶管，再向A中加水至淹没A的下端管口且在A中形成一段水柱，静置，若观察到
(3) 用向上排空气法收集$\ce{CO_{2}}$的原因是
(4) 检验$\ce{CO_{2}}$是否收集满的操作和现象是
(1) 写出图中标号仪器的名称：A
长颈漏斗
，B 集气瓶
。(2) 检查装置气密性的操作和现象：先用弹簧夹夹住乳胶管，再向A中加水至淹没A的下端管口且在A中形成一段水柱，静置，若观察到
水柱不下降
，说明气密性良好。(3) 用向上排空气法收集$\ce{CO_{2}}$的原因是
二氧化碳的密度比空气的大
。(4) 检验$\ce{CO_{2}}$是否收集满的操作和现象是
将燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭，说明已经收集满
。答案
6. (1) 长颈漏斗 集气瓶 (2) 水柱不下降 (3) 二氧化碳的密度比空气的大 (4) 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭，说明已经收集满
解析
【分析】本题围绕实验室制取和收集二氧化碳的基础实验展开，需掌握常见化学仪器的识别、装置气密性的检查原理、二氧化碳的收集方法及验满方法。解题时，先根据仪器外观特征识别A、B；再利用气压差原理判断气密性检查的现象；结合二氧化碳的密度确定收集方法；依据二氧化碳不支持燃烧的性质完成验满操作。
【解析】
(1) 图中A为长颈漏斗，用于添加液体药品；B为集气瓶，用于收集气体。
(2) 检查装置气密性时，夹住乳胶管后，向长颈漏斗加水，若装置气密性良好，锥形瓶内气压稳定，长颈漏斗内形成的水柱不会因气压变化而下降，因此静置后水柱不下降说明气密性良好。
(3) 气体收集方法由密度、溶解性等决定，二氧化碳密度比空气大，因此采用向上排空气法收集。
(4) 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，验满时将燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭，说明瓶口处已有二氧化碳溢出，证明二氧化碳已收集满。
【答案】(1) 长颈漏斗；集气瓶 (2) 水柱不下降 (3) 二氧化碳的密度比空气的大 (4) 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭，说明已经收集满
【知识点】常见化学仪器；装置气密性检查；二氧化碳的收集与验满
【点评】本题考查实验室制取二氧化碳的核心基础知识点，属于初中化学必掌握内容，难度较低，侧重基础应用。
【难度系数】0.7
【解析】
(1) 图中A为长颈漏斗，用于添加液体药品；B为集气瓶，用于收集气体。
(2) 检查装置气密性时，夹住乳胶管后，向长颈漏斗加水，若装置气密性良好，锥形瓶内气压稳定，长颈漏斗内形成的水柱不会因气压变化而下降，因此静置后水柱不下降说明气密性良好。
(3) 气体收集方法由密度、溶解性等决定，二氧化碳密度比空气大，因此采用向上排空气法收集。
(4) 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，验满时将燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭，说明瓶口处已有二氧化碳溢出，证明二氧化碳已收集满。
【答案】(1) 长颈漏斗；集气瓶 (2) 水柱不下降 (3) 二氧化碳的密度比空气的大 (4) 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭，说明已经收集满
【知识点】常见化学仪器；装置气密性检查；二氧化碳的收集与验满
【点评】本题考查实验室制取二氧化碳的核心基础知识点，属于初中化学必掌握内容，难度较低，侧重基础应用。
【难度系数】0.7
1. 在实验室中制取二氧化碳。下列有关该实验的说法中，正确的是（
A.用排水法收集一瓶二氧化碳气体
B.先往试管中滴入稀盐酸，再放入石灰石
