一、读一读,写一写。
三
十
七
八
火
禾
三
十
七
八
火
禾
答案
三、十、七、八、火、禾
解析
本题是一年级语文基础写字练习,考查对课内要求掌握的简单生字的认读与规范书写能力,只需在对应田字格中工整书写上方出示的汉字,注意汉字在田字格内的占位匀称即可。
二、猜一猜,连一连。

答案
正确连线对应关系:
1. 左列第2个像田地的“田”甲骨文 → 中列第1个“田”古文字 → 右列的“田”
2. 左列第3个像带穗禾苗的“禾”甲骨文 → 中列第4个“禾”古文字 → 右列的“禾”
3. 左列第4个像羊头的“羊”甲骨文 → 中列第5个“羊”古文字 → 右列的“羊”
4. 左列第5个像水流的“水”甲骨文 → 中列第3个“水”古文字 → 右列的“水”
1. 左列第2个像田地的“田”甲骨文 → 中列第1个“田”古文字 → 右列的“田”
2. 左列第3个像带穗禾苗的“禾”甲骨文 → 中列第4个“禾”古文字 → 右列的“禾”
3. 左列第4个像羊头的“羊”甲骨文 → 中列第5个“羊”古文字 → 右列的“羊”
4. 左列第5个像水流的“水”甲骨文 → 中列第3个“水”古文字 → 右列的“水”
解析
这是象形字连线题,象形字的古文字是照着对应事物的外形描画出来的,我们对照字形匹配对应汉字即可,题目已经给出“山”的连线作为示例:其余的古文字按照所属的汉字类别两两相连,最终连到右侧对应的现代汉字。
三、数一数,填一填。
例:“上”共有( 3 )笔,第1笔是( 丨 )。
“目”共有()笔,第2笔是()。
“耳”共有()笔,第3笔是()。
“手”共有()笔,第4笔是()。
例:“上”共有( 3 )笔,第1笔是( 丨 )。
“目”共有()笔,第2笔是()。
“耳”共有()笔,第3笔是()。
“手”共有()笔,第4笔是()。
答案
“目”共有(5)笔,第2笔是(𠃍)。“耳”共有(6)笔,第3笔是(丨)。“手”共有(4)笔,第4笔是(亅)。
解析
我们按照汉字的标准笔顺逐个数笔画:1. “目”的笔顺是竖、横折、横、横、横,一共5笔,第2笔是横折;2. “耳”的笔顺是横、竖、竖、横、横、横,一共6笔,第3笔是竖;3. “手”的笔顺是撇、横、横、竖钩,一共4笔,第4笔是竖钩。
四、背谜语诗,把谜底画下来。
一片两片三四片,
五片六片七八片。
九片十片无数片,
飞入芦花都不见。

一片两片三四片,
五片六片七八片。
九片十片无数片,
飞入芦花都不见。
答案
谜底是雪花,在快乐小画板的空白区域画出多片正在飘落的小雪花即可。
解析
这首谜语诗里描述的事物是数不清的小片状,飘飞起来后落到白色的芦花里就看不见了,对应的谜底是雪花,我们在画板上画出纷纷飘落的小雪花就符合要求啦。
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