2026年伴你学八年级道德与法治上册人教版第15页答案
二、简要回答
6. 积极参与社会实践活动，有利于个人成长和社会进步。
（1）请仿照示例，完成表格中内容。

（2）在服务敬老院老人时，可能会遇到与老人沟通不畅的问题，谈谈你将如何解决。

答案

(1) ① 培养关爱他人的品质，锻炼人际交往能力，养成亲社会行为。
② 传递敬老爱老的正能量，弘扬传统美德，营造友善和谐的社会氛围。
③ 参观红色革命纪念馆（或参加红色研学活动、探访革命老战士等，符合题意即可）
(2) ① 沟通时放缓语速，尽量使用老人熟悉的通俗表达，耐心倾听老人的诉求，不随意打断；
② 提前了解老人的兴趣爱好、过往经历，寻找共同话题，学会换位思考，理解老人的思维习惯；
③ 保持态度亲和礼貌，用真诚的态度获得老人的信任，逐步消解沟通障碍。

解析

本题考查亲社会行为的相关知识，对应人教版八年级上册“在社会中健康成长”的内容，围绕参与社会实践的意义、人际沟通的方法展开设问：
1. 第(1)问仿照示例作答，服务敬老院老人的意义可从个人素养提升、社会正向价值两个维度表述；根据给出的“了解革命历史、传承红色基因”的意义反推对应的红色主题社会实践活动即可。
2. 第(2)问结合与老年人沟通的实际场景，从态度、沟通技巧、换位思考等角度提出可行的解决方法，符合亲社会行为中待人接物的要求。
众多学生用自己的方式参与了“我是护旗手”接力活动，“五星红旗在中国有十四亿护旗手！我是十四亿分之一……我接力！”这表明 （
）
① 人的成长是不断社会化的过程
② 亲社会行为是在社会实践中养成的
③ 不同的社会关系中的社会角色相同
④ 社会关系由社会身份、地位确定

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

A

解析

逐一辨析题肢：①学生参与“我是护旗手”接力活动，在活动中塑造正确价值观念，体现人的成长是不断社会化的过程，表述正确；②学生通过参与本次社会实践活动，养成爱国护旗的亲社会行为，说明亲社会行为是在社会实践中养成的，表述正确；③不同的社会关系中的社会角色并不相同，该表述错误；④人的身份是在社会关系中确定的，社会关系不由社会身份、地位确定，该表述错误。因此符合题意的是①②。