2026年伴你学八年级道德与法治上册人教版第14页答案
一、单项选择
1. 亲社会行为，是指符合道德要求、有益于他人和社会的行为。下列行为属于亲社会行为的有 （
）
① 在医院候诊时，礼让年长患者 ② 为帮助同学，在班级群分享答案
③ 偶遇小偷行窃时，佯装未看见 ④ 见到盲人过马路，及时给予帮助

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案

B

解析

本题考查亲社会行为的判定，依据亲社会行为“符合道德要求、有益于他人和社会”的定义逐一判断：①礼让年长患者符合公序良俗，有益于他人，属于亲社会行为；②在班级群分享答案是作弊行为，违背诚信原则，不符合道德要求，不属于亲社会行为；③偶遇小偷行窃佯装未看见，是漠视违法现象的行为，不利于维护社会秩序，不属于亲社会行为；④帮助盲人过马路符合道德要求，有益于他人，属于亲社会行为。综上①④正确。
2. 学习制作一道菜品，请家人品尝；用废旧材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员……暑假期间，这些“有意思、有意义”的作业，能够促使中学生 （
）
① 培育实践能力，感受时代脉搏
② 承担家务劳动，赚取劳动报酬
③ 主动亲近社会，在社会中成长
④ 体验不同职业，引领社会风尚

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案

A

解析

逐一分析题肢：①参与做菜、科学探究、博物馆讲解等实践活动，能够培育中学生的实践能力，在参与社会生活的过程中感受时代脉搏，表述正确；②题干中的相关活动不存在赚取劳动报酬的内容，不符合题意，排除；③这些课外实践、公益类活动属于亲社会行为，能够促使中学生主动亲近社会，在社会中获得成长，符合所学内容，表述正确；④中学生的这些活动并非体验不同职业，也无法做到引领社会风尚，表述错误。综上，正确的是①③，对应选项A。
3. 根据下面图示，我们可以得出的结论是 （
）


A.亲社会行为有利于形成正确价值观念
B.投身社会实践比学习课本知识更重要
C.每一个人的生存和发展都离不开社会
D.融入社会是实现人生价值的唯一途径

答案

A

解析

首先分析图示内容，小闽参与网络签名表达对祖国的祝福、小北给消防员送饮料的行为都属于亲社会行为，二者分别践行了爱国、友善的社会主义核心价值观，体现亲社会行为有利于形成正确的价值观念。再逐一排除错误选项：B选项认为投身社会实践比学习课本知识更重要，表述错误，二者都很重要；C选项观点本身正确，但图示内容未体现个人的生存发展离不开社会的内容，不符合题意；D选项中“唯一途径”表述绝对，是错误的。综上得出正确结论。
4. 国庆长假期间，同学们在家长的陪伴下到博物馆参观，沉浸式体验厚重的文化积淀，增强文化自信。这有利于（
）
① 增长知识，赢得父母认可
② 认识社会，养成亲社会行为
③ 提升能力，学会帮助他人
④ 汲取力量，增强使命责任感

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案

D

解析

结合亲社会行为的相关知识逐一分析：①参观博物馆的目的并非为了赢得父母认可，表述错误；③题干中参观博物馆的行为没有体现学会帮助他人的相关内容，不符合题意。到博物馆参观属于参与社会生活，有利于认识社会，养成亲社会行为，②正确；沉浸式体验文化积淀、增强文化自信，有利于从中汲取力量，增强使命责任感，④正确。综上正确选项为②④。
5. 以下内容摘自某八年级学生撰写的志愿服务心得，从中我们可以获得的启示是（
）
我积极参与志愿活动，奉献青春。每次前往福利院，我都会带去精心挑选的小礼物，表达我的心意。在今年学校的社会实践活动评比中，我被评为“先进个人”。

A.积极服务社会，只为获取回报
B.体验社会生活，就能获得荣誉
C.只要心怀善意，礼物无足轻重
D.学会亲近社会，自觉服务社会

答案

D

解析

逐一辨析选项：A表述错误，服务社会倡导不言代价与回报的奉献精神，并非只为获取回报；B表述绝对，体验社会生活不一定就能获得荣誉；C表述绝对且不符合题意，题干未体现礼物无足轻重。题干中学生参与志愿服务的行为属于亲社会行为，启示我们要学会亲近社会，自觉服务社会，D正确。