1. 看图写数。

(
(
5
) (18
) (15
) (20
)答案
1. 5 18 15 20
2.
读作:(
它是由(
在计数器上表示它。 十位 个位

1个1个地数,从11数到15:(
它比9大(
它与(
读作:(
十一
)它是由(
1
)个十和(1
)个一组成的。十位上的1表示(1
)个(十
)。在计数器上表示它。 十位 个位
1个1个地数,从11数到15:(
11
)、(12
)、(13
)、(14
)、(15
)。它比9大(
2
),比13小(2
)。它与(
10
)和(12
)相邻。答案
2. (竖排)十一 1 1 1 十
11 12 13 14 15
2 2
10 12
3. 8加6等于多少?先圈一圈,再填一填。
把(
6
)分成(2
)和(4
),先算(8+2=10
),再算(10+4=14
)。答案
3. 示例:
6 2 4 8+2=10 10+4=14
4.
(1)右数第(
的有(
(2)把易滚动的物体圈起来。
(1)右数第(
3
)个物体的形状是$\圆柱$。形状是2
)个。(2)把易滚动的物体圈起来。
答案
4. (1)3 2
(2)
5. 2号隧(suì)道里有(
3
)节车厢。 9 2号隧道 13 xuǎn yi xuǎn答案
5. 3
解析 本题考查数数、读数、数的组成、数位、数的顺序、比大小、序数、凑十法和认识立体图形。
第5题,可以用数一数的方法,从第9节车厢后面开始数,10、11、12,2号隧道里有3节车厢,也可以用画图的方法帮助解题。
解析 本题考查数数、读数、数的组成、数位、数的顺序、比大小、序数、凑十法和认识立体图形。
第5题,可以用数一数的方法,从第9节车厢后面开始数,10、11、12,2号隧道里有3节车厢,也可以用画图的方法帮助解题。
1. 右边盒子里的
快吃完了,可能还剩(
①2
②18
③20
①
)块。①2
②18
③20
答案
1. ①
解析 盒子里原来有20块饼干,快吃完了就是剩下的不多了,即剩下的饼干块数比20小且与20相差较大,故选①。
解析 盒子里原来有20块饼干,快吃完了就是剩下的不多了,即剩下的饼干块数比20小且与20相差较大,故选①。
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