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二 单项选择。（10分）
(
—He usually to a park.
A.do; go
B.does; goes
C.do; goes
(
C
)1. (徐州邳州市期末)—What does your uncle at weekends?—He usually to a park.
A.do; go
B.does; goes
C.do; goes
答案
1. C
解析
【分析】本题考查一般现在时的动词形式，需掌握特殊疑问句和陈述句中动词的变化规则：一般现在时的特殊疑问句里，助动词does后要接动词原形；陈述句中主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。
【解析】问句是一般现在时的特殊疑问句，主语your uncle是第三人称单数，助动词用does，其后实义动词需用原形，故第一个空填do；答句主语He是第三人称单数，一般现在时中谓语动词要用第三人称单数形式，go的第三人称单数是goes，故第二个空填goes，因此选C。
【答案】C
【知识点】一般现在时（特殊疑问句）；一般现在时（第三人称单数）
【点评】本题为英语时态基础考点，考查一般现在时中动词的正确形式，需区分助动词后动词原形和第三人称单数主语对应的动词变化，是学生需掌握的基础语法知识。
【难度系数】0.7
【解析】问句是一般现在时的特殊疑问句，主语your uncle是第三人称单数，助动词用does，其后实义动词需用原形，故第一个空填do；答句主语He是第三人称单数，一般现在时中谓语动词要用第三人称单数形式，go的第三人称单数是goes，故第二个空填goes，因此选C。
【答案】C
【知识点】一般现在时（特殊疑问句）；一般现在时（第三人称单数）
【点评】本题为英语时态基础考点，考查一般现在时中动词的正确形式，需区分助动词后动词原形和第三人称单数主语对应的动词变化，是学生需掌握的基础语法知识。
【难度系数】0.7
(
A.with; in; for
B.with; on; at
C.to; at; on
B
)2. Do you want to chat your friends the internet weekends?A.with; in; for
B.with; on; at
C.to; at; on
答案
2. B
解析
【分析】本题考查英语介词的固定搭配，解题时需先明确各短语对应的正确介词，再逐一排除错误选项。首先回忆“和某人聊天”的固定表达，其次“在互联网上”的介词用法，最后“在周末”的介词搭配，据此判断正确选项。
【解析】1. 第一空：“chat with sb”是固定短语，意为“和某人聊天”，因此第一空填with，排除C选项（to不符合搭配）；2. 第二空：“on the internet”是固定表达，意为“在互联网上”，因此第二空填on，排除A选项（in不符合）；3. 第三空：“at weekends”是固定搭配，意为“在周末”，因此第三空填at，综上，正确选项为B。
【答案】B
【知识点】英语介词搭配；固定短语
【点评】本题考查初中英语中常用的介词固定搭配，属于基础知识点，只要牢记相关短语的介词用法即可轻松作答，是典型的基础题。
【难度系数】0.8
【解析】1. 第一空：“chat with sb”是固定短语，意为“和某人聊天”，因此第一空填with，排除C选项（to不符合搭配）；2. 第二空：“on the internet”是固定表达，意为“在互联网上”，因此第二空填on，排除A选项（in不符合）；3. 第三空：“at weekends”是固定搭配，意为“在周末”，因此第三空填at，综上，正确选项为B。
【答案】B
【知识点】英语介词搭配；固定短语
【点评】本题考查初中英语中常用的介词固定搭配，属于基础知识点，只要牢记相关短语的介词用法即可轻松作答，是典型的基础题。
【难度系数】0.8
(
A./; the
B.the; the
C.the; /
A
)3. My grandpa enjoys playing Chinese chess, but my grandma likes playing piano.A./; the
B.the; the
C.the; /
答案
3. A
解析
【分析】本题考查英语中play与不同名词搭配时的冠词使用规则。首先明确语法规则：play后接棋类、球类运动名词时，名词前不用定冠词the；play后接乐器类名词时，名词前必须加定冠词the。结合题目中两个空后的名词属性，即可选出正确答案。
【解析】根据英语语法规则，“play + 棋类/球类名词”结构中，棋类、球类名词前不加定冠词the；“play + 乐器名词”结构中，乐器名词前必须加定冠词the。本题中，第一个空修饰Chinese chess（中国象棋，属于棋类），故不填冠词；第二个空修饰piano（钢琴，属于乐器），故填the，因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】英语冠词用法；play的固定搭配
【点评】本题聚焦play与不同名词搭配的冠词用法，是初中英语基础语法考点，只要牢记固定搭配规则即可轻松解答，属于易得分题。
【难度系数】0.8
【解析】根据英语语法规则，“play + 棋类/球类名词”结构中，棋类、球类名词前不加定冠词the；“play + 乐器名词”结构中，乐器名词前必须加定冠词the。本题中，第一个空修饰Chinese chess（中国象棋，属于棋类），故不填冠词；第二个空修饰piano（钢琴，属于乐器），故填the，因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】英语冠词用法；play的固定搭配
【点评】本题聚焦play与不同名词搭配的冠词用法，是初中英语基础语法考点，只要牢记固定搭配规则即可轻松解答，属于易得分题。
【难度系数】0.8
(
A.usually; sometimes
B.always; often
C.often; usually
A
