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9.某兴趣小组进行了探究燃烧条件的实验，实验装置如图甲所示。
【实验步骤】
步骤1:取一小块白磷(着火点为$40\ °\mathrm{C}$),放在一铝箔制的小盒中,然后放入装有生石灰的锥形瓶内。点燃蜡烛,塞紧橡胶塞,蜡烛燃烧一会儿就熄灭了。
步骤2:待装置冷却后,打开分液漏斗的活塞,向锥形瓶中注入少量水,立即关闭活塞,观察到铝盒中的白磷燃烧。
【实验分析】
(1)小明认为步骤1中蜡烛燃烧一会儿就熄灭了,是因为装置内没有氧气了,你
(2)上述步骤2中白磷燃烧应满足的条件:①温度达到白磷的着火点;②
【实验反思】
(3)在该实验中,生石灰的主要作用是
【进一步探究】
(4)小华对蜡烛熄灭后白磷还能继续燃烧的现象很好奇,利用数字传感器分别测定了蜡烛、白磷在密闭容器中燃烧时氧气浓度的变化,结果如图乙所示。
①根据图乙中数据分析可知白磷能够燃烧而蜡烛不燃烧的氧气浓度范围是
②通过分析图乙中数据,写出你对可燃物燃烧需要氧气的新认识:
【实验步骤】
步骤1:取一小块白磷(着火点为$40\ °\mathrm{C}$),放在一铝箔制的小盒中,然后放入装有生石灰的锥形瓶内。点燃蜡烛,塞紧橡胶塞,蜡烛燃烧一会儿就熄灭了。
步骤2:待装置冷却后,打开分液漏斗的活塞,向锥形瓶中注入少量水,立即关闭活塞,观察到铝盒中的白磷燃烧。
【实验分析】
(1)小明认为步骤1中蜡烛燃烧一会儿就熄灭了,是因为装置内没有氧气了,你
不赞同
(填“赞同”或“不赞同”)小明的观点,原因是步骤2中白磷燃烧需要消耗氧气,若没有氧气,白磷不会燃烧(合理即可)
。(2)上述步骤2中白磷燃烧应满足的条件:①温度达到白磷的着火点;②
白磷与氧气接触
。【实验反思】
(3)在该实验中,生石灰的主要作用是
为白磷燃烧提供热量
,生石灰发生反应的化学方程式为$\ce{CaO + H_{2}O = Ca(OH)_{2}}$
。【进一步探究】
(4)小华对蜡烛熄灭后白磷还能继续燃烧的现象很好奇,利用数字传感器分别测定了蜡烛、白磷在密闭容器中燃烧时氧气浓度的变化,结果如图乙所示。
①根据图乙中数据分析可知白磷能够燃烧而蜡烛不燃烧的氧气浓度范围是
$5.1\%＜$氧气浓度$≤15.4\%$
。②通过分析图乙中数据,写出你对可燃物燃烧需要氧气的新认识:
需要氧气达到一定的浓度,可燃物才能燃烧(合理即可)
。答案
9.(1)不赞同 步骤2中白磷燃烧需要消耗氧气,若没有氧气,白磷不会燃烧(合理即可) (2)②白磷与氧气接触 (3)为白磷燃烧提供热量 $\ce{CaO + H_{2}O = Ca(OH)_{2}}$ (4)①$5.1\%＜$氧气浓度$≤15.4\%$ ②需要氧气达到一定的浓度,可燃物才能燃烧(合理即可)
解析
【分析】
解题时需结合燃烧的三个条件（可燃物、与氧气接触、温度达到着火点），以及实验现象、图像数据逐一分析问题：
1. 对于(1)，小明认为蜡烛熄灭是装置内无氧气，但步骤2中白磷在冷却后加水（与生石灰反应放热）能燃烧，说明装置内仍有氧气，因此不赞同小明的观点；
2. 对于(2)，燃烧的三个条件中，白磷是可燃物，步骤2中温度已达着火点，还需满足与氧气接触；
3. 对于(3)，生石灰与水反应放热，可给白磷加热，使其温度达到着火点；
4. 对于(4)①，观察图乙，蜡烛燃烧时氧气浓度降至约15.4%熄灭，白磷燃烧时降至约5.1%熄灭，由此确定浓度范围；②结合数据可知，燃烧需要氧气达到一定浓度。
【解析】
(1) 步骤2中，向锥形瓶加水后白磷能燃烧，说明装置内仍有剩余氧气，因此蜡烛熄灭不是因为装置内没有氧气，故不赞同小明的观点，原因是若装置内无氧气，步骤2中的白磷无法燃烧。
(2) 燃烧需要满足三个条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着火点。白磷是可燃物，步骤2中温度已达到其着火点，因此还需满足与氧气接触。
(3) 生石灰（$\ce{CaO}$）与水反应会放出大量的热，可为白磷燃烧提供热量，使温度达到白磷的着火点，反应的化学方程式为$\ce{CaO + H_{2}O = Ca(OH)_{2}}$。
(4) ① 由图乙可知，蜡烛燃烧时氧气浓度降至约15.4%时熄灭，白磷燃烧时氧气浓度降至约5.1%时熄灭，因此白磷能够燃烧而蜡烛不燃烧的氧气浓度范围是$5.1\%＜$氧气浓度$≤15.4\%$；② 结合数据可知，当氧气浓度低于一定值时，可燃物无法燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气达到一定的浓度。
【答案】
(1) 不赞同；步骤2中白磷燃烧需要消耗氧气，若没有氧气，白磷不会燃烧（合理即可）
(2) 白磷与氧气接触
