2. 哪幅图不 能 用10-6表示?(
①
②
③
③
)①
②
③
答案
2. ③
解析 ✚选项①,从10个圆片中去掉6个,用减法计算,列式为10-6=4。
✚选项②,每一小格表示1,每一大格表示5,题图表示10-6=4。
✚选项③,问号在大括号的下面,表示把左边的10根黄瓜和右边的6根黄瓜合起来,用加法计算,列式为10+6=16。
综上所述,选项③不能用10-6表示。
解析 ✚选项①,从10个圆片中去掉6个,用减法计算,列式为10-6=4。
✚选项②,每一小格表示1,每一大格表示5,题图表示10-6=4。
✚选项③,问号在大括号的下面,表示把左边的10根黄瓜和右边的6根黄瓜合起来,用加法计算,列式为10+6=16。
综上所述,选项③不能用10-6表示。
3. 用5个
拼成的图形是(
①
②
③
③
)。①
②
③
答案
3. ③
解析 数所拼图形中正方体的个数时,可以先从下往上一层一层地数,再把每一层的图形个数加起来。注意不能只数看到的图形,还要数隐藏在下面看不到的图形。
选项①有4个正方体,选项②有5+1=6(个)正方体,选项③有4+1=5(个)正方体。故选③。
解析 数所拼图形中正方体的个数时,可以先从下往上一层一层地数,再把每一层的图形个数加起来。注意不能只数看到的图形,还要数隐藏在下面看不到的图形。
选项①有4个正方体,选项②有5+1=6(个)正方体,选项③有4+1=5(个)正方体。故选③。
4. 如果$9+□>13$,那么$□$里应填(
①4
②大于4的数
③小于4的数
②
)。①4
②大于4的数
③小于4的数
答案
4. ②
解析 先把“>”看成“=”,想9+4=13,再想如果9+□的和大于13,那么□里应填大于4的数。
解析 先把“>”看成“=”,想9+4=13,再想如果9+□的和大于13,那么□里应填大于4的数。
5. 有一摞(luò)书,
的上面有6本书,下面有5本书。这摞书一共有(
①10
②11
③12
③
)本。①10
②11
③12
答案
5. ③
解析 可以用画图或列式计算的方法帮助解答。求这摞书一共有多少本,就是把漫画书上面的6本书、漫画书下面的5本书和这本漫画书合起来,用连加计算,列式为6+5+1=12(本)。
解析 可以用画图或列式计算的方法帮助解答。求这摞书一共有多少本,就是把漫画书上面的6本书、漫画书下面的5本书和这本漫画书合起来,用连加计算,列式为6+5+1=12(本)。
三、算一算。(共12分)
2+6=
8+9=
4+8=
3+5+7=
9−5=
0+3=
9+6=
9−1+6=
14−10=
6+6=
7−0=
16−6+2=
àn yāo qiú zuò yi zuò
2+6=
8+9=
4+8=
3+5+7=
9−5=
0+3=
9+6=
9−1+6=
14−10=
6+6=
7−0=
16−6+2=
àn yāo qiú zuò yi zuò
答案
三、8 17 12 15
4 3 15 14
4 12 7 12
解析 本题考查20以内的加法和不退位减法,提高学生的计算能力。
4 3 15 14
4 12 7 12
解析 本题考查20以内的加法和不退位减法,提高学生的计算能力。
四、按要求做一做。(共6分)
1. 画○,比□少3个。(3分)
□□□□□□□□
2. 画△,和
合起来是10个。(3分)

kàn tú liè shì jì suàn
1. 画○,比□少3个。(3分)
□□□□□□□□
[图4]
2. 画△,和
[图5]
kàn tú liè shì jì suàn
答案
四、1.
解析 可以用一一对应的方法画○,比□少3个即可。
2.
解析 数一数可知,☆有4个,要使△和☆合起来是10个,想4和6组成10,所以画6个△。
五、看图列式计算。(第1题3分,其余两题各4分,共11分)
1. □+
=□
□−□=□
□−□=□
2. □○□=□(只)
3.
16块
□○□○□=□(块)
jiě jué wèn tí
1. □+
□−□=□
□−□=□
2. □○□=□(只)
3.
16块
□○□○□=□(块)
jiě jué wèn tí
答案
五、1. 10+3=13
13-3=10
13-10=3
解析 本题是对“一图三式”的练习,写出一个加法算式求总数,写出两个减法算式求部分。
2. 7+4=11
解析 问号在大括号的下面,表示求一共有多少只蚂蚁,说明要把左边的7只蚂蚁和右边的4只蚂蚁合起来,用加法计算。
3. 16-3-2=11
解析 问号在大括号上面的一侧,表示求部分,说明要从16块拼图中去掉最右边和中间的两部分,用连减计算。
13-3=10
13-10=3
解析 本题是对“一图三式”的练习,写出一个加法算式求总数,写出两个减法算式求部分。
2. 7+4=11
解析 问号在大括号的下面,表示求一共有多少只蚂蚁,说明要把左边的7只蚂蚁和右边的4只蚂蚁合起来,用加法计算。
3. 16-3-2=11
解析 问号在大括号上面的一侧,表示求部分,说明要从16块拼图中去掉最右边和中间的两部分,用连减计算。
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