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1. 呼吸系统的主要功能是从大气中摄取代谢所需的
气体能够交换是由于气体的
氧气
，排出代谢产生的二氧化碳
。气体能够交换是由于气体的
扩散
作用。答案
1. 氧气 二氧化碳 扩散
解析
【分析】
首先回忆呼吸系统的核心功能：人体代谢需要氧气，呼吸系统负责从大气中摄取氧气；代谢产生的气体废物主要是二氧化碳，由呼吸系统排出。而气体交换的原理是气体的扩散作用，即气体从高浓度区域向低浓度区域移动，这是气体能够交换的基础。
【解析】
呼吸系统的主要功能是为人体代谢提供所需的氧气，同时排出代谢产生的二氧化碳；气体在体内外交换的原因是气体的扩散作用。
【答案】
氧气 二氧化碳 扩散
【知识点】
呼吸系统的功能、气体扩散作用
【点评】
本题考查初中生物中呼吸系统的基础功能及气体交换的原理，属于核心基础知识点，侧重对基础知识的记忆与理解。
【难度系数】
0.8
首先回忆呼吸系统的核心功能：人体代谢需要氧气，呼吸系统负责从大气中摄取氧气；代谢产生的气体废物主要是二氧化碳，由呼吸系统排出。而气体交换的原理是气体的扩散作用，即气体从高浓度区域向低浓度区域移动，这是气体能够交换的基础。
【解析】
呼吸系统的主要功能是为人体代谢提供所需的氧气，同时排出代谢产生的二氧化碳；气体在体内外交换的原因是气体的扩散作用。
【答案】
氧气 二氧化碳 扩散
【知识点】
呼吸系统的功能、气体扩散作用
【点评】
本题考查初中生物中呼吸系统的基础功能及气体交换的原理，属于核心基础知识点，侧重对基础知识的记忆与理解。
【难度系数】
0.8
2. 由于肺泡壁和毛细血管壁都只由
一
层细胞构成，所以气体能够迅速扩散，从而实现肺泡与周围毛细血管
内的血液，以及毛细血管内的血液与组织细胞
的气体交换。答案
2. 一 毛细血管 组织细胞
解析
【分析】
解题时，首先回忆肺泡适于气体交换的结构特点：肺泡壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层细胞构成，这是气体快速扩散的结构基础；其次明确气体交换的两个过程，一是肺泡与周围毛细血管内血液的气体交换，二是毛细血管内血液与组织细胞的气体交换，结合题目空缺位置对应填写即可。
【解析】
肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成，薄的结构便于气体迅速扩散；气体交换包括肺泡与毛细血管内血液的交换，以及毛细血管内血液与组织细胞的交换，因此三个空缺依次对应填写“一”“毛细血管”“组织细胞”。
【答案】
一 毛细血管 组织细胞
【知识点】
肺泡的结构与功能、气体交换的过程
【点评】
本题考查呼吸系统中肺泡适于气体交换的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，需准确记忆课本相关内容。
【难度系数】
0.8
解题时，首先回忆肺泡适于气体交换的结构特点：肺泡壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层细胞构成，这是气体快速扩散的结构基础；其次明确气体交换的两个过程，一是肺泡与周围毛细血管内血液的气体交换，二是毛细血管内血液与组织细胞的气体交换，结合题目空缺位置对应填写即可。
【解析】
肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成，薄的结构便于气体迅速扩散；气体交换包括肺泡与毛细血管内血液的交换，以及毛细血管内血液与组织细胞的交换，因此三个空缺依次对应填写“一”“毛细血管”“组织细胞”。
【答案】
一 毛细血管 组织细胞
【知识点】
肺泡的结构与功能、气体交换的过程
【点评】
本题考查呼吸系统中肺泡适于气体交换的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，需准确记忆课本相关内容。
【难度系数】
0.8
问题 下图是人体呼吸全过程示意图，下列叙述中正确的是(
A.图中a、b表示氧气扩散过程，c、d表示二氧化碳扩散过程
B.a、d过程是通过扩散作用实现的，b、c过程不是
C.a过程后，毛细血管中的动脉血变成了静脉血
D.c过程后，血液到达心脏时，首先流入左心房
解析 本题通过分析人体呼吸过程中气体交换的方式与血液成分变化的关系，考查了运用结构和功能观探讨和阐释生命现象及规律的能力和基于事实进行分析、归纳的能力。根据图示箭头方向可知，a、b表示氧气扩散过程，c、d表示二氧化碳扩散过程；a、d过程指气体在肺泡和血液之间的交换，b、c过程指气体在血液与组织细胞之间的交换，都是通过扩散作用实现的；当血液流经肺部毛细血管时，肺泡中的氧气扩散到血液，a过程后毛细血管中的氧气浓度升高，血液由静脉血变成了动脉血；c为组织内的气体交换，血液到达心脏时，首先流入右心房。
答案 A
A
)。A.图中a、b表示氧气扩散过程，c、d表示二氧化碳扩散过程
B.a、d过程是通过扩散作用实现的，b、c过程不是
C.a过程后，毛细血管中的动脉血变成了静脉血
D.c过程后，血液到达心脏时，首先流入左心房
