登录
13. 如图甲所示电路中，电源电压为6 V，灯泡$\mathrm{L}_1$两端电压为4 V、$\mathrm{L}_2$两端电压为2 V，请在图乙中画出图甲中电压表接线柱的接线情况及指针位置。
答案
13. 如答图所示
解析
【分析】首先分析图甲的电路：灯泡$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联，电压表$\mathrm{V}_1$并联在$\mathrm{L}_2$两端，测$\mathrm{L}_2$的电压；电压表$\mathrm{V}_2$并联在电源两端，测电源总电压。根据串联电路电压规律可算出$\mathrm{L}_2$的电压，再结合电压大小选择电压表量程，最终确定接线柱和指针位置。
【解析】1. 确定测量对象：$\mathrm{V}_1$测$\mathrm{L}_2$两端电压，$\mathrm{V}_2$测电源电压；2. 计算电压：已知电源电压$U=6\ \mathrm{V}$，$\mathrm{L}_1$两端电压$U_1=4\ \mathrm{V}$，根据串联电路电压规律$U=U_1+U_2$，得$\mathrm{L}_2$两端电压$U_2=U-U_1=6\ \mathrm{V}-4\ \mathrm{V}=2\ \mathrm{V}$；3. 选量程与接线：$\mathrm{V}_1$测$2\ \mathrm{V}$，选$0∼3\ \mathrm{V}$量程，接线柱接“$-$”和“$3$”；$\mathrm{V}_2$测$6\ \mathrm{V}$，选$0∼15\ \mathrm{V}$量程，接线柱接“$-$”和“$15$”；4. 指针位置：$\mathrm{V}_1$在$0∼3\ \mathrm{V}$量程下，指针指在$2\ \mathrm{V}$刻度处；$\mathrm{V}_2$在$0∼15\ \mathrm{V}$量程下，指针指在$6\ \mathrm{V}$刻度处。
【答案】如答图所示
【知识点】串联电路电压规律、电压表的使用
【点评】本题结合串联电路电压规律考查电压表的使用，需先明确电压表测量对象，再根据电压大小选择合适量程，确定接线柱与指针位置，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.5
【解析】1. 确定测量对象：$\mathrm{V}_1$测$\mathrm{L}_2$两端电压，$\mathrm{V}_2$测电源电压；2. 计算电压：已知电源电压$U=6\ \mathrm{V}$，$\mathrm{L}_1$两端电压$U_1=4\ \mathrm{V}$，根据串联电路电压规律$U=U_1+U_2$，得$\mathrm{L}_2$两端电压$U_2=U-U_1=6\ \mathrm{V}-4\ \mathrm{V}=2\ \mathrm{V}$；3. 选量程与接线：$\mathrm{V}_1$测$2\ \mathrm{V}$，选$0∼3\ \mathrm{V}$量程，接线柱接“$-$”和“$3$”；$\mathrm{V}_2$测$6\ \mathrm{V}$，选$0∼15\ \mathrm{V}$量程，接线柱接“$-$”和“$15$”；4. 指针位置：$\mathrm{V}_1$在$0∼3\ \mathrm{V}$量程下，指针指在$2\ \mathrm{V}$刻度处；$\mathrm{V}_2$在$0∼15\ \mathrm{V}$量程下，指针指在$6\ \mathrm{V}$刻度处。
【答案】如答图所示
【知识点】串联电路电压规律、电压表的使用
【点评】本题结合串联电路电压规律考查电压表的使用，需先明确电压表测量对象，再根据电压大小选择合适量程，确定接线柱与指针位置，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.5
14. 请用笔画线表示导线将下面实物电路连接完整.要求:滑片P向右移动时,小灯泡变亮.
