登录
二、单项选择题（共5题，每题2分，共10分。每题4个选项中，只有1项最符合题意）
1. 航天团队扎根航天一线，攻坚克难、为国攻关，助力我国航天事业再攀高峰；支教青年主动放弃城市优越条件，扎根偏远山区，教书育人、奉献青春；青年志愿者积极参与社区服务、公益事业，用实际行动传递温暖。他们把小我融入大我，在奉献中绽放青春光彩。下列做法契合这一情怀的有（
①大学毕业积极参军入伍支援军队建设
②星期天完成作业之余帮助父母做家务
③为提高身体素质而勤奋刻苦努力锻炼
④积极选择填报国家强基计划专业学习
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
1. 航天团队扎根航天一线，攻坚克难、为国攻关，助力我国航天事业再攀高峰；支教青年主动放弃城市优越条件，扎根偏远山区，教书育人、奉献青春；青年志愿者积极参与社区服务、公益事业，用实际行动传递温暖。他们把小我融入大我，在奉献中绽放青春光彩。下列做法契合这一情怀的有（
B
）。①大学毕业积极参军入伍支援军队建设
②星期天完成作业之余帮助父母做家务
③为提高身体素质而勤奋刻苦努力锻炼
④积极选择填报国家强基计划专业学习
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案
1.【答案】B 【解析】题干中的描述说明了我们要把小我融入大我，为国家和社会做贡献，大学毕业积极参军入伍支援军队建设，是将个人理想与国家需要相结合；积极选择填报国家强基计划专业学习，是响应国家号召，服务国家战略需求，体现为国担当，体现报国情怀，①④符合题意；帮助父母做家务是孝敬父母的表现，属于家庭责任，未体现把小我融入大我的家国情怀，②不符合题意；勤奋刻苦努力锻炼是为了提高个人身体素质，属于个人成长范畴，未体现奉献社会和国家，③不符合题意。故本题选B。
解析
【分析】首先明确题干主旨：青年要把小我融入大我，在奉献中为国家、社会作贡献。解题时需紧扣这一核心，逐一分析每个选项，判断其是否体现“个人行动与国家、社会的大我相结合”，排除仅涉及个人或家庭责任的选项，最终选出符合要求的组合。
【解析】题干强调青年应将个人发展融入国家、社会的大我，在奉献中实现价值。①大学毕业参军支援军队建设，是将个人理想与国家国防需求结合，体现小我融入大我，符合题意；②帮父母做家务是履行家庭责任，未涉及国家社会层面的大我，不符合；③刻苦锻炼是提升个人身体素质，属于个人成长范畴，未体现奉献国家社会，不符合；④填报国家强基计划专业，是响应国家战略需求，将个人学业与国家发展结合，符合题意。因此①④正确，对应选项B。
【答案】B
【知识点】家国情怀、承担社会责任
【点评】本题以不同青年的奉献事例为背景，考查学生对“小我融入大我”的理解，引导学生树立正确的价值取向，将个人发展与国家需要相结合，题目贴近学生生活，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】题干强调青年应将个人发展融入国家、社会的大我，在奉献中实现价值。①大学毕业参军支援军队建设，是将个人理想与国家国防需求结合，体现小我融入大我，符合题意；②帮父母做家务是履行家庭责任，未涉及国家社会层面的大我，不符合；③刻苦锻炼是提升个人身体素质，属于个人成长范畴，未体现奉献国家社会，不符合；④填报国家强基计划专业，是响应国家战略需求，将个人学业与国家发展结合，符合题意。因此①④正确，对应选项B。
【答案】B
【知识点】家国情怀、承担社会责任
【点评】本题以不同青年的奉献事例为背景，考查学生对“小我融入大我”的理解，引导学生树立正确的价值取向，将个人发展与国家需要相结合，题目贴近学生生活，难度适中。
【难度系数】0.7
2.（2026年天津市中考试题）敢闯敢试的科研追梦人，扎根一线的基层好干部，热心公益的社会志愿者……2026年“最美巾帼奋斗者”以坚守铸就不凡，为中国式现代化建设注入澎湃的巾帼力量。她们的“美”诠释了（
A.伟大出自平凡，平凡造就伟大
B.生命的伟大在于获得更多荣誉
C.只有干大事，才能实现人生价值
D.一个人的价值取决于其社会认可度
A
）。A.伟大出自平凡，平凡造就伟大
B.生命的伟大在于获得更多荣誉
C.只有干大事，才能实现人生价值
D.一个人的价值取决于其社会认可度
答案
2.【答案】A 【解析】题干中“最美巾帼奋斗者”在各自岗位上坚守铸就不凡，说明伟大出自平凡，平凡造就伟大，故A说法符合题意；生命的伟大在于创造和贡献，而不在于获得更多荣誉，B错误；实现人生价值不分事情大小，在平凡岗位上也能实现人生价值，C错误；一个人的价值在于对社会的贡献，而不是取决于其社会认可度，D错误。故本题选A。
解析
【分析】
解答本题需先明确题干中“最美巾帼奋斗者”的事迹特点：她们在科研一线、基层岗位、公益服务等平凡领域坚守，最终铸就不凡，体现平凡与伟大的关联。接着结合生命价值的相关知识点，逐一分析选项，排除错误表述，选出符合题意的答案。
【解析】
题干中“最美巾帼奋斗者”在平凡岗位上坚守铸就不凡，说明伟大出自平凡，平凡造就伟大，故A选项符合题意；生命的伟大在于创造和贡献，而非获得更多荣誉，B选项错误；实现人生价值不分事情大小，在平凡岗位上也能实现人生价值，C选项错误；一个人的价值取决于其对社会的贡献，而非社会认可度，D选项错误。因此本题选A。
【答案】
A
【知识点】
生命的价值、平凡与伟大的关系
【点评】
