Ⅳ. Fill in the blanks(用 am, is, are 填空)
1. I your new classmate. Oh, you James.
2. They our new teachers.
3. He good at singing.
4 All the boys cool. They good football players.
5 Daisy my new friend. She tall and thin.

1. am;are 2. are 3. is 4. are;are 5. is;is 解析:两句主语分别为 Daisy 和 She,均为第三人称单数,be 动词统一用 is。

【分析】首先需牢记be动词am、is、are的使用规则：主语是I时用am；主语是you（单复数均可）时用are；主语是第三人称单数（如he、she、it、单数名词）时用is；主语是复数（如they、复数名词）时用are。解题时先确定每个句子的主语，再匹配对应的be动词即可。
【解析】根据be动词的使用规则逐一判断：
1. 第一句主语是I，对应be动词am；第二句主语是you，对应be动词are；
2. 主语They是复数，对应be动词are；
3. 主语He是第三人称单数，对应be动词is；
4. 两个空的主语分别是All the boys（复数）和They（复数），均对应be动词are；
5. 两个空的主语分别是Daisy（第三人称单数）和She（第三人称单数），均对应be动词is。
【答案】1. am;are 2. are 3. is 4. are;are 5. is;is
【知识点】be动词的用法；主谓一致
【点评】本题考查be动词am/is/are的基础用法，核心是掌握主语与be动词的匹配规则，属于英语入门级基础题，难度较低。
【难度系数】0.9

Ⅴ. Read and choose(选词填空)
A. are B. draw C. happy D. is E. I'm F. singing
Hello, everyone! 1. Danny. This 2. my classroom. It's big and clean. Xiaopu and Shenshen 3. my good friends. Xiaopu is a boy. He can 4. a picture. And Shenshen is good at 5. . We are 6. together.

1. E 2. D 3. A 4. B 5. F 6. C

【分析】
做选词填空题需结合句子语境、语法规则和词汇含义逐一判断：
1. 第一空是自我介绍，需用表达“我是”的缩写形式；
2. 第二空主语是单数指示代词this，对应be动词的单数形式；
3. 第三空主语是复数的两个人名，对应be动词的复数形式；
4. 第四空情态动词can后需接动词原形，结合固定搭配“画画”选择；
5. 第五空短语be good at后需接动名词形式；
6. 第六空be动词are后需接形容词作表语，结合语境选择合适的形容词。
【解析】
1. 自我介绍用“I'm”，对应选项E，故选E；
2. 主语this是单数，be动词用is，对应选项D，故选D；
3. 主语Xiaopu and Shenshen是复数，be动词用are，对应选项A，故选A；
4. can后接动词原形，draw a picture是固定搭配“画画”，对应选项B，故选B；
5. be good at后接动名词，singing是sing的动名词形式，对应选项F，故选F；
6. are后接形容词，happy符合“我们在一起很开心”的语境，对应选项C，故选C。
【答案】
1. E 2. D 3. A 4. B 5. F 6. C
【知识点】
be动词用法、情态动词、固定搭配
【点评】
本题考查小学阶段基础的词汇运用与语法知识，结合语境和简单语法规则即可解答，是常见的基础选词填空题型。
【难度系数】
0.8

Ⅵ. Read and fill(阅读表格内容,填入正确的单词,一线一词)

1. , and all like running.
2. Lily doesn't like . But James likes it.
3. James doesn't like . But Lily and Linda like it.
4. James and Lily like . But Linda doesn't like it.
5. None(没有一个) of them likes .

1. Lily;James;Linda 2. swimming 3. singing 4. drawing 5. jumping

【分析】
本题需根据表格中人物的喜好（√表示喜欢，×表示不喜欢），逐一对应每个问题的要求提取信息：
1. 找喜欢跑步（run）的人，查看run列的√标记；
2. 找Lily不喜欢但James喜欢的项目，分别对比Lily和James对应项目的符号；
3. 找James不喜欢但Lily和Linda喜欢的项目，对比三人对应项目的符号；
4. 找James和Lily喜欢但Linda不喜欢的项目，对比三人对应项目的符号；
5. 找三人都不喜欢的项目，查看对应项目列的符号。
【解析】
1. 观察表格run列，Lily、James、Linda的run项均为√，故填Lily; James; Linda；
2. 查看Lily的swim项为×（不喜欢），James的swim项为√（喜欢），故填swimming；
3. James的sing项为×（不喜欢），Lily和Linda的sing项为√（喜欢），故填singing；
4. James和Lily的draw项为√（喜欢），Linda的draw项为×（不喜欢），故填drawing；
5. 三人的jump项均为×，故填jumping。
【答案】
1. Lily; James; Linda 2. swimming 3. singing 4. drawing 5. jumping
【知识点】
英语阅读，表格信息提取，动名词
【点评】
本题是基础的表格信息提取题，考查学生对表格内容的观察能力和英语词汇运用，难度较低，仔细对应表格符号即可完成。
【难度系数】
0.3