C.将燃着的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满
D.将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上
D
）A.用排水法收集一瓶二氧化碳气体
B.先往试管中滴入稀盐酸，再放入石灰石
C.将燃着的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满
D.将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上
答案
1. D
解析
【分析】
要判断各选项的正误，需回忆实验室制取二氧化碳的核心要点：二氧化碳的溶解性与收集方法、药品添加顺序、验满方法、密度与放置方法。先明确每个选项对应的实验知识点，再逐一分析对错，最终确定正确选项。
【解析】
A选项：二氧化碳能溶于水且可与水反应，因此不能用排水法收集，该说法错误；
B选项：实验室添加药品时，应先加固体石灰石，再加稀盐酸，若顺序颠倒会导致液体飞溅或浪费，该说法错误；
C选项：检验二氧化碳是否集满时，需将燃着的木条放在集气瓶口（而非伸入瓶内），若木条熄灭则说明集满，该说法错误；
D选项：二氧化碳密度比空气大，集满后盖上玻璃片正放可防止气体逸散，该说法正确。
【答案】
D
【知识点】
实验室制取二氧化碳、二氧化碳的性质、气体的放置
【点评】
本题围绕实验室制取二氧化碳的基础操作和二氧化碳的性质展开，考查实验细节的掌握，属于常规基础题，难度适中。
【难度系数】
0.7
要判断各选项的正误，需回忆实验室制取二氧化碳的核心要点：二氧化碳的溶解性与收集方法、药品添加顺序、验满方法、密度与放置方法。先明确每个选项对应的实验知识点，再逐一分析对错，最终确定正确选项。
【解析】
A选项：二氧化碳能溶于水且可与水反应，因此不能用排水法收集，该说法错误；
B选项：实验室添加药品时，应先加固体石灰石，再加稀盐酸，若顺序颠倒会导致液体飞溅或浪费，该说法错误；
C选项：检验二氧化碳是否集满时，需将燃着的木条放在集气瓶口（而非伸入瓶内），若木条熄灭则说明集满，该说法错误；
D选项：二氧化碳密度比空气大，集满后盖上玻璃片正放可防止气体逸散，该说法正确。
【答案】
D
【知识点】
实验室制取二氧化碳、二氧化碳的性质、气体的放置
【点评】
本题围绕实验室制取二氧化碳的基础操作和二氧化碳的性质展开，考查实验细节的掌握，属于常规基础题，难度适中。
【难度系数】
0.7
2. 实验室制取二氧化碳可以选用的发生装置是 （
B
）答案
2. B
解析
【分析】首先明确实验室制取二氧化碳的反应物状态和反应条件：药品为固体（大理石/石灰石）和液体（稀盐酸），反应不需要加热，属于“固液不加热型”反应。发生装置的选择依据是反应物状态和反应条件，需逐一分析各装置的适用性：装置A是固体加热型，需加热，不符合；装置B是固液不加热型，且长颈漏斗末端浸入液面形成液封，防止气体逸出，符合要求；装置C需加热，不符合；装置D的长颈漏斗未液封，气体会逸出，装置错误。因此正确选项为B。
【解析】实验室制取二氧化碳的反应为：常温下，固体碳酸钙与液体稀盐酸反应，不需要加热，故发生装置应选“固液不加热型”。对各装置分析：
1. 装置A：为固体加热型，适用于需加热的固固反应，不符合制取CO₂的反应条件，排除；
2. 装置B：为固液不加热型，长颈漏斗末端浸入液面（液封），可防止气体从长颈漏斗逸出，符合要求；
3. 装置C：为固液加热型，需加热，不符合制取CO₂的反应条件，排除；
4. 装置D：虽为固液不加热型，但长颈漏斗未液封，气体会逸出，装置错误，排除。
综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】实验室制取二氧化碳、气体发生装置选择
【点评】本题考查实验室制取气体发生装置的选择，核心是掌握“反应物状态和反应条件决定发生装置类型”，同时需注意装置的气密性细节（如长颈漏斗液封），属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】实验室制取二氧化碳的反应为：常温下，固体碳酸钙与液体稀盐酸反应，不需要加热，故发生装置应选“固液不加热型”。对各装置分析：