)4. On Sunday, he goes to the library, but stays at home.A.usually; sometimes
B.always; often
C.often; usually
答案
4. A
解析
【分析】
本题考查频度副词的用法，需结合句中转折连词but的逻辑关系，判断两个频度副词是否符合语境。句子表达“周日他……去图书馆，但是……待在家里”，but表转折，说明前后动作的频率存在差异，需选择符合该逻辑的频度副词组合。
【解析】
首先明确各频度副词含义：usually（通常）、sometimes（有时）、always（总是）、often（经常）。分析选项：
A选项：usually（通常去图书馆）和sometimes（有时待在家里），符合转折逻辑，前后动作频率不同，合理；
B选项：always（总是去）和often（经常待），均为高频动作，转折矛盾，排除；
C选项：often（经常去）和usually（通常待），均为高频动作，转折不成立，排除。
因此选A。
【答案】
A
【知识点】
频度副词的用法
【点评】
本题为基础英语题，考查频度副词的辨析，需结合语境中转折连词的逻辑关系判断，难度较低。
【难度系数】
0.7
本题考查频度副词的用法，需结合句中转折连词but的逻辑关系，判断两个频度副词是否符合语境。句子表达“周日他……去图书馆，但是……待在家里”，but表转折，说明前后动作的频率存在差异，需选择符合该逻辑的频度副词组合。
【解析】
首先明确各频度副词含义：usually（通常）、sometimes（有时）、always（总是）、often（经常）。分析选项：
A选项：usually（通常去图书馆）和sometimes（有时待在家里），符合转折逻辑，前后动作频率不同，合理；
B选项：always（总是去）和often（经常待），均为高频动作，转折矛盾，排除；
C选项：often（经常去）和usually（通常待），均为高频动作，转折不成立，排除。
因此选A。
【答案】
A
【知识点】
频度副词的用法
【点评】
本题为基础英语题，考查频度副词的辨析，需结合语境中转折连词的逻辑关系判断，难度较低。
【难度系数】
0.7
(
B.
B
)5. Some lovers travel to different cities in Yunnan during their holidays to watch Dian Chao(滇超).B.
答案
5. B
解析
【分析】首先理解句子意思：一些足球爱好者假期前往云南不同城市观看滇超赛事。需结合图片识别对应的体育项目，匹配“滇超”对应的足球项目，选出正确选项。
【解析】观察各选项图片：A是篮球，B是足球，C是乒乓球相关器材。滇超是足球超级联赛，因此对应的是足球爱好者，所以选择B选项。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；体育常识
【点评】本题结合生活中的体育赛事常识，考查对常见体育器材的识别，难度适中，需要学生能准确匹配体育项目与对应器材。
【难度系数】0.5
【解析】观察各选项图片：A是篮球，B是足球，C是乒乓球相关器材。滇超是足球超级联赛，因此对应的是足球爱好者，所以选择B选项。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；体育常识
【点评】本题结合生活中的体育赛事常识，考查对常见体育器材的识别，难度适中，需要学生能准确匹配体育项目与对应器材。
【难度系数】0.5
(
—Never. I always take the bus because I can't ride a bike.
A.How many
B.How much
C.How often
C
)6. — do you go to school by bike?—Never. I always take the bus because I can't ride a bike.
A.How many
B.How much
C.How often
答案
6. C
解析
【分析】首先观察答语“Never”（从不），这是表示动作频率的副词，说明问句是在询问做某事的频率。接着分析各选项：A选项How many用于询问可数名词的数量；B选项How much用于询问不可数名词的数量或价格；C选项How often专门用于询问动作发生的频率，结合答语的语义可确定答案。
【解析】根据答语中的“Never”（从不）可知，问句是在询问动作发生的频率。A项How many后接可数名词复数，用于询问数量，不符合语境；B项How much用于询问不可数名词数量或价格，不符合语境；C项How often用于询问频率，符合答语的语义，故选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句、疑问词组辨析
【点评】本题考查基础疑问词组的用法，需结合答语的语义判断疑问词组的类型，属于常见的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据答语中的“Never”（从不）可知，问句是在询问动作发生的频率。A项How many后接可数名词复数，用于询问数量，不符合语境；B项How much用于询问不可数名词数量或价格，不符合语境；C项How often用于询问频率，符合答语的语义，故选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句、疑问词组辨析
【点评】本题考查基础疑问词组的用法，需结合答语的语义判断疑问词组的类型，属于常见的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
(
Would you like to join ? —Sure.
A.to play; they
B.playing; he
C.playing; them
C
)7. —Liu Tao likes football with those men teachers on the sports ground.Would you like to join ? —Sure.
