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2.将下列句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是()。
①不过,我们对传统的重视和研究,也不应该仅仅局限在文字上。
②中华民族是拥有五千多年悠久文化传统的伟大民族,中国的软实力就植根于中华优秀传统文化,尤其是以古籍经典为载体的思想观念。
③事实上,传统文化还有很多超出平面维度的物质载体,包括饮食、音乐、衣冠、建筑等。
④通过对古籍的研究和阅读,传统文化得以代代流传。
⑤对传统文化的传播和弘扬越是生活化,越是能达到可亲可感的效果。
A.⑤③②①④
B.②④①③⑤
C.③⑤②④①
D.②④③①⑤
①不过,我们对传统的重视和研究,也不应该仅仅局限在文字上。
②中华民族是拥有五千多年悠久文化传统的伟大民族,中国的软实力就植根于中华优秀传统文化,尤其是以古籍经典为载体的思想观念。
③事实上,传统文化还有很多超出平面维度的物质载体,包括饮食、音乐、衣冠、建筑等。
④通过对古籍的研究和阅读,传统文化得以代代流传。
⑤对传统文化的传播和弘扬越是生活化,越是能达到可亲可感的效果。
A.⑤③②①④
B.②④①③⑤
C.③⑤②④①
D.②④③①⑤
答案
B
解析
【分析】
句子排序题需先确定首句，再通过关联词、话题衔接、逻辑顺序等判断句子间的先后关系，逐步排除错误选项，最终验证排序的连贯性。
【解析】
1. 确定首句：③句以“事实上”开头，属于对前文内容的补充说明，不适合做首句；⑤句论述传统文化传播的生活化效果，是具体观点，也不适合做总起句；②句总述中华民族的文化传统及软实力植根于优秀传统文化（尤其是古籍经典），适合做首句，据此排除首句为⑤的A项和首句为③的C项。
2. 衔接验证：②句提到“古籍经典”，④句承接②句的“古籍”，说明通过古籍研究让传统文化流传，故②后接④；①句以“不过”转折，指出对传统的重视不应局限于文字，④句讲的是古籍（文字）层面，故④后接①；③句承接①句的“不局限于文字”，说明传统文化还有物质载体；⑤句进一步论述传统文化传播的生活化效果，逻辑连贯。因此正确顺序为②④①③⑤，对应B项。
【答案】
B
【知识点】
句子排序、语言连贯性
【点评】
本题考查句子排序，需抓住总起句、转折关联词及话题衔接，是常见的语言表达类基础题，难度适中。
【难度系数】
0.5
句子排序题需先确定首句，再通过关联词、话题衔接、逻辑顺序等判断句子间的先后关系，逐步排除错误选项，最终验证排序的连贯性。
【解析】
1. 确定首句：③句以“事实上”开头，属于对前文内容的补充说明，不适合做首句；⑤句论述传统文化传播的生活化效果，是具体观点，也不适合做总起句；②句总述中华民族的文化传统及软实力植根于优秀传统文化（尤其是古籍经典），适合做首句，据此排除首句为⑤的A项和首句为③的C项。
2. 衔接验证：②句提到“古籍经典”，④句承接②句的“古籍”，说明通过古籍研究让传统文化流传，故②后接④；①句以“不过”转折，指出对传统的重视不应局限于文字，④句讲的是古籍（文字）层面，故④后接①；③句承接①句的“不局限于文字”，说明传统文化还有物质载体；⑤句进一步论述传统文化传播的生活化效果，逻辑连贯。因此正确顺序为②④①③⑤，对应B项。
【答案】
B
【知识点】
句子排序、语言连贯性
【点评】
本题考查句子排序，需抓住总起句、转折关联词及话题衔接，是常见的语言表达类基础题，难度适中。
【难度系数】
0.5
3.下列句子中,标点符号使用不规范的一项是()
A.这时我第一次向地面报告飞船状态:“《神舟五号》报告,整流罩打开正常！”
B.这条海沟的形成已有6000万年,是太平洋西部洋底一系列海沟的一部分,也是世界上最深的海沟。
C.有一个想法安慰着我:不管走到天涯海角,我离她都不会再远了。
D.从山脉的轮廓、海岸线的走向以及河流的形状,我也基本可以判断飞船正经过哪个洲的上空,正在经过哪些国家。
A.这时我第一次向地面报告飞船状态:“《神舟五号》报告,整流罩打开正常！”
B.这条海沟的形成已有6000万年,是太平洋西部洋底一系列海沟的一部分,也是世界上最深的海沟。
C.有一个想法安慰着我:不管走到天涯海角,我离她都不会再远了。
D.从山脉的轮廓、海岸线的走向以及河流的形状,我也基本可以判断飞船正经过哪个洲的上空,正在经过哪些国家。
答案
A
解析
【分析】
这道题考查标点符号的规范使用，解题思路是：先明确各类标点符号的适用范围，尤其是书名号、引号的区别，再逐一分析选项中各标点的使用是否符合规则，找出不规范的一项。首先，书名号仅用于书名、篇名、报刊名等，特定事物的名称应使用引号；其次，判断冒号、逗号等标点是否契合句子逻辑。
【解析】
A选项中，“神舟五号”是飞船的特定名称，不属于书籍、篇名等范畴，不应使用书名号，应改为双引号，此处标点使用不规范；B选项中，逗号用于分隔连贯的陈述句分句，使用正确；C选项中，冒号引出“想法”的具体内容，引号内表述正确；D选项中，顿号分隔并列短语，逗号用于句子停顿，使用正确。因此标点使用不规范的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
标点符号的正确使用、书名号与引号的区别
【点评】
本题为标点符号基础题，重点考察书名号的误用，需牢记标点符号的适用场景，难度适中。