1. 装置A：为固体加热型，适用于需加热的固固反应，不符合制取CO₂的反应条件，排除；
2. 装置B：为固液不加热型，长颈漏斗末端浸入液面（液封），可防止气体从长颈漏斗逸出，符合要求；
3. 装置C：为固液加热型，需加热，不符合制取CO₂的反应条件，排除；
4. 装置D：虽为固液不加热型，但长颈漏斗未液封，气体会逸出，装置错误，排除。
综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】实验室制取二氧化碳、气体发生装置选择
【点评】本题考查实验室制取气体发生装置的选择，核心是掌握“反应物状态和反应条件决定发生装置类型”，同时需注意装置的气密性细节（如长颈漏斗液封），属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.7
3. 实验室里制取并收集二氧化碳气体时一般有以下操作步骤:①检查装置的气密性,②连接装置,③加入大理石,④加入稀盐酸,⑤收集,⑥验满。其中排列顺序正确的是 （
A.①②③④⑤⑥
B.②①④③⑤⑥
C.②①③④⑤⑥
D.②③④①⑤⑥
C
）A.①②③④⑤⑥
B.②①④③⑤⑥
C.②①③④⑤⑥
D.②③④①⑤⑥
答案
3. C
解析
【分析】实验室制取气体的操作有固定的逻辑顺序：先组装装置，再检查装置气密性（防止漏气影响实验）；装药品时遵循“先固后液”的原则，避免液体溅出；之后收集气体，最后进行验满。按照这个逻辑梳理步骤即可选出正确选项。
【解析】实验室制取二氧化碳的操作步骤依次为：②连接装置→①检查装置的气密性→③加入大理石（固体药品）→④加入稀盐酸（液体药品）→⑤收集二氧化碳→⑥验满，对应顺序为②①③④⑤⑥，故正确选项为C。
【答案】C
【知识点】实验室制取气体的操作步骤、实验基本操作
【点评】本题考查实验室制取二氧化碳的操作顺序，属于基础实验题，需牢记“连→查→加（先固后液）→收→验”的制取气体通用步骤，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】实验室制取二氧化碳的操作步骤依次为：②连接装置→①检查装置的气密性→③加入大理石（固体药品）→④加入稀盐酸（液体药品）→⑤收集二氧化碳→⑥验满，对应顺序为②①③④⑤⑥，故正确选项为C。
【答案】C
【知识点】实验室制取气体的操作步骤、实验基本操作
【点评】本题考查实验室制取二氧化碳的操作顺序，属于基础实验题，需牢记“连→查→加（先固后液）→收→验”的制取气体通用步骤，难度较低。
【难度系数】0.8
4. 下列有关二氧化碳性质实验的操作，错误的是（
D
）答案
4. D
解析
【分析】要判断各实验操作是否正确，需结合化学实验基本操作规范和二氧化碳的性质逐一分析选项：A选项考查胶头滴管滴加液体的操作；B选项考查二氧化碳与紫色石蕊溶液反应的操作；C选项考查加热试管中液体的操作；D选项考查熄灭酒精灯的操作，最终找出错误操作。
【解析】A. 用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空于试管口上方，避免污染试剂，图中操作符合规范，正确；B. 向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊变红，导管伸入溶液的操作正确；C. 加热试管内液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，试管夹夹在试管中上部，用酒精灯外焰加热，图中操作符合要求，正确；D. 熄灭酒精灯时，禁止用嘴吹灭，防止引燃灯内酒精引发危险，应用灯帽盖灭，图中操作错误。因此错误的操作是D。
【答案】D
【知识点】化学实验基本操作、二氧化碳的性质
【点评】本题考查化学实验基本操作和二氧化碳的性质，属于基础题型，需掌握常见实验操作的规范，如胶头滴管的使用、酒精灯的熄灭方法、加热液体的注意事项等，同时理解二氧化碳与水反应的性质。
