2026年同步解析与测评学考练七年级生物上册人教版广东专版第7页答案
【典型例题】下列关于生物特征的说法,错误的是(
C
)

A.“桂实生桂,桐实生桐”体现了生物有遗传的特性
B.“红豆生南国,春来发几枝”体现了生物能生长、发育
C.“种瓜得瓜,种豆得豆”体现了生物有变异的特性
D.“望梅止渴”体现了生物能对外界刺激作出反应
思路导引 遗传是指生物的亲代与子代之间的相似性;变异是指生物的亲代与子代之间以及子代个体之间的差异性。可见,“桂实生桂,桐实生桐”和“种瓜得瓜,种豆得豆”都体现了生物有遗传的特性。
答案 C

答案

C

解析

【分析】要解答本题,需先明确生物的基本特征,包括遗传、变异、生长发育、对外界刺激作出反应等,再结合各选项的俗语,对应分析其体现的生物特征是否正确。首先回忆相关概念:遗传是亲代与子代之间性状的相似性,变异是亲代与子代或子代个体间性状的差异性;生长发育是生物由小长大、结构逐步完善的过程;对外界刺激作出反应是生物对环境中的刺激产生的规律性应答。接下来逐一判断选项:A选项的俗语体现亲代与子代性状相似,对应遗传;B选项的“春来发几枝”体现生物的生长发育;C选项的俗语同样体现亲代与子代性状相似,属于遗传而非变异;D选项的“望梅止渴”体现生物对外界刺激作出反应。据此找出错误选项。
【解析】逐一分析各选项:
1. 选项A:“桂实生桂,桐实生桐”说明亲代与子代的性状相似,体现了生物的遗传特性,该选项说法正确。
2. 选项B:“红豆生南国,春来发几枝”描述红豆在春季生长出新的枝条,体现了生物能生长、发育的特性,该选项说法正确。
3. 选项C:“种瓜得瓜,种豆得豆”体现的是亲代与子代性状的相似性,属于生物的遗传特性,并非变异特性,该选项说法错误。
4. 选项D:“望梅止渴”是人看到梅子(外界刺激)后产生的反应,体现了生物能对外界刺激作出反应的特性,该选项说法正确。
综上,说法错误的是选项C。
【答案】C
【知识点】生物的特征、遗传与变异
【点评】本题考查对生物基本特征的理解,属于基础题型,核心是辨析遗传、变异等生物特征的概念,难度较低,主要考查学生对核心知识点的掌握程度。
【难度系数】0.7