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11. 图2-1-5是我国自主研制的舰载机在航母上起飞时的情景。以正在起飞的舰载机为参照物，航母是
图2-1-5
运动
（选填“运动”或“静止”）的。执行完任务的舰载机冲向甲板准备着陆时，飞行员看到航母向他扑来，他是以自己(或舰载机)
为参照物的。图2-1-5
答案
11. 运动 自己(或舰载机)
解析
【分析】
判断物体的运动状态时，需先确定参照物，再看被研究物体与参照物之间的相对位置是否变化：若相对位置改变，则物体是运动的；若相对位置不变，则物体是静止的。第一问中，被研究对象是航母，参照物为正在起飞的舰载机，起飞时航母与舰载机的相对位置不断改变，据此判断；第二问中，飞行员看到航母向他扑来，说明航母相对于飞行员（或舰载机）的位置在靠近，据此确定参照物。
【解析】
1. 以正在起飞的舰载机为参照物，航母与舰载机之间的相对位置不断发生变化，因此航母是运动的；
2. 舰载机冲向甲板时，航母相对于飞行员（或舰载机）的位置在不断靠近，所以飞行员看到航母向他扑来，此时他是以自己（或舰载机）为参照物的。
【答案】
运动；自己(或舰载机)
【知识点】
参照物；运动的相对性
【点评】
本题考查参照物的选择及运动相对性的应用，属于基础题，核心是掌握“相对位置变化则物体运动”的判断方法，难度较低。
【难度系数】
0.3
判断物体的运动状态时，需先确定参照物，再看被研究物体与参照物之间的相对位置是否变化：若相对位置改变，则物体是运动的；若相对位置不变，则物体是静止的。第一问中，被研究对象是航母，参照物为正在起飞的舰载机，起飞时航母与舰载机的相对位置不断改变，据此判断；第二问中，飞行员看到航母向他扑来，说明航母相对于飞行员（或舰载机）的位置在靠近，据此确定参照物。
【解析】
1. 以正在起飞的舰载机为参照物，航母与舰载机之间的相对位置不断发生变化，因此航母是运动的；
2. 舰载机冲向甲板时，航母相对于飞行员（或舰载机）的位置在不断靠近，所以飞行员看到航母向他扑来，此时他是以自己（或舰载机）为参照物的。
【答案】
运动；自己(或舰载机)
【知识点】
参照物；运动的相对性
【点评】
本题考查参照物的选择及运动相对性的应用，属于基础题，核心是掌握“相对位置变化则物体运动”的判断方法，难度较低。
【难度系数】
0.3
12. 站在路边的小明看到a、b两个气球正在升空，如图2-1-6甲所示，过一会儿看到的情景如图2-1-6乙所示。在此过程中，以a为参照物，b向
上
运动；以b为参照物，a向下
运动，树向下
运动。（均选填“上”或“下”）答案
12. 上 下 下
解析
【分析】
要判断物体的运动方向，需依据参照物的概念：物体的运动状态是相对于参照物的位置变化，位置改变则物体运动，不变则静止。观察甲、乙两图，a、b两个气球均向上运动，且相同时间内b上升的高度比a更大。接下来分别以a、b、树为参照物，分析各物体的相对位置变化即可得出结论。
【解析】
1. 以a为参照物：a上升速度比b慢，b相对于a的位置向上移动，因此b向上运动；
2. 以b为参照物：a上升速度比b慢，a相对于b的位置向下移动，因此a向下运动；
3. 树静止在地面，b向上运动，树相对于b的位置向下移动，因此树向下运动。
【答案】
上；下；下
【知识点】
参照物；运动的相对性
【点评】
本题考查参照物与运动相对性的应用，核心是通过对比两图中物体的位置变化，判断相对运动方向，属于基础题型，需准确理解相对位置与运动方向的关系。
【难度系数】
0.3
要判断物体的运动方向，需依据参照物的概念：物体的运动状态是相对于参照物的位置变化，位置改变则物体运动，不变则静止。观察甲、乙两图，a、b两个气球均向上运动，且相同时间内b上升的高度比a更大。接下来分别以a、b、树为参照物，分析各物体的相对位置变化即可得出结论。
【解析】
1. 以a为参照物：a上升速度比b慢，b相对于a的位置向上移动，因此b向上运动；
2. 以b为参照物：a上升速度比b慢，a相对于b的位置向下移动，因此a向下运动；
3. 树静止在地面，b向上运动，树相对于b的位置向下移动，因此树向下运动。
【答案】
上；下；下
【知识点】
参照物；运动的相对性
【点评】
本题考查参照物与运动相对性的应用，核心是通过对比两图中物体的位置变化，判断相对运动方向，属于基础题型，需准确理解相对位置与运动方向的关系。
【难度系数】
0.3
13. 小明设计了一个如图2-1-7所示的实验：在桌面上安装一条滑轨，上面放着一幅带轮子的背景画，前面放一个卡通人物。当推动背景画向左运动时，会感觉卡通人物向
图2-1-7
右
（选填“左”或“右”）运动，产生这种感觉的原因是以向左运动的背景画为参照物
。图2-1-7
答案
13. 右 以向左运动的背景画为参照物
解析
