四、课文直通车:根据课文内容,将下面的思维导图补充完整。

桂花开(第1~3段)
中秋前后
桂花盛开
故乡靠海
担心台风
香飘十里
①(第4~6段)
桂花成熟
摇下桂花
②
③
摇下后
④
⑤
⑥
用处
⑦
⑧
怀念(第7、8段)
到了杭州
有座桂花山
不及家乡桂花
常想起家乡

①摇桂花 ②完整 ③新鲜 ④挑 ⑤晒 ⑥收 ⑦泡茶 ⑧做糕饼

五、课内训练营。
①摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
……
②我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
③于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
【链接资料】琦君和母亲原先住在浙江温州的瞿溪，家里有个大院子，种满了桂花。她十二岁时，一家人迁居杭州。杭州有个叫“满觉陇”的地方，种满了桂花，香气浓郁。琦君1949年离开家乡，写这篇《桂花雨》时已经是一位六十岁的老人了，这么多年来一直没有回到生她养她的故乡。她曾说：“此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。”
1. “缠”在字典中的解释有：①绕，围绕；②搅扰。第①自然段中加点的“缠”应选第种解释，从中可以看出作者。
2. 画线句主要写了作者和乡亲们的情景。“啊！真像下雨，好香的雨呀！”联系上文，我知道这里的“下雨”指的是，从中我能感受到作者的心情。
3. 语文要素结合链接资料，理解“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话的含义，下列说法不正确的一项是（）
A. 母亲爱自己的家乡，所以她说杭州小山上的桂花比不上家乡院子里的桂花香。
B. 杭州小山上的桂花树长得不茂盛，也没有家乡水的滋润，所以不如家乡院子里的桂花香。
C. 桂花是家乡的代名词，这句话表达了母亲对故乡深深的思念之情。
D. 两地的桂花本身没有区别，但这里母亲不是用嗅觉区分它们，而是用情感来体味它们。
4. 课文结尾，作者为什么不直接说思念故乡，而说思念童年的“摇花乐”和“桂花雨”呢？

1. ② 对摇桂花的急切盼望 2. 摇桂花 桂花纷纷落下 快乐、兴奋 3. B 4. “摇花乐”和“桂花雨”是故乡童年的美好回忆，是故乡的象征，用具体的回忆代替直接抒情，更含蓄地表达了对故乡的深切思念。