一、判断下列句子中的停顿标注是（T）否（F）正确。
（）1. I want to / buy a new book / tomorrow.
（）2. Because it was raining, / we stayed at home.
（）3. Would you like to mop the floor / or clean the windows?
（）4. It's a good idea to / write down / the correct answer next to / the mistake.

1. F 2. T 3. T 4. F

【分析】
本题考查英语句子的意群停顿规则，需根据语义将句子划分为有意义的意群，停顿应在意群之间，而非意群内部。逐个分析句子的停顿是否符合意群划分逻辑：
1. 第一句：“I want to buy”是完整的动词短语意群，不应在“want to”后停顿，标注错误；
2. 第二句：Because引导的原因状语从句与主句之间需停顿，标注位置正确；
3. 第三句：选择疑问句中，or连接的两个并列成分前需停顿，标注位置正确；
4. 第四句：“the correct answer next to the mistake”是完整的名词短语意群，不应在“the correct answer”后停顿，标注错误。
【解析】
根据英语意群停顿规则，停顿需划分语义完整的意群：
1. 句子1：“I want to buy”为一个意群，原停顿在“want to”后（意群内部），错误，故答案为F；
2. 句子2：原因状语从句与主句间停顿，符合规则，故答案为T；
3. 句子3：选择疑问句中or连接的并列成分前停顿，符合规则，故答案为T；
4. 句子4：“the correct answer next to the mistake”为一个意群，原停顿在“the correct answer”后（意群内部），错误，故答案为F。
【答案】
1.F 2.T 3.T 4.F
【知识点】
英语意群停顿
【点评】
本题考查英语句子的意群停顿方法，需掌握意群的划分逻辑，难度适中，学生需熟悉常见意群的停顿规则即可作答。
【难度系数】
0.5

二、根据首字母提示填空，完成句子或对话。
1. There is something w with my watch. It can't work now.
2. It was a big s for the old lady to find her lost pet dog.
3. Jim is a s child. He finds it easy to remember all the English words.
4. 生活运用 Be quiet! Your father is having an o m now.
5. —Mary, how did you go to Beijing last weekend?
—By h t. You know it's fast and comfortable.

1. wrong 2. surprise 3. smart 4. online meeting 5. high-speed train

【分析】
本题为根据首字母提示完成单词填空，需结合句意、固定搭配及词汇含义推导答案：
1. 第一题考查固定搭配，结合后句“手表不能工作”，可知是“某物出故障”的表达，对应首字母填wrong；
2. 第二题结合句意“找到丢失的宠物狗是件大事”，需填表示“惊喜”的名词，对应首字母填surprise；
3. 第三题后句提到“记英语单词容易”，说明吉姆是聪明的孩子，对应首字母填形容词smart；
4. 第四题结合“安静”的提示，需填表示“会议”的短语，对应首字母填online meeting；
5. 第五题问去北京的交通方式，答语提到“快且舒适”，对应首字母填表示“高铁”的短语high-speed train。
【解析】
1. 固定搭配“there is something wrong with sth.”意为“某物出了问题/故障”，符合手表不能工作的语境，故填wrong；
2. “a big surprise”表示“一个大惊喜”，符合找到丢失宠物的语境，故填surprise；
3. 形容词smart意为“聪明的”，符合“记单词容易”的描述，故填smart；
4. “online meeting”意为“线上会议”，结合“Be quiet!”的提示，符合语境，故填online meeting；
5. “high-speed train”意为“高铁”，是去北京的快速舒适的交通方式，符合语境，故填high-speed train。
【答案】
1. wrong 2. surprise 3. smart 4. online meeting 5. high-speed train
【知识点】
固定搭配、名词辨析、形容词用法
【点评】
本题考查基础词汇及常用固定搭配，需学生掌握常见短语和词汇含义，结合语境推导答案，注重日常词汇积累，难度适中。
【难度系数】
0.6

()1. 地域特色 wonderful time the people in Kunming had during the Water Festival!

A.What a
B.How
C.What

1. A

【分析】
本题考查感叹句的用法，需先明确What和How引导感叹句的不同结构：What引导的感叹句结构为“What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 + 主语+谓语！”“What + 形容词 + 可数名词复数/不可数名词 + 主语+谓语！”；How引导的感叹句结构为“How + 形容词/副词 + 主语+谓语！”。句中中心词是可数名词单数time，且有固定搭配have a wonderful time，需结合结构判断引导词。
【解析】
句中中心词为可数名词单数time，且有固定搭配“have a wonderful time”，符合“What a + 形容词 + 可数名词单数 + 主语+谓语！”的感叹句结构，因此用What a引导，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
感叹句的用法，固定搭配have a wonderful time
【点评】
本题为基础感叹句考点题，需牢记What与How引导感叹句的结构差异，同时注意固定搭配的使用，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】
0.6

()2. The boy a new dress his mother as a gift yesterday.