答案
14. 如答图所示
解析
【分析】要完成电路连接，需满足滑片P向右移动时小灯泡变亮，即电路电流变大、总电阻变小，因此滑动变阻器接入电路的电阻需减小。滑动变阻器采用“一上一下”接线，当滑片右移时，若接右下接线柱B，接入的电阻丝长度变短，电阻减小，符合要求；同时需保证电流表串联、电压表并联，且电表正负接线柱正确（电流正进负出），电源、滑动变阻器、开关、灯泡、电流表串联成完整回路。
【解析】1. 滑动变阻器接线选择：根据滑片右移灯泡变亮→电流增大→电阻减小，确定滑动变阻器接“一上一下”，上接线柱已连电源正极的C端，下接线柱选B端，使滑片右移时电阻变小。2. 电路连接：将滑动变阻器的B接线柱与开关的一端连接，再将电源负极与电流表的负接线柱连接，形成完整串联回路，电压表已并联在灯泡两端，符合要求。
【答案】14. 如答图所示
【知识点】滑动变阻器的使用、实物电路连接
【点评】本题考查滑动变阻器的接法及实物电路的连接，需结合题目要求判断滑动变阻器的接线柱，是电学基础题，注重对实验操作的理解。
【难度系数】0.6
【解析】1. 滑动变阻器接线选择：根据滑片右移灯泡变亮→电流增大→电阻减小，确定滑动变阻器接“一上一下”，上接线柱已连电源正极的C端，下接线柱选B端，使滑片右移时电阻变小。2. 电路连接：将滑动变阻器的B接线柱与开关的一端连接，再将电源负极与电流表的负接线柱连接，形成完整串联回路，电压表已并联在灯泡两端，符合要求。
【答案】14. 如答图所示
【知识点】滑动变阻器的使用、实物电路连接
【点评】本题考查滑动变阻器的接法及实物电路的连接，需结合题目要求判断滑动变阻器的接线柱，是电学基础题，注重对实验操作的理解。
【难度系数】0.6
15. 小明用若干规格不同的灯泡做“探究串联电路中电压的规律”实验，电源电压为3 V恒定不变，电路图如图甲所示。
第15题图甲
(1)连接电路时开关应
(2)在测量AC两点之间的电压前，应使用电压表的大测量范围进行试触，具体的操作方法是：
(3)小明又在AB、BC两点之间分别接入一个电压表，闭合开关进行测量，第2次测量时一个电压表的示数如图乙所示，为
第15题图乙
| 实验序号 | $U_{AB}$ | $U_{BC}$ | $U_{AC}$ |
| --- | --- | --- | --- |
| 1 | 0.6 | 2.4 | 3.0 |
| 2 | 1.0 | | 3.0 |
| 3 | 1.4 | 1.6 | 3.0 |
(4)接着小明根据图丙连接实物电路做“探究并联电路的电压规律”实验，他依次将电压表改接到ab、cd和ef两点之间，闭合开关后发现电压表示数均相同。由此可以初步得出结论：在并联电路中，电源电压与各支路用电器两端的电压
第15题图丙
第15题图甲
(1)连接电路时开关应
断开
，电压表与被测部分电路并联
（选填“串联”或“并联”）。(2)在测量AC两点之间的电压前，应使用电压表的大测量范围进行试触，具体的操作方法是：
将电压表以大测量范围正确并联接入电路,闭合开关后迅速断开
。(3)小明又在AB、BC两点之间分别接入一个电压表，闭合开关进行测量，第2次测量时一个电压表的示数如图乙所示，为
2.0
V，经过多次实验，将数据记录在表中，该表存在的问题是电压表示数缺少单位
。改进后分析实验数据，可得到串联电路中电压的规律是：各用电器两端电压之和等于电源电压
。第15题图乙
| 实验序号 | $U_{AB}$ | $U_{BC}$ | $U_{AC}$ |
| --- | --- | --- | --- |
| 1 | 0.6 | 2.4 | 3.0 |
| 2 | 1.0 | | 3.0 |
| 3 | 1.4 | 1.6 | 3.0 |
(4)接着小明根据图丙连接实物电路做“探究并联电路的电压规律”实验，他依次将电压表改接到ab、cd和ef两点之间，闭合开关后发现电压表示数均相同。由此可以初步得出结论：在并联电路中，电源电压与各支路用电器两端的电压
相等
；为使实验结论具有普遍性，接下来应该进行的操作是：更换不同规格的灯泡多次实验
。第15题图丙
答案
15. (1)断开 并联 (2)将电压表以大测量范围正确并联接入电路,闭合开关后迅速断开 (3)2.0 电压表示数缺少单位 各用电器两端电压之和等于电源电压 (4)相等 更换不同规格的灯泡多次实验
【解析】(1)~(2)略;(3)由图乙可知,电压表接的是小测量范围,分度值为0.1 V,所以电压表示数为2.0 V;该表格的实验数据缺少单位,表头可以改为$U_{AB}/\mathrm{V}$、$U_{BC}/\mathrm{V}$、$U_{AC}/\mathrm{V}$;表格中数据$U_{AB}+U_{BC}=U_{AC}$,由此可以初步得到结论,在串联电路中,各用电器两端电压之和等于电源电压;(4)电压表测两条支路电压和电源电压时示数均相同,说明在并联电路中,电源电压与各支路用电器两端的电压相等;为了使实验结论具有普遍性,应该更换不同规格的灯泡多次实验.
