一、根据句意、中文释义和首字母提示，写出句中所缺单词
1. The baby has good (相貌). Many people like her.
2. The party is coming. We must get everything (准备好).
3. The twins (双胞胎) look the same, but they have different (不同的) (性格).
4. The garden is f of flowers.
5. We are friends, and we always help each o.

1. looks
2. ready
3. characters
4. full
5. other

【分析】
做这类题时，先通读句子理解句意，再结合中文释义或首字母提示，回忆对应的英语单词，同时注意单词的正确形式（如单复数），最后填入合适的单词。
【解析】
1. 句意：这个婴儿相貌好，很多人喜欢她。中文提示“相貌”常用复数形式的名词looks，故填looks。
2. 固定搭配get sth ready意为“把某物准备好”，结合句意“派对要来了，我们必须把一切准备好”，故填ready。
3. 中文提示“性格”对应的单词是character，different后需接可数名词复数，故填characters。
4. 固定短语be full of意为“充满”，结合首字母f和句意“花园里满是花”，故填full。
5. 固定短语each other意为“互相”，结合首字母o和句意“我们是朋友，总是互相帮助”，故填other。
【答案】
1. looks
2. ready
3. characters
4. full
5. other
【知识点】
名词单复数、固定短语搭配、词汇运用
【点评】
本题考查英语基础词汇和常用固定搭配，难度较低，主要检验学生对基础知识点的掌握情况，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

二、根据句意，用括号中所给单词的正确形式填空
1. Simon loves sport and plays football (good).
2. Let’s (go) home together after school.
3. Tom likes art. He is good at (draw).
4. This is Amy, and we are (classmate).
5. The teacher greets us with a (friend) “hello”.
6. He is very nice and always ready (help) others.

1. well
2. go
3. drawing
4. classmates
5. friendly
6. to help

【分析】
本题为英语词形填空题，需结合句子结构、固定搭配及词性要求，转换括号内单词的正确形式。具体思路：1. 第1题修饰动词plays需用副词，将形容词good转换为副词well；2. 第2题let's后接动词原形，直接使用go；3. 第3题be good at后接动名词，将动词draw转换为动名词drawing；4. 第4题主语we为复数，名词classmate需用复数形式classmates；5. 第5题修饰名词hello需用形容词，将名词friend转换为形容词friendly；6. 第6题be ready to do sth为固定搭配，使用动词不定式to help。
【解析】
1. 空格处修饰动词plays，需用副词，good的副词形式为well，故填well；
2. let's是let us的缩写，后接动词原形，故填go；
3. be good at是固定短语，意为“擅长”，介词at后接动名词，draw的动名词为drawing，故填drawing；
4. 主语是we（我们），表语需用复数名词，classmate的复数形式为classmates，故填classmates；
5. 空格处修饰名词hello，需用形容词，friend的形容词形式为friendly，故填friendly；
6. be ready to do sth是固定搭配，意为“乐意做某事”，故填to help。
【答案】
1. well
2. go
3. drawing
4. classmates
5. friendly
6. to help
【知识点】
副词用法、固定搭配、名词单复数
【点评】
本题考查初中英语基础词法，涵盖词性转换、固定短语搭配、名词单复数等知识点，题目难度较低，主要用于巩固学生的基础词汇运用能力。
【难度系数】
0.8

三、根据中文意思完成句子
1. 我是阳光中学的一名新生。
at Sunshine Middle School.
2. 那个男孩在八年级2班。
The boy .
3. 西蒙喜欢运动，并且擅长足球。
Simon and he football.
4. 丹尼尔戴眼镜。他喜欢了解科学知识。
Daniel . He likes .
5. 桑迪是一个高个、有礼貌、留长发的女孩。
Sandy is girl .
6. 他们彼此友好。

1. I’m a new student
2. is in Class 2, Grade 8
3. likes sport; is good at
4. wears glasses; learning/to learn about science
5. a tall and polite; with long hair
6. They are friendly to each other.

【分析】本题为根据中文意思完成英语句子的基础题型，解题思路是：先准确理解每句中文的核心含义，再匹配对应的英语词汇、固定搭配及句式结构，同时注意一般现在时的主谓一致、班级年级的表达顺序、介词搭配等语法细节，确保句子语义通顺、语法正确。
【解析】1. 中文“我是阳光中学的一名新生”，对应主系表结构，“我是”用I’m，“一名新生”是a new student，故填I’m a new student；2. 表达“在八年级2班”时，班级在前、年级在后，用介词in，主语the boy为单数，be动词用is，故填is in Class 2, Grade 8；3. “喜欢运动”对应likes sport，“擅长”对应固定搭配be good at，主语Simon为单数，be动词用is，故填likes sport; is good at；4. “戴眼镜”对应wears glasses，“喜欢了解科学知识”中like后可接动名词或不定式，故填wears glasses; learning/to learn about science；5. “一个高个、有礼貌的女孩”是a tall and polite girl，“留长发”用介词短语with long hair作后置定语，故填a tall and polite; with long hair；6. 固定搭配“对……友好”是be friendly to，“彼此”是each other，主语they为复数，be动词用are，故填They are friendly to each other.
【答案】1. I’m a new student
2. is in Class 2, Grade 8
3. likes sport; is good at
4. wears glasses; learning/to learn about science
5. a tall and polite; with long hair
6. They are friendly to each other.
【知识点】一般现在时、固定搭配、介词用法
【点评】本题考察英语基础词汇、固定短语及基本句式的应用，是日常英语学习的常见练习，难度较低，能帮助学生巩固基础表达能力。
【难度系数】0.8

一、短文填空
阅读短文，根据语篇要求填空，使短文通顺、意思完整（每空限填一词）。
My name $^{(1)}$ Ma Ming. I am a 12-year-old girl. I am a student at Suzhou No. 1 Middle School. I am in Class 2, Grade 7. My twin sister Ma Yue is in the same class.
We are twins, but we do not look $^{(2)}$ same. We go to school and go back home together every day. Sometimes we help each other with our homework. I am good $^{(3)}$ English and she can help me with my Maths.
My classmates are all very nice. I have some good friends. We $^{(4)}$ love music and sport. We have a lot to talk about. We often play volleyball (排球) after school. Sometimes we go to buy books and toys on Saturday.
Our teachers are very nice $^{(5)}$ us. We all like them.

1. is 2. the 3. at 4. all 5. to

【分析】
这是一道短文填空题，需结合语篇语境、固定搭配及基础语法完成填空。解题思路为：先通读短文理解整体大意，再逐个分析每个空格的前后内容，结合所学的固定搭配、语法规则确定合适的单词，确保每空填一词且符合语篇通顺、意思完整的要求。
【解析】
1. 空格前主语为“My name”，是单数第三人称，介绍名字的常用句型为“My name is + 名字”，故填is。
2. 固定搭配“the same”表示“相同的”，此处指双胞胎长得不一样，需搭配定冠词the，故填the。
3. 固定搭配“be good at”意为“擅长”，此处表示“我擅长英语”，符合语境，故填at。
4. 空格前主语为“We”，指代“我”和多个朋友，表示三者及以上“都”需用代词all，故填all。
5. 固定搭配“be nice to sb”意为“对某人友好”，此处指老师对我们友好，故填to。
【答案】
1. is 2. the 3. at 4. all 5. to
【知识点】
固定搭配、定冠词用法、代词all的用法
【点评】
本题为基础短文填空题，主要考察初中阶段常用的固定搭配和基础语法，难度较低，适合低年级学生巩固基础知识。
【难度系数】
0.8