(3) 为白磷燃烧提供热量；$\ce{CaO + H_{2}O = Ca(OH)_{2}}$
(4) ① $5.1\%＜$氧气浓度$≤15.4\%$；② 需要氧气达到一定的浓度，可燃物才能燃烧（合理即可）
【知识点】
燃烧的条件；生石灰的性质与用途；化学方程式书写
【点评】
本题结合探究燃烧条件的实验，考查燃烧条件的应用、生石灰的反应及图像分析能力，注重实验探究与数据分析，难度适中。
【难度系数】
0.6
解题时需结合燃烧的三个条件（可燃物、与氧气接触、温度达到着火点），以及实验现象、图像数据逐一分析问题：
1. 对于(1)，小明认为蜡烛熄灭是装置内无氧气，但步骤2中白磷在冷却后加水（与生石灰反应放热）能燃烧，说明装置内仍有氧气，因此不赞同小明的观点；
2. 对于(2)，燃烧的三个条件中，白磷是可燃物，步骤2中温度已达着火点，还需满足与氧气接触；
3. 对于(3)，生石灰与水反应放热，可给白磷加热，使其温度达到着火点；
4. 对于(4)①，观察图乙，蜡烛燃烧时氧气浓度降至约15.4%熄灭，白磷燃烧时降至约5.1%熄灭，由此确定浓度范围；②结合数据可知，燃烧需要氧气达到一定浓度。
【解析】
(1) 步骤2中，向锥形瓶加水后白磷能燃烧，说明装置内仍有剩余氧气，因此蜡烛熄灭不是因为装置内没有氧气，故不赞同小明的观点，原因是若装置内无氧气，步骤2中的白磷无法燃烧。
(2) 燃烧需要满足三个条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着火点。白磷是可燃物，步骤2中温度已达到其着火点，因此还需满足与氧气接触。
(3) 生石灰（$\ce{CaO}$）与水反应会放出大量的热，可为白磷燃烧提供热量，使温度达到白磷的着火点，反应的化学方程式为$\ce{CaO + H_{2}O = Ca(OH)_{2}}$。
(4) ① 由图乙可知，蜡烛燃烧时氧气浓度降至约15.4%时熄灭，白磷燃烧时氧气浓度降至约5.1%时熄灭，因此白磷能够燃烧而蜡烛不燃烧的氧气浓度范围是$5.1\%＜$氧气浓度$≤15.4\%$；② 结合数据可知，当氧气浓度低于一定值时，可燃物无法燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气达到一定的浓度。
【答案】
(1) 不赞同；步骤2中白磷燃烧需要消耗氧气，若没有氧气，白磷不会燃烧（合理即可）
(2) 白磷与氧气接触
(3) 为白磷燃烧提供热量；$\ce{CaO + H_{2}O = Ca(OH)_{2}}$
(4) ① $5.1\%＜$氧气浓度$≤15.4\%$；② 需要氧气达到一定的浓度，可燃物才能燃烧（合理即可）
【知识点】
燃烧的条件；生石灰的性质与用途；化学方程式书写
【点评】
本题结合探究燃烧条件的实验，考查燃烧条件的应用、生石灰的反应及图像分析能力，注重实验探究与数据分析，难度适中。
【难度系数】
0.6
1. 下列关于能源的说法不正确的是(
A.氢气是21世纪的理想能源
B.科技发展可促进能源的开发利用
C.煤、石油和天然气都属于可再生能源
D.能源结构向多元、清洁和低碳方向转型
C
)A.氢气是21世纪的理想能源
B.科技发展可促进能源的开发利用
C.煤、石油和天然气都属于可再生能源
D.能源结构向多元、清洁和低碳方向转型
答案
1.C
解析
【分析】首先明确题目要求是选出关于能源说法不正确的选项，接着逐一分析每个选项对应的能源相关知识：先回忆各能源的性质、分类等内容，依次判断每个选项的正误，最终找出错误的选项。
【解析】A选项：氢气燃烧产物为水，无污染且热值高，是21世纪的理想清洁能源，说法正确；B选项：科技发展可推动新能源技术进步，促进各类能源的开发利用，说法正确；C选项：煤、石油、天然气属于化石能源，是经过漫长地质年代形成的不可再生能源，并非可再生能源，该说法错误；D选项：当前能源发展方向是向多元、清洁、低碳转型，以应对能源与环境问题，说法正确。因此不正确的选项为C。
【答案】C
【知识点】能源的分类、常见能源的特点
【点评】本题为基础能源知识识记题，主要考察可再生能源、化石能源等核心概念，难度较低，适合学生巩固基础知识点。
【难度系数】0.7
【解析】A选项：氢气燃烧产物为水，无污染且热值高，是21世纪的理想清洁能源，说法正确；B选项：科技发展可推动新能源技术进步，促进各类能源的开发利用，说法正确；C选项：煤、石油、天然气属于化石能源，是经过漫长地质年代形成的不可再生能源，并非可再生能源，该说法错误；D选项：当前能源发展方向是向多元、清洁、低碳转型，以应对能源与环境问题，说法正确。因此不正确的选项为C。
【答案】C
【知识点】能源的分类、常见能源的特点
【点评】本题为基础能源知识识记题，主要考察可再生能源、化石能源等核心概念，难度较低，适合学生巩固基础知识点。
【难度系数】0.7