【解析】(1)~(2)略;(3)由图乙可知,电压表接的是小测量范围,分度值为0.1 V,所以电压表示数为2.0 V;该表格的实验数据缺少单位,表头可以改为$U_{AB}/\mathrm{V}$、$U_{BC}/\mathrm{V}$、$U_{AC}/\mathrm{V}$;表格中数据$U_{AB}+U_{BC}=U_{AC}$,由此可以初步得到结论,在串联电路中,各用电器两端电压之和等于电源电压;(4)电压表测两条支路电压和电源电压时示数均相同,说明在并联电路中,电源电压与各支路用电器两端的电压相等;为了使实验结论具有普遍性,应该更换不同规格的灯泡多次实验.
解析
【分析】
本题围绕“探究串并联电路电压的规律”实验展开，需结合电路安全操作、电压表使用规则、实验数据处理及规律总结解答：
1. 第(1)问：连接电路时开关断开是为防止短路损坏器材，电压表需并联在被测电路两端，属于电路基本安全要求和电表使用规则；
2. 第(2)问：试触目的是选择合适量程，操作需保证电压表正确并联后快速通断，避免损坏电表；
3. 第(3)问：电压表读数需先确定量程和分度值，表格数据需带单位才规范，串联电路电压规律为总电压等于各部分电压之和；
4. 第(4)问：并联电路各支路电压相等，实验需更换不同规格器材多次，避免偶然性，使结论具普遍性。
【解析】
(1) 连接电路时，为保护电路，开关应断开；电压表的使用规则是并联在被测电路两端，故填并联；
(2) 试触操作：将电压表选用大测量范围，正确并联接入AC两点间，闭合开关后迅速断开，观察指针偏转以确定合适量程；
(3) 图乙电压表选用小量程，分度值为0.1V，示数为2.0V；表格中电压数据未标注单位，存在缺少单位的问题；分析实验数据，$U_{AB}+U_{BC}=U_{AC}$，可得串联电路中各用电器两端电压之和等于电源电压；
(4) 电压表测并联支路和电源电压时示数相同，说明并联电路中电源电压与各支路用电器两端的电压相等；为使结论具普遍性，需更换不同规格的灯泡多次实验，避免偶然性。
【答案】
15. (1)断开 并联 (2)将电压表以大测量范围正确并联接入电路,闭合开关后迅速断开 (3)2.0 电压表示数缺少单位 各用电器两端电压之和等于电源电压 (4)相等 更换不同规格的灯泡多次实验
【知识点】
串联电路电压规律、并联电路电压规律、电压表的使用
【点评】
本题是电学基础实验题，考查串并联电路电压规律的实验操作、电压表使用、实验数据规范及结论普遍性的探究，注重实验细节和科学探究方法，是电学核心考点。
【难度系数】
0.6
本题围绕“探究串并联电路电压的规律”实验展开，需结合电路安全操作、电压表使用规则、实验数据处理及规律总结解答：
1. 第(1)问：连接电路时开关断开是为防止短路损坏器材，电压表需并联在被测电路两端，属于电路基本安全要求和电表使用规则；
2. 第(2)问：试触目的是选择合适量程，操作需保证电压表正确并联后快速通断，避免损坏电表；
3. 第(3)问：电压表读数需先确定量程和分度值，表格数据需带单位才规范，串联电路电压规律为总电压等于各部分电压之和；
4. 第(4)问：并联电路各支路电压相等，实验需更换不同规格器材多次，避免偶然性，使结论具普遍性。
【解析】
(1) 连接电路时，为保护电路，开关应断开；电压表的使用规则是并联在被测电路两端，故填并联；
(2) 试触操作：将电压表选用大测量范围，正确并联接入AC两点间，闭合开关后迅速断开，观察指针偏转以确定合适量程；
(3) 图乙电压表选用小量程，分度值为0.1V，示数为2.0V；表格中电压数据未标注单位，存在缺少单位的问题；分析实验数据，$U_{AB}+U_{BC}=U_{AC}$，可得串联电路中各用电器两端电压之和等于电源电压；
(4) 电压表测并联支路和电源电压时示数相同，说明并联电路中电源电压与各支路用电器两端的电压相等；为使结论具普遍性，需更换不同规格的灯泡多次实验，避免偶然性。
【答案】
15. (1)断开 并联 (2)将电压表以大测量范围正确并联接入电路,闭合开关后迅速断开 (3)2.0 电压表示数缺少单位 各用电器两端电压之和等于电源电压 (4)相等 更换不同规格的灯泡多次实验
【知识点】
串联电路电压规律、并联电路电压规律、电压表的使用
【点评】
本题是电学基础实验题，考查串并联电路电压规律的实验操作、电压表使用、实验数据规范及结论普遍性的探究，注重实验细节和科学探究方法，是电学核心考点。
【难度系数】
0.6
