二 重点短语
7. 被……震撼
8. 吸纳更多人
9. 上大学
10. 成为科学家
11. 生病
12. 留下;遗留
13. 从今起数百年里
14. over the years
15. radio engineering
16. the focus of
17. local students
18. field research
19. continue with
20. a huge collection of

7. be shocked by
8. take in more people
9. go to college / attend university
10. become a scientist
11. fall ill / get sick
12. leave behind
13. hundreds of years from now
14. 多年来；这些年来
15. 无线电工程
16. ……的焦点
17. 当地学生
18. 实地研究；野外调研
19. 继续；继续做某事
20. 大量的；一大批

本题是人教版九年级英语上册对应课时的重点短语互译练习，考查本单元核心固定搭配的识记与掌握，帮助学生夯实词汇短语基础，符合该学段的英语学习要求。

三 重点句型
21. He his whole life plants and seeds. 他耗费了毕生精力从事植物和种子的研究。
22. He a deep love for and about the things he studied. 他对自己所研究的事物怀有深切的热爱和强烈的好奇心。
23. His love for his job and research in his students. 他对工作和研究的热爱在他的学生身上延续下去。
24. Their hard work the world lots of new information. 他们的辛勤研究为世界贡献了大量的新资料。
25. was very difficult for him to the cold weather and great heights. 对他而言，要经受严寒和高海拔的考验是很困难的。

21. spent; studying
22. had; was curious
23. lived on
24. provided; with
25. It; deal with

这组题目考查本单元的核心固定句型与短语搭配，结合语境均使用一般过去时描述过去发生的动作/状态：
1. 第21题考查spend的固定搭配spend time (in) doing sth，意为“花费时间做某事”，契合“耗费毕生精力从事相关研究”的语义。
2. 第22题考查两个固定表达：have a deep love for 意为“对……怀有深切的热爱”，be curious about 意为“对……怀有强烈的好奇心”，并列作句子谓语。
3. 第23题考查短语live on，意为“延续、继续存在”，符合“对工作和研究的热爱在学生身上延续”的语境。
4. 第24题考查固定搭配provide sb with sth，意为“为某人提供/贡献某物”，对应“为世界贡献大量新资料”的语义。
5. 第25题考查it作形式主语的核心句型"It is/was + 形容词 + for sb to do sth"，真正的主语是后置的不定式结构；第二空用短语deal with，意为“应对、经受”，契合“经受严寒和高海拔考验”的语境。