【难度系数】0.6
【解析】A. 用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空于试管口上方，避免污染试剂，图中操作符合规范，正确；B. 向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊变红，导管伸入溶液的操作正确；C. 加热试管内液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，试管夹夹在试管中上部，用酒精灯外焰加热，图中操作符合要求，正确；D. 熄灭酒精灯时，禁止用嘴吹灭，防止引燃灯内酒精引发危险，应用灯帽盖灭，图中操作错误。因此错误的操作是D。
【答案】D
【知识点】化学实验基本操作、二氧化碳的性质
【点评】本题考查化学实验基本操作和二氧化碳的性质，属于基础题型，需掌握常见实验操作的规范，如胶头滴管的使用、酒精灯的熄灭方法、加热液体的注意事项等，同时理解二氧化碳与水反应的性质。
【难度系数】0.6
5. 化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。下列实验操作中的先后顺序错误的是 （
A.实验室制备气体的实验中，先检查装置气密性，后装试剂
B.加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集完氧气，先将导管移出水面，后停止加热
C.给试管内的固体加热时，先预热试管，后对准固体部位集中加热
D.实验室制$\ce{CO_{2}}$时，先向长颈漏斗中加稀盐酸，后向锥形瓶中加石灰石
D
）A.实验室制备气体的实验中，先检查装置气密性，后装试剂
B.加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集完氧气，先将导管移出水面，后停止加热
C.给试管内的固体加热时，先预热试管，后对准固体部位集中加热
D.实验室制$\ce{CO_{2}}$时，先向长颈漏斗中加稀盐酸，后向锥形瓶中加石灰石
答案
5. D
解析
【分析】本题考查化学实验操作的先后顺序，需逐一分析各选项的操作是否符合实验规范，判断正误后选出错误选项。解题思路为：回忆每个实验的正确操作步骤，对比选项中的先后顺序，找出不符合规范的操作。
【解析】A选项：实验室制备气体时，需先检查装置气密性，确认不漏气后再装试剂，避免因装置漏气浪费药品，操作正确；B选项：加热高锰酸钾制氧气，排水法收集完氧气后，若先停止加热，试管内压强减小，水槽中的水会倒吸入热试管导致炸裂，故需先移导管再停加热，操作正确；C选项：给试管内固体加热时，先预热可使试管受热均匀，防止局部过热炸裂，再对准固体集中加热，操作正确；D选项：实验室制$\ce{CO_{2}}$时，应先加固体石灰石，再加稀盐酸，若先加稀盐酸再加石灰石，加入固体时会导致酸液飞溅，操作错误。因此错误选项为D。
【答案】D
【知识点】化学实验基本操作；气体制备实验
【点评】本题考查化学实验操作的先后顺序，属于基础实验操作类题目，侧重考查学生对常见实验规范的掌握，难度适中，需仔细分析每个选项的操作逻辑。
【难度系数】0.7
【解析】A选项：实验室制备气体时，需先检查装置气密性，确认不漏气后再装试剂，避免因装置漏气浪费药品，操作正确；B选项：加热高锰酸钾制氧气，排水法收集完氧气后，若先停止加热，试管内压强减小，水槽中的水会倒吸入热试管导致炸裂，故需先移导管再停加热，操作正确；C选项：给试管内固体加热时，先预热可使试管受热均匀，防止局部过热炸裂，再对准固体集中加热，操作正确；D选项：实验室制$\ce{CO_{2}}$时，应先加固体石灰石，再加稀盐酸，若先加稀盐酸再加石灰石，加入固体时会导致酸液飞溅，操作错误。因此错误选项为D。
【答案】D
【知识点】化学实验基本操作；气体制备实验
【点评】本题考查化学实验操作的先后顺序，属于基础实验操作类题目，侧重考查学生对常见实验规范的掌握，难度适中，需仔细分析每个选项的操作逻辑。
【难度系数】0.7