解析 本题通过分析人体呼吸过程中气体交换的方式与血液成分变化的关系，考查了运用结构和功能观探讨和阐释生命现象及规律的能力和基于事实进行分析、归纳的能力。根据图示箭头方向可知，a、b表示氧气扩散过程，c、d表示二氧化碳扩散过程；a、d过程指气体在肺泡和血液之间的交换，b、c过程指气体在血液与组织细胞之间的交换，都是通过扩散作用实现的；当血液流经肺部毛细血管时，肺泡中的氧气扩散到血液，a过程后毛细血管中的氧气浓度升高，血液由静脉血变成了动脉血；c为组织内的气体交换，血液到达心脏时，首先流入右心房。
答案 A
答案
A
解析
【分析】
本题考查人体呼吸过程中的气体交换相关知识，解题思路是先明确图中各箭头代表的气体扩散方向：a是氧气从肺扩散进入血液循环，b是氧气从血液循环扩散进入组织细胞；c是二氧化碳从组织细胞扩散进入血液循环，d是二氧化碳从血液循环扩散进入肺。再逐一分析每个选项，判断其正误。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：根据图示箭头方向，a、b表示氧气的扩散过程，c、d表示二氧化碳的扩散过程，该叙述正确。
2. 选项B：a是肺泡与血液间的气体交换，d是血液与肺泡间的气体交换，b是血液与组织细胞间的气体交换，c是组织细胞与血液间的气体交换，所有气体扩散过程都是通过扩散作用实现的，该选项错误。
3. 选项C：a过程是肺泡内的气体交换，氧气进入血液，血液由静脉血变为动脉血，并非动脉血变成静脉血，该选项错误。
4. 选项D：c过程后，血液为静脉血，经体循环回到心脏时，首先流入右心房，而非左心房，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
人体呼吸的气体交换、血液循环
【点评】
本题结合示意图考查呼吸过程中的气体扩散特点及血液成分变化，需要准确区分肺泡内和组织内的气体交换，掌握血液流经不同部位后的成分变化，属于基础知识点的应用。
【难度系数】
0.5
本题考查人体呼吸过程中的气体交换相关知识，解题思路是先明确图中各箭头代表的气体扩散方向：a是氧气从肺扩散进入血液循环，b是氧气从血液循环扩散进入组织细胞；c是二氧化碳从组织细胞扩散进入血液循环，d是二氧化碳从血液循环扩散进入肺。再逐一分析每个选项，判断其正误。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：根据图示箭头方向，a、b表示氧气的扩散过程，c、d表示二氧化碳的扩散过程，该叙述正确。
2. 选项B：a是肺泡与血液间的气体交换，d是血液与肺泡间的气体交换，b是血液与组织细胞间的气体交换，c是组织细胞与血液间的气体交换，所有气体扩散过程都是通过扩散作用实现的，该选项错误。
3. 选项C：a过程是肺泡内的气体交换，氧气进入血液，血液由静脉血变为动脉血，并非动脉血变成静脉血，该选项错误。
4. 选项D：c过程后，血液为静脉血，经体循环回到心脏时，首先流入右心房，而非左心房，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
人体呼吸的气体交换、血液循环
【点评】
本题结合示意图考查呼吸过程中的气体扩散特点及血液成分变化，需要准确区分肺泡内和组织内的气体交换，掌握血液流经不同部位后的成分变化，属于基础知识点的应用。
【难度系数】
0.5
1. 人吸入的氧气在体内最终被利用的部位是(
A.肺泡
B.毛细血管
C.组织细胞
D.呼吸道
C
)。A.肺泡
B.毛细血管
C.组织细胞
D.呼吸道
答案
C
解析
【分析】
要确定氧气在体内最终被利用的部位，需梳理氧气进入人体后的路径及各结构的功能：氧气先经呼吸道进入肺泡，在肺泡处完成气体交换进入血液，再通过血液循环运输到全身毛细血管，最终进入组织细胞，在组织细胞内参与呼吸作用分解有机物供能。需区分各结构的作用，找到氧气被利用的最终位置。
【解析】
逐一分析选项：A.肺泡是气体交换的场所，仅完成氧气从外界进入血液的过程，并非利用部位；B.毛细血管是血液与组织细胞间物质交换的场所，氧气在此处从血液扩散到组织细胞，未被利用；C.组织细胞内的线粒体是呼吸作用的主要场所，氧气在此参与分解有机物，是氧气最终被利用的部位；D.呼吸道是气体进出肺的通道，不进行气体交换，与氧气利用无关。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
人体的呼吸、组织细胞的呼吸作用
【点评】
本题考查人体呼吸过程中氧气的最终利用部位，属于生物基础知识点，需掌握呼吸全过程中各结构的功能，难度较低。
【难度系数】
0.8
要确定氧气在体内最终被利用的部位，需梳理氧气进入人体后的路径及各结构的功能：氧气先经呼吸道进入肺泡，在肺泡处完成气体交换进入血液，再通过血液循环运输到全身毛细血管，最终进入组织细胞，在组织细胞内参与呼吸作用分解有机物供能。需区分各结构的作用，找到氧气被利用的最终位置。
【解析】
逐一分析选项：A.肺泡是气体交换的场所，仅完成氧气从外界进入血液的过程，并非利用部位；B.毛细血管是血液与组织细胞间物质交换的场所，氧气在此处从血液扩散到组织细胞，未被利用；C.组织细胞内的线粒体是呼吸作用的主要场所，氧气在此参与分解有机物，是氧气最终被利用的部位；D.呼吸道是气体进出肺的通道，不进行气体交换，与氧气利用无关。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
人体的呼吸、组织细胞的呼吸作用
【点评】
本题考查人体呼吸过程中氧气的最终利用部位，属于生物基础知识点，需掌握呼吸全过程中各结构的功能，难度较低。
【难度系数】
0.8