【分析】要判断卡通人物的运动方向，需先确定参照物。当背景画向左运动时，选择向左运动的背景画作为参照物，观察卡通人物相对于背景画的位置变化，即可得出卡通人物的运动状态。
【解析】判断物体的运动状态时，需先选定参照物。当推动背景画向左运动时，以向左运动的背景画为参照物，卡通人物相对于背景画的位置在向右发生变化，因此会感觉卡通人物向右运动。
【答案】右；以向左运动的背景画为参照物
【知识点】参照物；运动的相对性
【点评】本题考查参照物的选择及运动和静止的相对性，属于运动学的基础应用题目，核心是理解参照物不同，物体的运动状态可能不同。
【难度系数】0.7
【解析】判断物体的运动状态时，需先选定参照物。当推动背景画向左运动时，以向左运动的背景画为参照物，卡通人物相对于背景画的位置在向右发生变化，因此会感觉卡通人物向右运动。
【答案】右；以向左运动的背景画为参照物
【知识点】参照物；运动的相对性
【点评】本题考查参照物的选择及运动和静止的相对性，属于运动学的基础应用题目，核心是理解参照物不同，物体的运动状态可能不同。
【难度系数】0.7
14. 两辆小汽车在地下车库的出口处发生了碰撞，双方驾驶员对于责任判定各执一词。前方白色小汽车驾驶员说是后方黑色小汽车追尾撞上了白车车尾；后方黑色小汽车驾驶员说是前方白色小汽车倒溜撞上了黑车车头。图2-1-8是车库出口视频监控记录下两车发生碰撞前后的视频截图。
图2-1-8
(1)请你根据视频截图判断，
(2)
(3)针对本次交通事故，从交通安全角度考虑，请给后车驾驶员提出一条建议：
图2-1-8
(1)请你根据视频截图判断，
黑
色小汽车驾驶员说的是事实，你的判断依据是以地面斑马线为参照物，黑色小汽车是静止的，白色小汽车的位置发生了变化
。(2)
白
色小汽车驾驶员之所以判断错误，是因为他选择了自己
作为参照物。(3)针对本次交通事故，从交通安全角度考虑，请给后车驾驶员提出一条建议：
汽车行驶时，保持安全距离(合理即可)
。答案
14. (1)黑 以地面斑马线为参照物，黑色小汽车是静止的，白色小汽车的位置发生了变化
(2)白 自己
(3)汽车行驶时，保持安全距离(合理即可)
(2)白 自己
(3)汽车行驶时，保持安全距离(合理即可)
解析
【分析】
要判断驾驶员说法的正误，需运用参照物的知识：判断物体运动或静止时，需选定参照物，若物体相对于参照物的位置发生变化则为运动，未发生变化则为静止。对比两张截图，以地面的斑马线为参照物，分析两车的位置变化，即可判断运动状态；再结合参照物的选择，分析白色驾驶员判断错误的原因，最后给出合理的交通安全建议。
【解析】
(1) 选取地面的斑马线作为参照物，观察两张截图：黑色小汽车相对于斑马线的位置没有改变，说明黑色小汽车是静止的；白色小汽车相对于斑马线的位置发生了变化，说明白色小汽车在移动（即白车倒溜），因此黑色小汽车驾驶员说的是事实。
(2) 白色小汽车驾驶员判断错误，是因为他选择了自己（自己的车）作为参照物，以自身为参照物时，会默认自己的车静止，从而错误认为是黑色小汽车撞过来。
(3) 从交通安全角度，后车驾驶员应与前车保持安全距离，避免前车突发状况时发生碰撞，或注意观察前车动态，提前做好应对准备等，合理即可。
【答案】
(1) 黑；以地面斑马线为参照物，黑色小汽车是静止的，白色小汽车的位置发生了变化
(2) 白；自己
(3) 保持安全车距（合理即可）
【知识点】
参照物；运动和静止的相对性
【点评】
本题结合实际交通事故场景，将物理知识与生活实际结合，考查参照物的选择和运动与静止的相对性，能帮助学生理解物理概念的实际应用，难度适中。
【难度系数】
0.5
要判断驾驶员说法的正误，需运用参照物的知识：判断物体运动或静止时，需选定参照物，若物体相对于参照物的位置发生变化则为运动，未发生变化则为静止。对比两张截图，以地面的斑马线为参照物，分析两车的位置变化，即可判断运动状态；再结合参照物的选择，分析白色驾驶员判断错误的原因，最后给出合理的交通安全建议。
【解析】
(1) 选取地面的斑马线作为参照物，观察两张截图：黑色小汽车相对于斑马线的位置没有改变，说明黑色小汽车是静止的；白色小汽车相对于斑马线的位置发生了变化，说明白色小汽车在移动（即白车倒溜），因此黑色小汽车驾驶员说的是事实。
(2) 白色小汽车驾驶员判断错误，是因为他选择了自己（自己的车）作为参照物，以自身为参照物时，会默认自己的车静止，从而错误认为是黑色小汽车撞过来。
(3) 从交通安全角度，后车驾驶员应与前车保持安全距离，避免前车突发状况时发生碰撞，或注意观察前车动态，提前做好应对准备等，合理即可。
【答案】
(1) 黑；以地面斑马线为参照物，黑色小汽车是静止的，白色小汽车的位置发生了变化
(2) 白；自己
(3) 保持安全车距（合理即可）
【知识点】
参照物；运动和静止的相对性
【点评】
本题结合实际交通事故场景，将物理知识与生活实际结合，考查参照物的选择和运动与静止的相对性，能帮助学生理解物理概念的实际应用，难度适中。
【难度系数】
0.5
