2026年同步练习册北京师范大学出版社七年级语文上册人教版第35页答案
1. 读拼音写汉字，给加点的字注音。
确凿凿
záo
菜畦畦
qí
倘倘若
tǎng
秕秕谷
bǐ

桑椹椹
shèn
攒攒成
cuán
拗拗
ǎo
蝉 tuì
蜕

倜倜傥傥
tì tǎng
gōng
恭
敬 lín lí
淋漓

答案

1. záo qí tǎng bǐ shèn cuán ǎo 蜕 tì tǎng 恭 淋漓
2. 文学常识填空。
《从百草园到三味书屋》的作者
鲁迅
，原名
周树人
，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级
文学
家、
思想
家、
革命
家。代表作有小说集《
呐喊
》《
彷徨
》《故事新编》等。本文选自他的回忆性散文集《
朝花夕拾
》，该书原名为《旧事重提》。

答案

2. 鲁迅 周树人 文学 思想 革命 呐喊 彷徨 朝花夕拾
3. 梳理文章的叙事顺序与结构层次，完成下表。
| 结构层次 | 段落范围 | 核心场景 | 主要内容 | 情感基调 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 第一部分 | ①
第 1~8 段
| 百草园 | 描写百草园的自然景物、童年游戏、美女蛇的传说，展现百草园的趣味 | ②
快乐、自由、怀念
|
| 过渡段 | ③
第 9 段
|
| 写“我”不得不离开百草园，前往三味书屋读书，表达不舍之情 | 不舍、无奈 |
| 第二部分 | ④
第 10~24 段
| 三味书屋 | ⑤
描写三味书屋的环境、先生的形象、读书生活(背书、课间游戏、画画等)
| 严肃、单调中藏趣味、怀念 |

答案

3. ①第 1~8 段 ②快乐、自由、怀念 ③第 9 段 ④第 10~24 段 ⑤描写三味书屋的环境、先生的形象、读书生活(背书、课间游戏、画画等)
4. 指出下列句子所运用的修辞手法。
(1)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
排比、拟人

(2)油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
拟人

(3)(覆盆子)像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜。
比喻

答案

4. (1)排比、拟人 (2)拟人 (3)比喻