1. 学校鼓励学生管理自己的零用钱，树立生活计划意识和现代家庭理财观念.小红尝试用学过的知识，制作了自己某周的零用钱收支情况和周六帮家里采购生活物品清单的表格，具体如下(其中收入用正数表示，支出用负数表示).


(1) 这一周结束后，小红的零用钱有剩余吗？若有，则剩余了多少？若没有，则超支了多少？
(2) 小红由于疏忽，忘记了猪肉的单价和购买猪肉花费的金额.请根据表格，帮她计算出猪肉的单价和购买猪肉花费的金额.

(1) 小红的零用钱有剩余. 100+(-20)+(-24)+(-10)+(-16)+100+(-77)+(-8)=45(元)，所以这一周结束后，小红的零用钱有剩余，剩余45元.
(2) 77-(5+4.5+17.5+8)=42(元)，42÷1.5=28(元/千克)，所以猪肉的单价为28元/千克，购买猪肉花费的金额为42元.

2. 如图,正方形格子中每一横行、每一竖列及两条对角线上的几个数之和都相等,称为“幻方”.图①的“幻方”中每一横行、每一竖列以及两条对角线上的数的和都是15.
(1) 图①中9个数之和是15的倍,15是9个格子的“中心数”5的倍.
(2) 请将-4,-3,-2,-1,0,1,2,4这8个数填入图②的“幻方”中.
(3) 在图③的“幻方”中,填上合适的数.
4 9 2
3 5 7
8 1 6

-11
-2 -4

(1) 3;3.
(2) 如图①所示.
(3) 如图②所示.
答案幻方见