11.(2025·湖南中考)孙某某因驾驶的货车搭载货物超过核定载质量60%以上,被处以罚款2000元、驾驶证记6分的处罚。作出上述处罚的国家机关应该是(
A.权力机关
B.监察机关
C.审判机关
D.行政机关
D
)A.权力机关
B.监察机关
C.审判机关
D.行政机关
答案
11.D
解析
【分析】
解题思路:首先明确我国各类国家机关的职权范围,再结合题目中对交通违法行为作出行政处罚这一行为,匹配对应的国家机关。需逐一区分各选项机关的职能,排除不符合的选项,确定正确答案。
【解析】
A选项:权力机关(各级人民代表大会)的职权是立法权、决定权、任免权、监督权,不负责具体行政处罚,不符合题意;
B选项:监察机关(各级监察委员会)的职责是对公职人员开展廉政教育、调查职务违法和职务犯罪等,不处理交通违法的行政处罚,不符合题意;
C选项:审判机关(人民法院)行使审判权,负责审理各类案件,不作出此类行政处罚,不符合题意;
D选项:行政机关(如公安机关交通管理部门)承担交通行政管理职能,有权对交通违法行为作出罚款、记分等行政处罚,符合题意。
【答案】
D
【知识点】
国家机关的职权;行政机关的职能
【点评】
本题考查我国不同国家机关的职能区分,属于基础知识点,需准确掌握各机关的职权范围即可解答,难度适中。
【难度系数】
0.8
解题思路:首先明确我国各类国家机关的职权范围,再结合题目中对交通违法行为作出行政处罚这一行为,匹配对应的国家机关。需逐一区分各选项机关的职能,排除不符合的选项,确定正确答案。
【解析】
A选项:权力机关(各级人民代表大会)的职权是立法权、决定权、任免权、监督权,不负责具体行政处罚,不符合题意;
B选项:监察机关(各级监察委员会)的职责是对公职人员开展廉政教育、调查职务违法和职务犯罪等,不处理交通违法的行政处罚,不符合题意;
C选项:审判机关(人民法院)行使审判权,负责审理各类案件,不作出此类行政处罚,不符合题意;
D选项:行政机关(如公安机关交通管理部门)承担交通行政管理职能,有权对交通违法行为作出罚款、记分等行政处罚,符合题意。
【答案】
D
【知识点】
国家机关的职权;行政机关的职能
【点评】
本题考查我国不同国家机关的职能区分,属于基础知识点,需准确掌握各机关的职权范围即可解答,难度适中。
【难度系数】
0.8
12.某校八年级(1)班学生在学习“建设法治中国”单元时,围绕“中国特色社会主义法治道路”展开了讨论。对此,下列观点正确的是(
①小王:中国特色社会主义法治道路是世界上最先进的法治模式
②小张:中国特色社会主义法治道路根植于中华优秀传统法律文化,与社会主义先进文化相融合
③小阳:世界上有完全相同的法治模式,我们可以照搬其他国家的成功经验
④小江:坚持从中国实际出发,是中国特色社会主义法治道路的鲜明特点
A.①②
B.②④
C.③④
D.②③
B
)①小王:中国特色社会主义法治道路是世界上最先进的法治模式
②小张:中国特色社会主义法治道路根植于中华优秀传统法律文化,与社会主义先进文化相融合
③小阳:世界上有完全相同的法治模式,我们可以照搬其他国家的成功经验
④小江:坚持从中国实际出发,是中国特色社会主义法治道路的鲜明特点
A.①②
B.②④
C.③④
D.②③
答案
12.B
解析
【分析】
本题考查对中国特色社会主义法治道路的理解,解题思路是:先明确中国特色社会主义法治道路的核心内涵与特征,再逐一分析四个同学的观点是否符合知识点要求,最后结合选项选出正确答案。
【解析】
中国特色社会主义法治道路是适合我国国情的法治道路,其核心特征包括植根于中华优秀传统法律文化、与社会主义先进文化相融合、坚持从中国实际出发,不能照搬别国法治模式。对各观点分析如下:
①“中国特色社会主义法治道路是世界上最先进的法治模式”表述错误,各国法治模式基于本国国情,不存在“最先进”的绝对化表述;
②“根植于中华优秀传统法律文化,与社会主义先进文化相融合”符合中国特色社会主义法治道路的文化根基,表述正确;
③“世界上有完全相同的法治模式,我们可以照搬其他国家的成功经验”错误,各国国情不同,法治模式存在差异,不能照搬别国经验;
④“坚持从中国实际出发,是中国特色社会主义法治道路的鲜明特点”表述正确,这是其重要特征。
因此正确观点为②④,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
中国特色社会主义法治道路;法治建设
【点评】
本题围绕中国特色社会主义法治道路的基础知识点展开,考查学生对核心内容的识记与辨析能力,需准确区分绝对化表述、照搬别国模式等错误观点,属于基础类题目。
【难度系数】
0.7
