六、课外读书角。
又见樱花
①在我工作单位的楼下有很多樱花树，三五一丛或独自一株。
②午后的阳光是那样和煦，而眼前的樱花，就在这春寒料峭里三五一簇，淡淡地开着，没有浓烈扑鼻的花香，也没有光艳夺目的花色，有的只是如云似锦的花簇，随风轻轻地摇曳，像极了少女们浅浅的矜持的微笑。
③最难忘的是乡下我家楼下那一株樱花树。树很老了，但枝繁叶茂，粗壮、高大。儿时的我总爱在盎然的春日中，待到无数璀璨的星辰挂上天空时，我便会淘气地（）上枝干，惬意地半（）半靠在树枝上享受着乡村的幽僻。一阵微风（）过，雪白的花瓣伴着风、（）着舞飞进了我甜蜜的梦里……
④后来上大学了，校园里也有两株樱花树，低矮得让人总是容易忽略它们。但每到夜晚，那些开着大团大团花儿的树下总会聚集纳凉的学子，他们或读书，或低声交流。
⑤此时的我虽然站在樱花树下，但思绪已不在樱花树下了。故乡和母校那些樱花，它们也正开着吗？
1. 请将“跳、拂、躺、攀”四个动词分别填入文中相应的括号内。
2. 文章一共写了个地方的樱花，其中最难忘的是的樱花。
3. 第②自然段中加点的“眼前的樱花”指的是（）；尽管（）算不得是一处赏春的风景，也容易让人忽略，但是仍然给“我”留下了难忘的记忆。（填字母）
A. 大学校园里的樱花 B. 工作单位楼下的樱花
4. ＜语文要素＞读文中画线的句子，说说作者的“思绪”在哪儿，从中能体会到作者怎样的情感。

1. 攀 躺 拂 跳 2. 三 乡下“我”家楼下 3. B A 4. 作者的“思绪”在故乡和母校。体会到了作者对故乡和母校的怀念之情。

七、五(1)班组织开展了以“桂花香里话传统”为主题的交流会，请你快来参加吧。
1. 结合课后的“阅读链接”可知，桂花又被称为“”。
2. 古时科举考试一般在秋季，此时恰逢桂花盛开，由此可猜测“折桂”在古代表示 （）
A. 弄巧成拙 B. 出师不利 C. 名落孙山 D. 科举及第
3. 下列诗词句与桂花无关的一项是 （）
A. 暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。 B. 人闲桂花落，夜静春山空。
C. 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 D. 遥知天上桂花孤，试问嫦娥更要无。

1. 木樨花 2. D 3. C