回顾本阶段知识点,认真阅读以下内容并辨析,完成填空。
1. 影响光合作用、呼吸作用的部分外界因素
(1)影响光合作用的部分因素
在一定范围内,光照强度越强,光合作用。一天中光照强度最强时,由于气孔的保护性关闭,光合作用的强度降低。无光时,光合作用停止。另外,水分、二氧化碳浓度、光照时长等都会影响光合作用强度。
(2)影响呼吸作用的部分因素
温度对呼吸作用的强弱影响最大。温度升高,呼吸作用;温度过高或过低,呼吸作用。另外,水分、氧气浓度等也会影响呼吸作用。在一定范围内,氧气浓度越高,呼吸作用越旺盛。
2. 导管和筛管的区别

注意:有机物的运输方向不全是自上而下。如果叶片在树干的下端,它在光合作用中制造的有机物也可以自下而上运输。
3. 蒸腾作用
蒸腾作用能够促进的吸收和运输,同时将溶解在水中的无机盐运输到植物体的各个部分。不要认为蒸腾作用能够促进无机盐的吸收,植物吸收水和无机盐是两个相对独立的过程。

1. (1) 越强
(2) 增强；减弱
2. 水和无机盐；活细胞
3. 水分

本题考查北师大版七年级上册植物相关生理作用的核心知识点：
1. (1) 光照是光合作用的必需条件，在一定范围内，光照强度越强，光合作用的速率就越高，光合作用越强。
(2) 植物呼吸作用相关的酶活性受温度影响，适宜区间内温度升高，呼吸作用增强；温度过高或过低都会抑制酶活性，使呼吸作用减弱。
2. 导管是木质部中的输导组织，功能是运输水和无机盐；筛管是韧皮部的输导组织，由活细胞构成，负责运输有机物。
3. 蒸腾作用产生的蒸腾拉力，能够促进植物对水分的吸收，同时带动水分和溶解在水中的无机盐向植物体各部分运输。

4.碳氧平衡
植物的 作用起到维持大气中二氧化碳和氧气平衡的作用，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。

光合

绿色植物可以通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，同时释放出氧气，从而消耗大气中多余的二氧化碳，补充氧气，维持大气中二氧化碳和氧气的相对平衡，也就是碳氧平衡，为需氧生物的生存提供必要条件。

1.(2026·临汾)小康同学做了一个有趣的实验:他将一片新鲜完整的菠菜叶浸入清水,从叶柄端向叶片内部吹气,发现叶片表面冒出许多气泡。这些气泡排出的部位是图阶(四)-1中的

图阶(四)-1

A.①
B.②
C.③
D.④

D

首先识别叶片各结构：①为上表皮，②为叶肉，③为叶脉，④为气孔。气孔是植物叶片气体交换的门户，向叶片内部吹入的气体会从气孔排出，在清水中形成气泡，因此气泡排出的部位是④。