A.buys; for
B.bought; for
C.bought; from

2. B

【分析】首先根据句中时间状语yesterday（昨天）确定句子时态为一般过去时，第一空需用动词过去式，排除一般现在时的选项A；再结合语境，男孩是给妈妈买裙子作为礼物，需用固定搭配“buy sth. for sb.”（为某人买某物），而非“buy sth. from sb.”（从某人处买某物），据此选出正确选项。
【解析】1. 时态判断：yesterday是一般过去时的标志，谓语动词要用过去式，选项A的buys是一般现在时形式，不符合，排除A；2. 固定搭配：“buy sth. for sb.”表示“给某人买某物”，符合“给妈妈当礼物”的语境，因此第二空填for，综上选B。
【答案】B
【知识点】一般过去时、动词固定搭配
【点评】本题考查一般过去时的时态运用和buy的固定搭配，属于英语基础考点，需掌握时间状语对应的时态规则及常用动词短语的用法。
【难度系数】0.7

()3. My brother David likes playing basketball, but he doesn't like playing violin.

A.the; a
B.the; the
C./; the

3. C

【分析】本题考查英语中冠词的固定搭配用法。解题时需明确：play后接球类运动名词时，名词前不加冠词；play后接乐器类名词时，名词前必须加定冠词the，据此判断两个空的冠词使用，选出正确选项。
【解析】在英语固定表达中，“play + 球类名词”表示进行某项球类运动，球类名词前无需加冠词，本题第一个空后是basketball（篮球，属于球类），故此处不填冠词；“play + 乐器名词”表示演奏某种乐器，乐器名词前必须加定冠词the，本题第二个空后是violin（小提琴，属于乐器），故此处填the。结合选项，只有C选项符合要求。
【答案】C
【知识点】冠词的用法、球类与乐器前的冠词规则
【点评】本题是英语冠词用法的基础考查题，核心是区分球类和乐器前的冠词使用规则，属于必须掌握的基础知识点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8

()4. —What to Lisa during the speech?
—She very nervous when she saw so many people watching her.

A.happened; becomes
B.wrong; became
C.happened; became

4. C

【分析】首先看第一空，英语中表达“某人发生了某事”的固定句型是“What happened to sb.”，所以第一空应填动词过去式happened，据此排除B选项；再看第二空，答句中时间状语从句用了过去式saw，说明对话描述的是过去的事件，主句需用一般过去时，become的过去式是became，而becomes是一般现在时，不符合语境，因此选C。
【解析】1. 第一空：考查固定句型“sth. happened to sb.”，表示“某人发生了某事”，故排除B选项；2. 第二空：由从句中saw（see的过去式）可知，对话描述的是过去的场景，主句需用一般过去时，become的过去式为became，因此选C。
【答案】C
【知识点】固定句型、一般过去时
【点评】本题考查固定句型的运用和一般过去时的时态判断，属于基础语法题，需掌握相关搭配及时态呼应规则。
【难度系数】0.7

四、时事热点 从方框中选择合适的单词并用其适当形式补全短文，有两个词多余。

Do you know robots can 1. ? On April 19, 2026, there was a robot race in Beijing. It followed 2. first robot half-marathon(半马拉松）in 2025. The race was about 21 kilometres 3. , like a human half-marathon. Before the race, over 70 teams 4. a test. The test helped people check the route(路线）and get ready. There 5. two kinds of robots. One kind ran by 6. . The other kind was controlled by a person. Some teams with strong technology were people's favourites, but the final result depended on the balance and 7. on the road. This robot race took place alongside a human race. About 12,000 people ran too. Everyone liked this race because it showed China's cool robots and 8. joy to everyone.

1. run 2. the 3. long 4. joined 5. were 6. itself 7. speed 8. brought

【分析】首先通读短文，明确主题是机器人半马拉松比赛；接着逐个分析每个空格的语法规则（如情态动词后接动词原形、序数词前加定冠词、there be的主谓一致、时态要求等），再结合方框内单词的词义，选择合适的词并调整为正确形式（如动词过去式），确保符合语境和语法。
【解析】1. 情态动词can后需接动词原形，结合语境“机器人能跑”，选择动词原形run；2. 序数词first前必须加定冠词the，故填the；3. 表示距离长度“21公里长”，用形容词long；4. 描述过去发生的动作“参加测试”，动词join的过去式为joined；5. there be句型中，主语two kinds是复数，时态为一般过去时，be动词用were；6. by oneself表示“独自”，对应单数主语one kind，用反身代词itself；7. and连接并列名词，此处需表示“速度”，选名词speed；8. and连接并列谓语，时态为一般过去时，动词bring的过去式为brought，符合“带来欢乐”的语境。
【答案】1. run 2. the 3. long 4. joined 5. were 6. itself 7. speed 8. brought
【知识点】动词时态变化、冠词用法、there be句型
【点评】本题结合时事热点，考察选词填空的综合运用能力，需兼顾词汇词义与基础语法，难度适中。
【难度系数】0.6