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7.(1)在科技活动中，同学们先将手帕放到白酒中浸泡，然后取出轻轻挤干，用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后手帕依然完好。对此分析正确的是。
A.手帕不是可燃物
B.空气不足，手帕不能燃烧
C.手帕中浸有白酒，导致其着火点降低
D.白酒中的酒精燃烧，导致水蒸发并吸收热量，温度达不到手帕的着火点
(2)围绕这个实验，同学们展开实验探究。将大小相同的若干块棉布在五份不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火，有关记录如下：
推测⑤的实验现象为。
(3)结合你所知道的知识，写出酒精(主要成分$\ce{C_{2}H_{5}OH}$)燃烧生成水和二氧化碳的化学方程式：。
(4)实验室里常出现酒精灯内有酒精却点不着的现象，你认为可能的原因是。
。
A.手帕不是可燃物
B.空气不足，手帕不能燃烧
C.手帕中浸有白酒，导致其着火点降低
D.白酒中的酒精燃烧，导致水蒸发并吸收热量，温度达不到手帕的着火点
(2)围绕这个实验，同学们展开实验探究。将大小相同的若干块棉布在五份不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火，有关记录如下：
推测⑤的实验现象为。
(3)结合你所知道的知识，写出酒精(主要成分$\ce{C_{2}H_{5}OH}$)燃烧生成水和二氧化碳的化学方程式：。
(4)实验室里常出现酒精灯内有酒精却点不着的现象，你认为可能的原因是。
。
答案
7.(1)D (2)不燃烧 (3)$\ce{C_{2}H_{5}OH + 3O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2CO_{2} + 3H_{2}O}$ (4)用完酒精灯后未盖灯帽，导致酒精挥发，灯芯上水分过多
解析
【分析】
本题围绕酒精燃烧的实验，考查燃烧条件的应用、实验现象分析、化学方程式书写及酒精灯使用的相关知识。解题思路：(1)根据燃烧三要素（可燃物、与氧气接触、温度达到着火点）逐一分析选项；(2)观察表格中酒精体积分数与棉布燃烧情况的规律，判断⑤的现象；(3)根据反应物、生成物及反应条件书写并配平化学方程式；(4)结合酒精灯使用的常见问题分析点不着的原因。
【解析】
(1) 燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、与氧气（空气）接触、温度达到可燃物的着火点。
选项A：手帕是可燃物，A错误；
选项B：实验过程中空气充足，手帕未燃烧不是因为空气不足，B错误；
选项C：着火点是物质的固有属性，一般不会改变，C错误；
选项D：白酒中的酒精燃烧时，酒精中的水分蒸发吸收热量，使温度降低至手帕的着火点以下，因此手帕完好，D正确。故答案为D。
(2) 由表格数据可知，当酒精体积分数为15%时棉布不燃烧，5%的酒精体积分数小于15%，因此实验⑤的现象为不燃烧。
(3) 酒精（$\ce{C_{2}H_{5}OH}$）在点燃条件下与氧气反应生成二氧化碳和水，根据原子守恒配平化学方程式：$\ce{C_{2}H_{5}OH + 3O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2CO_{2} + 3H_{2}O}$。
(4) 酒精灯内有酒精却点不着，常见原因是用完酒精灯后未盖灯帽，导致酒精挥发，灯芯上残留过多水分，难以被点燃。
【答案】
(1) D (2) 不燃烧 (3) $\ce{C_{2}H_{5}OH + 3O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2CO_{2} + 3H_{2}O}$ (4) 用完酒精灯后未盖灯帽，导致酒精挥发，灯芯上水分过多
【知识点】
燃烧的条件、化学方程式书写、酒精灯的使用
【点评】
本题结合实验探究情境，考查初中化学核心知识点的应用，注重对实验现象的分析和知识的实际运用，难度适中，是基础类题目。
【难度系数】
0.6
本题围绕酒精燃烧的实验，考查燃烧条件的应用、实验现象分析、化学方程式书写及酒精灯使用的相关知识。解题思路：(1)根据燃烧三要素（可燃物、与氧气接触、温度达到着火点）逐一分析选项；(2)观察表格中酒精体积分数与棉布燃烧情况的规律，判断⑤的现象；(3)根据反应物、生成物及反应条件书写并配平化学方程式；(4)结合酒精灯使用的常见问题分析点不着的原因。
【解析】
