2026年课堂精练八年级物理上册北师大版第15页答案
3. 江、河、湖、海以及大地表层中的水不断吸收热量,
汽化
成水蒸气;当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低,
液化
成小水滴或
凝华
成小冰晶,这就形成了云;云中的小水滴和小冰晶越来越大,就会下落,在下落过程中,小冰晶
熔化
成了小水滴,与原来的水滴一起落到地面,这就形成了雨。(均填物态变化名称)

答案

3. 汽化 液化 凝华 熔化

解析

【分析】
要解决这道题,需根据物质变化前后的状态,结合物态变化的定义判断:明确每个过程中物质的初始状态和最终状态,对应物态变化类型。第一步,水是液态,水蒸气是气态,液态变气态对应汽化;第二步,水蒸气是气态,小水滴是液态,气态变液态对应液化;第三步,水蒸气是气态,小冰晶是固态,气态直接变固态对应凝华;第四步,小冰晶是固态,小水滴是液态,固态变液态对应熔化。
【解析】
1. 江、河、湖、海及大地表层的水(液态)变成水蒸气(气态),物质由液态变为气态的过程叫汽化,该过程吸热,符合题意;
2. 水蒸气(气态)温度降低变成小水滴(液态),物质由气态变为液态的过程叫液化;
3. 水蒸气(气态)温度降低直接变成小冰晶(固态),物质由气态直接变为固态的过程叫凝华;
4. 下落过程中,小冰晶(固态)变成小水滴(液态),物质由固态变为液态的过程叫熔化,该过程吸热。
【答案】
汽化 液化 凝华 熔化
【知识点】
物态变化、汽化、液化
【点评】
本题结合自然界雨的形成过程,考查物态变化类型的判断,属于初中物理基础知识点的应用,只要掌握物态变化的定义,就能准确解答,难度较低。
【难度系数】
0.7
4. 某年春节期间,我国部分地区下起了“冻雨”。“冻雨”是下落的雨滴结成了冰,这一过程中发生的物态变化是
凝固
,它和
冰雹
(选填“雾凇”“冰雹”或“雾”)的形成过程发生的物态变化相同。

答案

4. 凝固 冰雹

解析

【分析】首先明确物态变化的定义:物质由液态变为固态的过程叫凝固,由气态直接变为固态的过程叫凝华,由气态变为液态的过程叫液化。题干中“雨滴结成冰”是液态变为固态,属于凝固。接下来分析选项中各现象的物态变化:雾凇是水蒸气直接变成固态,属于凝华;冰雹是液态水变成固态,属于凝固;雾是水蒸气变成液态,属于液化。解题时需先确定题干的物态变化类型,再逐一分析选项的物态变化,对比得出答案。
【解析】下落的雨滴是液态,结成冰的过程是物质由液态变为固态,该物态变化为凝固。对各选项分析:①雾凇是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态小冰晶,属于凝华;②冰雹是液态的水在下落过程中遇冷凝固成固态的冰,属于凝固;③雾是空气中的水蒸气遇冷液化成液态小水滴,属于液化。因此,与题干物态变化相同的是冰雹。
【答案】凝固 冰雹
【知识点】物态变化(凝固)、常见自然现象的物态变化
【点评】本题考查物态变化的判断,核心是掌握凝固、凝华、液化的定义,结合自然现象分析对应的物态变化,属于初中物理基础知识点的考查,难度适中。
【难度系数】0.7
5. 图1-5-1是某海水淡化装置的示意图,下列有关说法合理的是(
A
)。


A.甲中发生的物态变化是先汽化后液化
B.乙中只要不断加压就能一直获得淡水
C.海水能被淡化,所以我们可以不节约用水
D.乙中的反渗透法能得到可直接饮用的纯净水

答案

5. A

解析

【分析】
要判断各选项是否合理,需结合两种海水淡化装置的原理逐一分析:甲装置为太阳能蒸馏法,乙为反渗透法,需明确对应过程的物态变化、淡化原理及水资源保护常识。
【解析】
选项A:甲装置中,海水在太阳照射下先由液态汽化为水蒸气,水蒸气遇冷后液化为液态淡水,物态变化是先汽化后液化,该说法合理。
选项B:乙装置的反渗透法,当对海水侧加压使水分子通过淡化膜进入淡水侧,达到浓度平衡后,继续加压也无法持续获得淡水,该说法不合理。
选项C:海水淡化成本高,且地球上淡水资源匮乏,仍需节约用水,该说法不合理。
选项D:反渗透法仅除去部分盐分,得到的水并非绝对纯净的纯净水,该说法不合理。
【答案】
A
【知识点】
物态变化、海水淡化
【点评】
本题结合海水淡化装置考查相关物理知识,需准确理解两种淡化方法的原理,同时牢记水资源保护的基本常识,避免概念混淆。
【难度系数】
0.6
6. 海水淡化可有效解决用水问题。海水淡化的方法之一是“蒸馏法”。在地上挖一个水池,往池内灌入海水,按照图1-5-2完成设备的安装。在阳光照射下,池内的海水
汽化
成水蒸气,水蒸气遇到透明塑料膜
液化
(以上两空均填物态变化名称)
放热
(选填“吸热”或“放热”)形成小水滴,小水滴沿塑料膜滑到最低处滴入桶中得到淡水。

答案

6. 汽化 液化 放热

解析

【分析】
要解答本题,需先明确各阶段的物态变化类型:首先判断海水变成水蒸气的过程,是液态转化为气态,对应汽化;再判断水蒸气变成小水滴的过程,是气态转化为液态,对应液化,同时牢记液化过程的吸放热规律,即可得出答案。
【解析】
1. 阳光照射下,池内的海水由液态变为气态的水蒸气,该过程是汽化;
2. 气态的水蒸气遇到温度较低的透明塑料膜,由气态变为液态的小水滴,该过程是液化;
3. 液化过程需要放出热量,因此此处填“放热”。
【答案】
汽化;液化;放热
【知识点】
汽化、液化、物态变化
【点评】
本题结合海水淡化的实际应用场景,考查物态变化的判断,属于基础题型,侧重考查学生对物态变化定义及吸放热特点的掌握。
【难度系数】
0.6
7. 图1-5-3是某同学在实践课上组装的一套模拟海水蒸馏过程的装置。用酒精灯给试管①中的海水加热,使海水沸腾,过一会儿,在试管②中玻璃管下端会出现
水珠
,这是采用了
降低温度
的方式使水蒸气
液化
(填物态变化名称)的,这个过程要
放热
(选填“吸热”或“放热”)。

答案

7. 水珠 降低温度 液化 放热

解析

【分析】
本题结合模拟海水蒸馏的装置,考察物态变化的相关知识。首先,试管①中的海水受热会汽化为水蒸气,水蒸气通过导管进入温度较低的试管②中;水蒸气遇冷后,会发生液化现象,变成小水珠,同时液化过程需要放热,据此分析各空的答案。
【解析】
用酒精灯加热试管①中的海水,海水受热汽化为水蒸气,水蒸气沿导管进入试管②;由于试管②温度较低,水蒸气遇到低温环境,通过降低温度的方式发生液化,形成液态小水珠,因此试管②中玻璃管下端会出现水珠;液化这一物态变化过程需要放出热量。
【答案】
水珠 降低温度 液化 放热
【知识点】
液化现象;物态变化
【点评】
本题结合实验装置考察液化的基础知识,属于基础题型,重点考查学生对物态变化中液化的条件和特点的理解,难度较低。
【难度系数】
0.6