本题以“最美巾帼奋斗者”的事例为载体，考查学生对生命价值的理解，需要准确掌握生命价值的内涵，区分错误观点，是一道贴近学生认知的基础价值类选择题。
【难度系数】
0.6
解答本题需先明确题干中“最美巾帼奋斗者”的事迹特点：她们在科研一线、基层岗位、公益服务等平凡领域坚守，最终铸就不凡，体现平凡与伟大的关联。接着结合生命价值的相关知识点，逐一分析选项，排除错误表述，选出符合题意的答案。
【解析】
题干中“最美巾帼奋斗者”在平凡岗位上坚守铸就不凡，说明伟大出自平凡，平凡造就伟大，故A选项符合题意；生命的伟大在于创造和贡献，而非获得更多荣誉，B选项错误；实现人生价值不分事情大小，在平凡岗位上也能实现人生价值，C选项错误；一个人的价值取决于其对社会的贡献，而非社会认可度，D选项错误。因此本题选A。
【答案】
A
【知识点】
生命的价值、平凡与伟大的关系
【点评】
本题以“最美巾帼奋斗者”的事例为载体，考查学生对生命价值的理解，需要准确掌握生命价值的内涵，区分错误观点，是一道贴近学生认知的基础价值类选择题。
【难度系数】
0.6
3. 张绍明年少时为替母维权，曾饿着肚子扒火车，却不慎摔断右腿，跌入人生低谷。他从深渊中爬起，用20年时间谱写了一个充满传奇色彩的励志故事。他以法律为武器，免费为困难群众代理案件超千件、减免费用350余万元，被评为“全国自强模范”。报道这一事迹，下列标题合适的是（
①在逆境中增强韧性
②在奉献中成就自我
③在生活中守住底线
④在进取中追求名利
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A
）。①在逆境中增强韧性
②在奉献中成就自我
③在生活中守住底线
④在进取中追求名利
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
3.【答案】A 【解析】题干材料中张绍明在摔断腿后仍坚持奋斗二十年，体现了在逆境中增强韧性的品质，①符合题意；他免费代理案件、减免费用帮助困难群众，体现了奉献精神，并因此获得荣誉，说明在奉献中成就自我，②符合题意；材料未提及遵守规则或道德底线的相关内容，③不符合题意；他免费服务群众的行为与“追求名利”相悖，④错误。故本题选A。
解析
【分析】
这是一道结合人物事迹的选择题，解题思路如下：第一步，提取题干中张绍明的关键事迹：①遭遇摔断右腿的人生低谷（逆境），20年奋斗体现出坚韧的品质；②免费为困难群众代理案件、减免费用（奉献行为），最终获得“全国自强模范”荣誉（实现自我价值）。第二步，逐一分析四个标题：①对应逆境中的韧性，符合材料；②对应奉献中的自我成就，符合材料；③“守住底线”在材料中无体现，排除；④“追求名利”与他免费服务的行为相悖，排除。第三步，确定正确选项为包含①②的A选项。
【解析】
首先解读题干核心信息：张绍明在人生低谷时，凭借20年的奋斗展现出坚强的意志（韧性）；同时他免费帮助困难群众，奉献社会，最终获得荣誉，实现自我价值。接着分析题肢：①“在逆境中增强韧性”，契合他从低谷奋起的经历，正确；②“在奉献中成就自我”，他通过奉献帮助他人，获得“全国自强模范”的荣誉，体现了奉献中实现自我价值，正确；③“在生活中守住底线”，题干未涉及遵守规则、道德底线等内容，与材料无关，排除；④“在进取中追求名利”，他免费为群众服务，并未追求名利，与材料不符，排除。因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
磨砺坚强意志、奉献社会
【点评】
本题结合人物先进事迹，考查对优秀品质的理解与运用，需要学生准确把握材料关键信息，逐一辨析题肢，排除无关或错误选项，注重培养学生分析材料、提取有效信息的能力，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
这是一道结合人物事迹的选择题，解题思路如下：第一步，提取题干中张绍明的关键事迹：①遭遇摔断右腿的人生低谷（逆境），20年奋斗体现出坚韧的品质；②免费为困难群众代理案件、减免费用（奉献行为），最终获得“全国自强模范”荣誉（实现自我价值）。第二步，逐一分析四个标题：①对应逆境中的韧性，符合材料；②对应奉献中的自我成就，符合材料；③“守住底线”在材料中无体现，排除；④“追求名利”与他免费服务的行为相悖，排除。第三步，确定正确选项为包含①②的A选项。
【解析】
首先解读题干核心信息：张绍明在人生低谷时，凭借20年的奋斗展现出坚强的意志（韧性）；同时他免费帮助困难群众，奉献社会，最终获得荣誉，实现自我价值。接着分析题肢：①“在逆境中增强韧性”，契合他从低谷奋起的经历，正确；②“在奉献中成就自我”，他通过奉献帮助他人，获得“全国自强模范”的荣誉，体现了奉献中实现自我价值，正确；③“在生活中守住底线”，题干未涉及遵守规则、道德底线等内容，与材料无关，排除；④“在进取中追求名利”，他免费为群众服务，并未追求名利，与材料不符，排除。因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
磨砺坚强意志、奉献社会
【点评】
本题结合人物先进事迹，考查对优秀品质的理解与运用，需要学生准确把握材料关键信息，逐一辨析题肢，排除无关或错误选项，注重培养学生分析材料、提取有效信息的能力，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