【难度系数】
0.6
这道题考查标点符号的规范使用，解题思路是：先明确各类标点符号的适用范围，尤其是书名号、引号的区别，再逐一分析选项中各标点的使用是否符合规则，找出不规范的一项。首先，书名号仅用于书名、篇名、报刊名等，特定事物的名称应使用引号；其次，判断冒号、逗号等标点是否契合句子逻辑。
【解析】
A选项中，“神舟五号”是飞船的特定名称，不属于书籍、篇名等范畴，不应使用书名号，应改为双引号，此处标点使用不规范；B选项中，逗号用于分隔连贯的陈述句分句，使用正确；C选项中，冒号引出“想法”的具体内容，引号内表述正确；D选项中，顿号分隔并列短语，逗号用于句子停顿，使用正确。因此标点使用不规范的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
标点符号的正确使用、书名号与引号的区别
【点评】
本题为标点符号基础题，重点考察书名号的误用，需牢记标点符号的适用场景，难度适中。
【难度系数】
0.6
1.《太空一日》选自，记录了神舟五号飞船首次载人航天的过程，文中描述的“本末倒置”的错觉体现了航天员严谨的科学态度。
答案
《天地九重》
解析
【分析】本题考查语文课内文学常识，解题时需回忆课文《太空一日》的选文来源，这类识记类题目可通过平时积累的课内知识直接解答。
【解析】《太空一日》是航天员杨利伟的作品，选自其自传体著作《天地九重》，该作品记录了神舟五号首次载人航天的相关经历，与题目描述匹配，因此答案为《天地九重》。
【答案】《天地九重》
【知识点】文学常识；课内作品出处
【点评】本题为语文基础识记类题目，侧重考查课内课文的选文来源，难度较低，学生只要认真积累课内相关知识即可轻松作答。
【难度系数】0.8
【解析】《太空一日》是航天员杨利伟的作品，选自其自传体著作《天地九重》，该作品记录了神舟五号首次载人航天的相关经历，与题目描述匹配，因此答案为《天地九重》。
【答案】《天地九重》
【知识点】文学常识；课内作品出处
【点评】本题为语文基础识记类题目，侧重考查课内课文的选文来源，难度较低，学生只要认真积累课内相关知识即可轻松作答。
【难度系数】0.8
2.《带上她的眼睛》的作者是，
他所创作的三部曲被普遍认为是
中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上
了世界的高度。
他所创作的三部曲被普遍认为是
中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上
了世界的高度。
答案
刘慈欣；《三体》
解析
【分析】这道题考查科幻文学的基础常识，解题时需回忆《带上她的眼睛》的作者，以及该作者创作的被称为中国科幻里程碑的三部曲名称，准确对应知识点即可得出答案。
【解析】《带上她的眼睛》是中国科幻作家刘慈欣的作品，刘慈欣创作的《三体》三部曲（《三体》《三体Ⅱ·黑暗森林》《三体Ⅲ·死神永生》）被公认为中国科幻文学的里程碑，将中国科幻推向世界高度，据此填写答案。
【答案】刘慈欣；《三体》
【知识点】文学常识；科幻文学
【点评】本题属于识记类基础题，考查学生对知名科幻作家及其代表作品的掌握情况，是语文学习中需积累的基础文学常识。
【难度系数】0.9
【解析】《带上她的眼睛》是中国科幻作家刘慈欣的作品，刘慈欣创作的《三体》三部曲（《三体》《三体Ⅱ·黑暗森林》《三体Ⅲ·死神永生》）被公认为中国科幻文学的里程碑，将中国科幻推向世界高度，据此填写答案。
【答案】刘慈欣；《三体》
【知识点】文学常识；科幻文学
【点评】本题属于识记类基础题，考查学生对知名科幻作家及其代表作品的掌握情况，是语文学习中需积累的基础文学常识。
【难度系数】0.9
3.《活板》的作者，是（朝代）科学家、政治家。《活板》选自。
答案
沈括；北宋；《梦溪笔谈》（也可填写《梦溪笔谈·技艺》）
解析
【分析】
本题考查课内文言文《活板》的基础文学常识，解题时需回忆课内所学的对应知识点：《活板》的作者、所处朝代及作品出处，这类识记类题目需准确匹配课内要求掌握的内容，避免混淆。
【解析】
《活板》是北宋科学家、政治家沈括撰写的介绍活字印刷术的文言说明文，该文选自《梦溪笔谈》（也可填写《梦溪笔谈·技艺》），这是课内明确要求识记的文学常识，直接对应填写即可。
【答案】
沈括；北宋；《梦溪笔谈》（也可填写《梦溪笔谈·技艺》）
【知识点】
文言文文学常识
【点评】
本题为课内文言文基础识记题，考查《活板》的作者、朝代及出处，属于语文学习中文言文部分的核心基础考点，难度较低，需准确记忆课内重点文言作品的相关常识。
【难度系数】
0.9
本题考查课内文言文《活板》的基础文学常识，解题时需回忆课内所学的对应知识点：《活板》的作者、所处朝代及作品出处，这类识记类题目需准确匹配课内要求掌握的内容，避免混淆。
【解析】
《活板》是北宋科学家、政治家沈括撰写的介绍活字印刷术的文言说明文，该文选自《梦溪笔谈》（也可填写《梦溪笔谈·技艺》），这是课内明确要求识记的文学常识，直接对应填写即可。
【答案】
沈括；北宋；《梦溪笔谈》（也可填写《梦溪笔谈·技艺》）
【知识点】
文言文文学常识
【点评】
本题为课内文言文基础识记题，考查《活板》的作者、朝代及出处，属于语文学习中文言文部分的核心基础考点，难度较低，需准确记忆课内重点文言作品的相关常识。
【难度系数】
0.9