本题考查对中国特色社会主义法治道路的理解,解题思路是:先明确中国特色社会主义法治道路的核心内涵与特征,再逐一分析四个同学的观点是否符合知识点要求,最后结合选项选出正确答案。
【解析】
中国特色社会主义法治道路是适合我国国情的法治道路,其核心特征包括植根于中华优秀传统法律文化、与社会主义先进文化相融合、坚持从中国实际出发,不能照搬别国法治模式。对各观点分析如下:
①“中国特色社会主义法治道路是世界上最先进的法治模式”表述错误,各国法治模式基于本国国情,不存在“最先进”的绝对化表述;
②“根植于中华优秀传统法律文化,与社会主义先进文化相融合”符合中国特色社会主义法治道路的文化根基,表述正确;
③“世界上有完全相同的法治模式,我们可以照搬其他国家的成功经验”错误,各国国情不同,法治模式存在差异,不能照搬别国经验;
④“坚持从中国实际出发,是中国特色社会主义法治道路的鲜明特点”表述正确,这是其重要特征。
因此正确观点为②④,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
中国特色社会主义法治道路;法治建设
【点评】
本题围绕中国特色社会主义法治道路的基础知识点展开,考查学生对核心内容的识记与辨析能力,需准确区分绝对化表述、照搬别国模式等错误观点,属于基础类题目。
【难度系数】
0.7
13. 2025年,全国人大及其常委会制定法律6件,修改法律15件,废止3件……国家立法的标尺不断标注新刻度,实现了与人民群众新要求新期盼的“双向奔赴”。这表明 (
①高质量立法是高质量发展的重要保障
②我国立法机关着力推进科学立法、民主立法,充分反映人民意愿
③我国的法律体系日臻完善,完全可以指导公民的生产生活
④人民代表大会在我国国家机关组织体系中居于最高地位
A.①②
B.②③
C.①③
D.①④
A
)①高质量立法是高质量发展的重要保障
②我国立法机关着力推进科学立法、民主立法,充分反映人民意愿
③我国的法律体系日臻完善,完全可以指导公民的生产生活
④人民代表大会在我国国家机关组织体系中居于最高地位
A.①②
B.②③
C.①③
D.①④
答案
13.A
解析
【分析】本题是一道关于我国立法与人民代表大会相关知识的选择题,需结合材料和教材知识逐一分析各观点的正误,排除错误选项得出答案。材料核心是全国人大及其常委会完善立法,与人民群众新期盼双向奔赴。先判断各观点:①符合立法对发展的保障作用;②符合立法反映人民意愿的特点;③“完全”表述绝对;④混淆了“全国人大”与“人民代表大会”的地位,错误。最终确定正确观点为①②,对应选项A。
【解析】本题考查科学立法、全国人大职权等知识,逐一分析各观点:
1. 观点①:全国人大及其常委会完善立法,能为高质量发展提供法治保障,表述正确;
2. 观点②:立法实现与人民群众新要求新期盼“双向奔赴”,体现科学立法、民主立法,充分反映人民意愿,表述正确;
3. 观点③:“完全可以指导公民的生产生活”表述绝对,法律对公民生产生活有指导作用,但并非“完全”,表述错误;
4. 观点④:全国人民代表大会在我国国家机关组织体系中居于最高地位,而非“人民代表大会”,表述错误。
综上,①②正确,对应选项A。
【答案】A
【知识点】科学立法、全国人大职权
【点评】本题结合国家立法实际案例,考查学生对我国立法工作及人民代表大会相关基础知识的理解,需准确辨析观点中的绝对化表述和主体混淆错误,注重知识的准确运用,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】本题考查科学立法、全国人大职权等知识,逐一分析各观点:
1. 观点①:全国人大及其常委会完善立法,能为高质量发展提供法治保障,表述正确;
2. 观点②:立法实现与人民群众新要求新期盼“双向奔赴”,体现科学立法、民主立法,充分反映人民意愿,表述正确;
3. 观点③:“完全可以指导公民的生产生活”表述绝对,法律对公民生产生活有指导作用,但并非“完全”,表述错误;
4. 观点④:全国人民代表大会在我国国家机关组织体系中居于最高地位,而非“人民代表大会”,表述错误。
综上,①②正确,对应选项A。
【答案】A
【知识点】科学立法、全国人大职权
【点评】本题结合国家立法实际案例,考查学生对我国立法工作及人民代表大会相关基础知识的理解,需准确辨析观点中的绝对化表述和主体混淆错误,注重知识的准确运用,难度适中。
【难度系数】0.6
14.“天下之事,不难于立法,而难于法之必行”是明代政治改革家张居正提出的观点。意思是,大凡国家大事,制定法令条例并不难,难的是有法必依。张居正的这一观点对我国当今法治建设的启示是(
①要通过严格执法、公正司法、全民守法,推进法律有效实施
②必须全面推进科学立法,不断提高立法质效,建设法治中国