(1) 燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、与氧气（空气）接触、温度达到可燃物的着火点。
选项A：手帕是可燃物，A错误；
选项B：实验过程中空气充足，手帕未燃烧不是因为空气不足，B错误；
选项C：着火点是物质的固有属性，一般不会改变，C错误；
选项D：白酒中的酒精燃烧时，酒精中的水分蒸发吸收热量，使温度降低至手帕的着火点以下，因此手帕完好，D正确。故答案为D。
(2) 由表格数据可知，当酒精体积分数为15%时棉布不燃烧，5%的酒精体积分数小于15%，因此实验⑤的现象为不燃烧。
(3) 酒精（$\ce{C_{2}H_{5}OH}$）在点燃条件下与氧气反应生成二氧化碳和水，根据原子守恒配平化学方程式：$\ce{C_{2}H_{5}OH + 3O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2CO_{2} + 3H_{2}O}$。
(4) 酒精灯内有酒精却点不着，常见原因是用完酒精灯后未盖灯帽，导致酒精挥发，灯芯上残留过多水分，难以被点燃。
【答案】
(1) D (2) 不燃烧 (3) $\ce{C_{2}H_{5}OH + 3O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2CO_{2} + 3H_{2}O}$ (4) 用完酒精灯后未盖灯帽，导致酒精挥发，灯芯上水分过多
【知识点】
燃烧的条件、化学方程式书写、酒精灯的使用
【点评】
本题结合实验探究情境，考查初中化学核心知识点的应用，注重对实验现象的分析和知识的实际运用，难度适中，是基础类题目。
【难度系数】
0.6
8.某化学兴趣小组以“探究燃烧的奥秘”为
主题开展项目式学习。回答下列问题。
任务一:初识燃烧。
【探究一】按如图1所示连接实验装置并添加试剂,通过长颈漏斗向集气瓶中加入$80°\mathrm{C}$热水,恰好淹没放置在燃烧匙上的白磷,此时白磷未燃烧。
【查阅资料】白磷的着火点为$40°\mathrm{C}$。
(1)若缓慢推动注射器活塞,可观察到的现象有
任务二:再识燃烧。
【探究二】液体燃料燃烧过程如图乙所示。
【查阅资料】酒精、柴油(用$\mathrm{C}_x\mathrm{H}_y$表示)的着火点、沸点如表:
(2)火柴容易点燃酒精,不容易点燃柴油,原因是
(3)柴油完全燃烧所发生反应的化学方程式为
任务三:调控燃烧。
(4)机动车尾气污染物的含量与“空燃比”(空气与燃油气的体积比)的变化关系如图丙所示。随着“空燃比”的增大,汽车尾气中$\mathrm{CO}$和$\mathrm{C}_x\mathrm{H}_y$的含量减小的原因是
主题开展项目式学习。回答下列问题。
任务一:初识燃烧。
【探究一】按如图1所示连接实验装置并添加试剂,通过长颈漏斗向集气瓶中加入$80°\mathrm{C}$热水,恰好淹没放置在燃烧匙上的白磷,此时白磷未燃烧。
【查阅资料】白磷的着火点为$40°\mathrm{C}$。
(1)若缓慢推动注射器活塞,可观察到的现象有
液面下降
、白磷燃烧。说明燃烧必须满足的条件是与氧气接触
。若拉动注射器活塞,能
(填“能”或“不能”)得出相同结论,判断的理由是拉动注射器活塞,空气通过长颈漏斗进入集气瓶内,白磷与氧气接触,燃烧
。任务二:再识燃烧。
【探究二】液体燃料燃烧过程如图乙所示。
【查阅资料】酒精、柴油(用$\mathrm{C}_x\mathrm{H}_y$表示)的着火点、沸点如表:
(2)火柴容易点燃酒精,不容易点燃柴油,原因是
酒精的沸点比柴油的低
。(3)柴油完全燃烧所发生反应的化学方程式为
$\ce{2C_{x}H_{y} + \dfrac{4x + y}{2}O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2xCO_{2} + yH_{2}O}$
。任务三:调控燃烧。
(4)机动车尾气污染物的含量与“空燃比”(空气与燃油气的体积比)的变化关系如图丙所示。随着“空燃比”的增大,汽车尾气中$\mathrm{CO}$和$\mathrm{C}_x\mathrm{H}_y$的含量减小的原因是
随着“空燃比”的增大,氧气更充足,燃烧更充分
。答案
8.(1)液面下降 与氧气接触 能 拉动注射器活塞,空气通过长颈漏斗进入集气瓶内,白磷与氧气接触,燃烧 (2)酒精的沸点比柴油的低 (3)$\ce{2C_{x}H_{y} + \dfrac{4x + y}{2}O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2xCO_{2} + yH_{2}O}$ (4)随着“空燃比”的增大,氧气更充足,燃烧更充分
