2026年拔尖特训八年级物理上册苏科版第5页答案
1. 生活中用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”描述的是声音的
响度
；“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”“高”是指声音的
音调
；在“模仿秀”节目中，演员模仿歌唱家唱歌时，主要是模仿歌唱家声音的
音色
。

答案

1. 响度 音调 音色
〔解析〕“引吭高歌”与“低声细语”中的“高”与“低”是指声音的响度不同；“女高音”和“男低音”中的“高”与“低”是指声音的音调不同；在“模仿秀”节目中，演员模仿歌唱家唱歌时，主要是模仿歌唱家声音的音色。
2. 从声音的特性看，“震耳欲聋”说明声音的
响度
大；“悦耳动听”说明声音的
音色
好；“脆如银铃”说明声音的
音调
高。（响度/音调/音色）

答案

2. 响度 音色 音调
〔解析〕声音“震耳欲聋”，指声音的响度大；声音“悦耳动听”，指声音的音色好；“脆如银铃”，说明声音如银铃般清脆，指声音的音调高。
3. [2025徐州新沂二模]用鼠标拖动如图所示的滚条，这是为了改变声音的（
A
）

A.响度
B.频率
C.音色
D.音调

（第3题图）
（第4题图）

答案

3. A 用鼠标拖动滚条，可以改变声音的强弱或大小，故这是为了改变声音的响度。
4. [2026聊城模拟]河南省贾湖遗址出土的“贾湖骨笛”(如图)是我国迄今发现年代最早、至今尚可演奏的乐器之一。它用鹤类尺骨制成，多为七孔。在演奏时，按住不同笛孔，骨笛会发出不同的声音。“不同的声音”是指声音的 （
B
）

A.音色
B.音调
C.响度
D.振幅

答案

4. B 因为音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高。演奏者吹奏骨笛时，按住不同的笛孔，改变空气柱的长度，改变了空气振动的频率，从而改变笛声的音调。
5. [2025连云港]音乐课上两名同学用不同的乐器演奏同一首乐曲，我们仅凭声音就能够分辨出不同的乐器，主要是因为它们声音的 （
A
）

A.音色不同
B.响度不同
C.音调不同
D.声速不同

答案

5. A 音乐课上两名同学用不同的乐器演奏同一首乐曲，我们仅凭声音就能够分辨出不同的乐器，主要是因为它们声音的音色不同，因为音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。
6. [2025金昌]市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音的波形变化如图所示，变声前是A段，变声后是B段，则变声后声音的音调
不变
（变高/不变/变低），响度
变大
（变大/不变/变小）。

答案

6. 不变 变大
〔解析〕由图知，相同时间内A段、B段振动的次数相同，即它们振动的频率相同，音调相同，由图可知，变声后B段振幅变大，则响度变大。
7. 如图甲所示，小漫自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞。
（1）哨声是由管内的
空气柱
振动产生的。上下推拉活塞，可以改变声音的
音调
（音调/响度/音色）。
（2）如图乙所示，A、B、C图活塞在管中的不同位置时，用嘴吹管的上端能分别吹出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”三个音阶，则“do（1）”这个音阶与
B
图的位置对应。

答案

7.（1）空气柱 音调 （2）B
〔解析〕（1）吹哨子时，管内空气柱因发生振动会产生声音，当推拉活塞时，空气柱的长度发生改变，因此空气柱的振动快慢会发生改变，所以会发出不同音调的声音。
（2）当用嘴吹管的上端时，管内的空气柱振动发声，空气柱越短，振动的频率越高，因此“do(1)”“re(2)”“mi(3)”三个音阶对应的分别是B、C、A。
8. 小红喜欢唱歌，如图所示为小红最喜欢的歌曲中的一段歌谱。按照歌谱的要求，小红应唱到“
已
”字时音调最高，唱到“
响
”字时响度最大；如果换小芳来唱，她们的
音色
（响度/音调/音色）一定是不同的。

答案

8. 已 响 音色
〔解析〕由乐理知识可知，在“3”“5”“2”中，“5”的音调最高，所以小红应唱到“已”字时音调最高；根据渐强的符号可知，当唱到“响”字时响度最大；不同发声体的材料与结构不同，发出声音的音色不同，因此，两人的音色一定不同。