③全体社会成员必须在宪法法律的范围内行使权利、履行义务
④立法机关要及时通过立法、修法等方式,促进法律规范体系更加完备
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
)①要通过严格执法、公正司法、全民守法,推进法律有效实施
②必须全面推进科学立法,不断提高立法质效,建设法治中国
③全体社会成员必须在宪法法律的范围内行使权利、履行义务
④立法机关要及时通过立法、修法等方式,促进法律规范体系更加完备
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
14.B
解析
【分析】首先明确题干中张居正观点的核心:“难于法之必行”强调的是法律的贯彻执行、遵守,而非立法环节。解题时需紧扣这一核心,逐一分析选项是否符合“法之必行”的要求,排除侧重立法的选项,进而得出正确答案。
【解析】题干观点的重点是法律的有效实施,而非立法工作。①“严格执法、公正司法、全民守法”是推进法律有效实施的关键举措,符合题意;②“科学立法”侧重立法环节,与题干强调的“法之必行”不符,排除;③全体社会成员在宪法法律范围内行使权利、履行义务,是守法的要求,属于“法之必行”的体现,符合题意;④侧重立法体系完善,与题干核心无关,排除。因此正确选项为①③,对应B。
【答案】B
【知识点】依法治国的基本要求、全民守法、严格执法
【点评】本题以古代名言为载体,考查对依法治国相关知识的理解,关键在于准确把握题干核心是法律的实施而非立法,需区分法治建设的不同环节,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】题干观点的重点是法律的有效实施,而非立法工作。①“严格执法、公正司法、全民守法”是推进法律有效实施的关键举措,符合题意;②“科学立法”侧重立法环节,与题干强调的“法之必行”不符,排除;③全体社会成员在宪法法律范围内行使权利、履行义务,是守法的要求,属于“法之必行”的体现,符合题意;④侧重立法体系完善,与题干核心无关,排除。因此正确选项为①③,对应B。
【答案】B
【知识点】依法治国的基本要求、全民守法、严格执法
【点评】本题以古代名言为载体,考查对依法治国相关知识的理解,关键在于准确把握题干核心是法律的实施而非立法,需区分法治建设的不同环节,难度适中。
【难度系数】0.5
15.从惩戒老赖助推诚信社会建设,到整治高铁霸座树立规则意识;从依法维护英雄烈士荣誉,到严惩“精日”分子宣扬美化侵略战争的行为……这些司法案件既彰显法治威严,又传递价值导向。材料启示我们 (
A.公民要在道德范围内行使权利
B.要强化道德对法律的决定作用
C.国家和社会治理需要德法并重
D.要用道德理念承载法治精神
C
)A.公民要在道德范围内行使权利
B.要强化道德对法律的决定作用
C.国家和社会治理需要德法并重
D.要用道德理念承载法治精神
答案
15.C
解析
【分析】首先解读材料:材料中的司法案件既体现了法治的威严,又传递了道德层面的价值导向,核心是强调国家治理中法律与道德的结合。接着逐一分析选项:A选项混淆了权利行使的范围,公民行使权利应在法律范围内而非仅道德范围;B选项颠倒了道德与法律的作用,道德对法律不起决定作用;C选项契合材料中德法结合的治理逻辑;D选项表述错误,应为法治承载道德理念而非道德承载法治精神。由此确定正确选项。
【解析】材料中“司法案件既彰显法治威严,又传递价值导向”,体现了国家和社会治理需要法律与道德共同发挥作用,即德法并重。A项:公民行使权利必须在法律允许的范围内,而非仅道德范围,排除;B项:道德对法律不具有决定作用,法律是由国家制定或认可的,表述错误,排除;C项:符合材料体现的德法结合的治理要求,正确;D项:应为法治承载道德理念,选项表述颠倒,排除。
【答案】C
【知识点】法治与德治的关系、国家治理的要求
【点评】本题结合社会热点司法案例考查德法关系,难度适中,需准确区分道德与法律在权利行使、治理作用中的不同定位,是对核心知识点的常规考查。
【难度系数】0.7
【解析】材料中“司法案件既彰显法治威严,又传递价值导向”,体现了国家和社会治理需要法律与道德共同发挥作用,即德法并重。A项:公民行使权利必须在法律允许的范围内,而非仅道德范围,排除;B项:道德对法律不具有决定作用,法律是由国家制定或认可的,表述错误,排除;C项:符合材料体现的德法结合的治理要求,正确;D项:应为法治承载道德理念,选项表述颠倒,排除。
【答案】C
【知识点】法治与德治的关系、国家治理的要求
【点评】本题结合社会热点司法案例考查德法关系,难度适中,需准确区分道德与法律在权利行使、治理作用中的不同定位,是对核心知识点的常规考查。
【难度系数】0.7
登录