A.to play; they
B.playing; he
C.playing; them
答案
7. C
解析
【分析】
首先分析第一空，like表示“喜欢”时，常用固定搭配like doing sth（表示长期的爱好），此处刘涛喜欢踢足球是长期爱好，故用playing，排除A选项；再分析第二空，join是动词，后面需接人称代词的宾格形式作宾语，they的宾格是them，he是主格，不符合要求，因此选C。
【解析】
1. 第一空：考查like的固定用法，like doing sth表示“喜欢做某事（长期爱好）”，此处主语Liu Tao后接动名词playing，排除A选项（to play为不定式，不符合此处语境）；
2. 第二空：考查人称代词的用法，join是动词，后接人称代词宾格作宾语，they的宾格是them，he为主格，不能作宾语，因此选C选项。
【答案】
C
【知识点】
like的用法；人称代词宾格
【点评】
本题考查英语中固定搭配和人称代词的基础用法，属于日常交际中的常见考点，难度不大，需掌握like的搭配及代词的主格、宾格区别。
【难度系数】
0.8
首先分析第一空，like表示“喜欢”时，常用固定搭配like doing sth（表示长期的爱好），此处刘涛喜欢踢足球是长期爱好，故用playing，排除A选项；再分析第二空，join是动词，后面需接人称代词的宾格形式作宾语，they的宾格是them，he是主格，不符合要求，因此选C。
【解析】
1. 第一空：考查like的固定用法，like doing sth表示“喜欢做某事（长期爱好）”，此处主语Liu Tao后接动名词playing，排除A选项（to play为不定式，不符合此处语境）；
2. 第二空：考查人称代词的用法，join是动词，后接人称代词宾格作宾语，they的宾格是them，he为主格，不能作宾语，因此选C选项。
【答案】
C
【知识点】
like的用法；人称代词宾格
【点评】
本题考查英语中固定搭配和人称代词的基础用法，属于日常交际中的常见考点，难度不大，需掌握like的搭配及代词的主格、宾格区别。
【难度系数】
0.8
(
—No. She drinks a lot of milk tea.
A.Do; good
B.Does; well
C.Do; well
B
)8. — Susan spend her Sunday ?—No. She drinks a lot of milk tea.
A.Do; good
B.Does; well
C.Do; well
答案
8. B
解析
【分析】
这是一道英语语法选择题，解题思路分两步：第一步，判断一般现在时一般疑问句的助动词，主语Susan是第三人称单数，需用对应助动词；第二步，判断修饰动词spend的词的词性，修饰动词要用副词，据此排除错误选项。
【解析】
1. 助动词判断：句子为一般现在时的一般疑问句，主语Susan是第三人称单数，助动词需用Does，排除A、C选项；
2. 修饰词判断：spend是动词，修饰动词需用副词，well是副词，good是形容词，不能修饰动词，因此第二个空填well；综上选B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时、副词的用法
【点评】
本题考查一般现在时第三人称单数的一般疑问句结构及副词修饰动词的基础语法，需掌握助动词选择规则和词性辨析。
【难度系数】
0.7
这是一道英语语法选择题，解题思路分两步：第一步，判断一般现在时一般疑问句的助动词，主语Susan是第三人称单数，需用对应助动词；第二步，判断修饰动词spend的词的词性，修饰动词要用副词，据此排除错误选项。
【解析】
1. 助动词判断：句子为一般现在时的一般疑问句，主语Susan是第三人称单数，助动词需用Does，排除A、C选项；
2. 修饰词判断：spend是动词，修饰动词需用副词，well是副词，good是形容词，不能修饰动词，因此第二个空填well；综上选B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时、副词的用法
【点评】
本题考查一般现在时第三人称单数的一般疑问句结构及副词修饰动词的基础语法，需掌握助动词选择规则和词性辨析。
【难度系数】
0.7
(
A.Good idea
B.I can’t fly kites
C.Sorry
C
)9. —What about making a kite? —. It’s difficult. I’d like to buy one.A.Good idea
B.I can’t fly kites
C.Sorry
答案
9. C
解析
【分析】
本题为英语情景交际题，解题思路是先理解对话语境，再逐一分析选项含义，结合答语内容判断说话人意图，从而选出匹配的答语。对话中对方提议“做个风筝怎么样？”，答语提到“太难了，我想买一个”，说明说话人拒绝了做风筝的提议，需选择符合委婉拒绝语境的选项。
【解析】
A选项“Good idea”表示赞同对方提议，与答语中拒绝做风筝的态度不符；B选项“I can’t fly kites”意为“我不会放风筝”，答语强调的是做风筝难，而非放风筝难，不符合语境；C选项“Sorry”用于委婉拒绝他人提议，契合答语中拒绝做风筝、想买风筝的语境，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，需结合语境理解说话人的意图，选择合适的答语，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3
本题为英语情景交际题，解题思路是先理解对话语境，再逐一分析选项含义，结合答语内容判断说话人意图，从而选出匹配的答语。对话中对方提议“做个风筝怎么样？”，答语提到“太难了，我想买一个”，说明说话人拒绝了做风筝的提议，需选择符合委婉拒绝语境的选项。
【解析】
A选项“Good idea”表示赞同对方提议，与答语中拒绝做风筝的态度不符；B选项“I can’t fly kites”意为“我不会放风筝”，答语强调的是做风筝难，而非放风筝难，不符合语境；C选项“Sorry”用于委婉拒绝他人提议，契合答语中拒绝做风筝、想买风筝的语境，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，需结合语境理解说话人的意图，选择合适的答语，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3