解析
【分析】
本题围绕燃烧的奥秘展开，结合实验操作、物质性质、化学方程式书写及燃烧充分性分析解题。首先明确燃烧的三个条件：可燃物、温度达到着火点、与氧气接触；再结合实验中压强变化对氧气接触的影响，物质沸点对点燃难易的作用，完全燃烧的配平规律，以及空燃比与燃烧充分性的关系逐一分析问题。
【解析】
(1) 白磷是可燃物，80℃超过其着火点（40℃），未燃烧是因为缺少氧气。推动注射器活塞时，集气瓶内压强增大，水被压入长颈漏斗，集气瓶内液面下降，白磷露出水面接触氧气，达到着火点后燃烧，说明燃烧需要与氧气接触；拉动注射器活塞时，集气瓶内压强减小，外界空气通过长颈漏斗进入集气瓶，白磷接触氧气，也能燃烧，故能得出相同结论。
(2) 火柴点燃需使温度达到可燃物的着火点，酒精沸点比柴油低，受热时更容易汽化，与氧气接触更充分，且更容易达到燃烧所需温度，因此火柴容易点燃酒精，不易点燃柴油。
(3) 柴油（$\ce{C_{x}H_{y}}$）完全燃烧生成二氧化碳和水，根据原子守恒配平：2个$\ce{C_{x}H_{y}}$反应时，需$\frac{4x+y}{2}$个$\ce{O_{2}}$，生成$2x$个$\ce{CO_{2}}$和$y$个$\ce{H_{2}O}$，反应条件为点燃。
(4) “空燃比”是空气与燃油气的体积比，其增大意味着氧气的量增多，燃油气燃烧时氧气更充足，燃烧更充分，因此不完全燃烧产生的$\ce{CO}$和未燃烧的$\ce{C_{x}H_{y}}$含量减小。
【答案】
8.(1)液面下降 与氧气接触 能 拉动注射器活塞，空气通过长颈漏斗进入集气瓶内，白磷与氧气接触，燃烧 (2)酒精的沸点比柴油的低 (3)$\ce{2C_{x}H_{y} + \dfrac{4x + y}{2}O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2xCO_{2} + yH_{2}O}$ (4)随着“空燃比”的增大，氧气更充足，燃烧更充分
【知识点】
燃烧的条件、化学方程式的书写、燃料的充分燃烧
【点评】
本题以项目式学习的形式探究燃烧奥秘，结合实验操作、物质性质及图像分析，考查燃烧相关核心知识，注重学生实验分析与知识应用能力，是一道综合性较强的基础题。
【难度系数】
0.6
本题围绕燃烧的奥秘展开，结合实验操作、物质性质、化学方程式书写及燃烧充分性分析解题。首先明确燃烧的三个条件：可燃物、温度达到着火点、与氧气接触；再结合实验中压强变化对氧气接触的影响，物质沸点对点燃难易的作用，完全燃烧的配平规律，以及空燃比与燃烧充分性的关系逐一分析问题。
【解析】
(1) 白磷是可燃物，80℃超过其着火点（40℃），未燃烧是因为缺少氧气。推动注射器活塞时，集气瓶内压强增大，水被压入长颈漏斗，集气瓶内液面下降，白磷露出水面接触氧气，达到着火点后燃烧，说明燃烧需要与氧气接触；拉动注射器活塞时，集气瓶内压强减小，外界空气通过长颈漏斗进入集气瓶，白磷接触氧气，也能燃烧，故能得出相同结论。
(2) 火柴点燃需使温度达到可燃物的着火点，酒精沸点比柴油低，受热时更容易汽化，与氧气接触更充分，且更容易达到燃烧所需温度，因此火柴容易点燃酒精，不易点燃柴油。
(3) 柴油（$\ce{C_{x}H_{y}}$）完全燃烧生成二氧化碳和水，根据原子守恒配平：2个$\ce{C_{x}H_{y}}$反应时，需$\frac{4x+y}{2}$个$\ce{O_{2}}$，生成$2x$个$\ce{CO_{2}}$和$y$个$\ce{H_{2}O}$，反应条件为点燃。
(4) “空燃比”是空气与燃油气的体积比，其增大意味着氧气的量增多，燃油气燃烧时氧气更充足，燃烧更充分，因此不完全燃烧产生的$\ce{CO}$和未燃烧的$\ce{C_{x}H_{y}}$含量减小。
【答案】
8.(1)液面下降 与氧气接触 能 拉动注射器活塞，空气通过长颈漏斗进入集气瓶内，白磷与氧气接触，燃烧 (2)酒精的沸点比柴油的低 (3)$\ce{2C_{x}H_{y} + \dfrac{4x + y}{2}O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2xCO_{2} + yH_{2}O}$ (4)随着“空燃比”的增大，氧气更充足，燃烧更充分
【知识点】
燃烧的条件、化学方程式的书写、燃料的充分燃烧
【点评】
本题以项目式学习的形式探究燃烧奥秘，结合实验操作、物质性质及图像分析，考查燃烧相关核心知识，注重学生实验分析与知识应用能力，是一道综合性较强的基础题。
【难度系数】
0.6
