(五)己亥杂诗(其五)
[清]龚自珍
，。
，。
1. 《己亥杂诗》(其五)写诗人辞官之后的离愁别绪，表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是，。
2. 《己亥杂诗》(其五)写诗人虽然辞官，但仍关心国家的前途和命运；以落花为喻，自然地融入心志的诗句是，。

1. 浩荡离愁白日斜 吟鞭东指即天涯
2. 落红不是无情物 化作春泥更护花

【分析】
本题为古诗文理解性默写题，解题时需先回忆《己亥杂诗》（其五）的全诗内容，再结合题干的情感指向匹配对应诗句：第一问要求找体现辞官后豪迈洒脱气概的诗句，对应诗的前半部分；第二问要求找以落花为喻表达关心国家命运的诗句，对应诗的后半部分。
【解析】
1. 《己亥杂诗》（其五）前两句“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”，既写了辞官的离愁，又以“吟鞭东指”的动作体现离开京城的豪迈洒脱，符合题干要求；
2. 诗的后两句“落红不是无情物，化作春泥更护花”，以落花自喻，表达即使辞官仍关心国家前途命运的志向，符合题干要求。
【答案】
1. 浩荡离愁白日斜 吟鞭东指即天涯
2. 落红不是无情物 化作春泥更护花
【知识点】
古诗文默写、古诗文情感理解
【点评】
本题考查经典古诗文的理解性默写，需学生熟练掌握诗句内容及情感内涵，是语文古诗文学习的基础题型，侧重考察识记与理解结合的能力。
【难度系数】
0.3

链接期末（真题·台州温岭）
请填写课内古诗词，完成表格。

①草树知春不久归 ②何人不起故园情 ③山重水复疑无路
④柳暗花明又一村 ⑤会当凌绝顶 ⑥自缘身在最高层

【分析】
要填写表格中的古诗词，需结合课内要求背诵的经典诗句，根据每句给出的后半句，对应写出前半句。首先回忆对应篇目：①对应韩愈《晚春》，②对应李白《春夜洛城闻笛》，③④对应陆游《游山西村》，⑤对应杜甫《望岳》，⑥对应王安石《登飞来峰》，结合课内积累即可完成填写。
【解析】
根据课内古诗词积累，对应填写如下：
①草树知春不久归
②何人不起故园情
③山重水复疑无路
④柳暗花明又一村
⑤会当凌绝顶
⑥自缘身在最高层
【答案】
①草树知春不久归 ②何人不起故园情 ③山重水复疑无路 ④柳暗花明又一村 ⑤会当凌绝顶 ⑥自缘身在最高层
【知识点】
课内古诗词默写 古诗文识记
【点评】
本题考查课内必背古诗词的默写，属于基础题型，需学生熟练掌握课标要求背诵的古诗文内容，准确识记诗句。
【难度系数】
0.8

【课内文言文——《陋室铭》】
1.《陋室铭》中暗示陋室不陋，点明文章主旨的语句是 ，。
2.《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境的句子是 ，。
3.《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的句子是 ，。
4.《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况，暗示陋室不陋的句子是 ，。
5.《陋室铭》中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是 。

1. 斯是陋室 惟吾德馨
2. 苔痕上阶绿 草色入帘青
3. 谈笑有鸿儒 往来无白丁
4. 南阳诸葛庐 西蜀子云亭
5. 何陋之有

【分析】本题考查课内文言文《陋室铭》的理解性默写，需结合题干提示的语句作用（点明主旨、描写环境、写交往人物、自况贤人、引用孔子语），回忆课文对应语句，注意易错字词的正确书写，确保答案匹配题干要求。
【解析】1. 点明文章主旨、暗示陋室不陋的核心是作者的品德，对应语句为“斯是陋室，惟吾德馨”；2. 描写陋室优美自然环境的句子是室外苔痕、草色的景致，对应“苔痕上阶绿，草色入帘青”；3. 写陋室来往客人高雅（博学之人）的句子，对应“谈笑有鸿儒，往来无白丁”；4. 以古代贤人自况、暗示陋室不陋的句子，对应“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”；5. 引用孔子的话总结全文的句子，对应“何陋之有”。
【答案】1. 斯是陋室 惟吾德馨；2. 苔痕上阶绿 草色入帘青；3. 谈笑有鸿儒 往来无白丁；4. 南阳诸葛庐 西蜀子云亭；5. 何陋之有
【知识点】文言文理解性默写、《陋室铭》内容识记
【点评】本题为课内文言文基础题型，聚焦《陋室铭》核心语句的理解与识记，是语文考试常见基础考点，要求学生熟练掌握课内必背文言文的重点内容，准确区分不同语句的表达作用。
【难度系数】0.7

阅读下列文言选段，完成问题。
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
【乙】
扬雄，字子云，蜀郡成都人也。雄少而好学，博览无所不见。为人简易佚荡，口吃不能畅谈，默而好深沉之思。清静无为，少耆①欲，不汲汲②于富贵，不戚戚③于贫贱，不修廉隅④以徼⑤名当世。家产不过十金乏无儋石⑥之储晏如也。自有下度，非圣哲之书不好也；非其意，虽富贵不事也。
【注释】①耆:同“嗜”，嗜好。②汲汲:极力营求、心情急切的样子。③戚戚:忧愁的样子。④廉隅:本谓棱角，古时比喻品行端方，有志气。⑤徼(yāo):求取。⑥儋石:两石与一石，指数量少。
1.解释下列句中加点的字。
(1)有仙则 ()
(2)谈笑有儒 ()
(3)少耆 ()
(4)富贵不事也()
2.下列句中加点的“之”与【乙】文中“默而好深沉之思”中的“之”意义和用法相同的一项是 ……()
A.以我酌油知(《卖油翁》)
B.何陋有(《陋室铭》)
C.莲，花君子者也(《爱莲说》)
D.无丝竹乱耳(《陋室铭》)
3.用“/”给下面的句子断句。(限断两处)
家产不过十金乏无儋石之储晏如也
4.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。
(2)雄少而好学，博览无所不见。
5.试结合【乙】文内容，分析【甲】文作者所举“西蜀子云亭”一例的用意。

1.(1)出名,有名 (2)大 (3)欲望,喜好 (4)即使
2.C(解析:例句中的“之”为结构助词,的。A.代词,指这件事。B.助词,宾语前置的标志,不译。C.结构助词,的。D.助词,用在主谓之间,取消句子的独立性。故选C。)
3.家产不过十金/乏无儋石之储/晏如也
4.(1)苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上青色。
(2)扬雄小时候喜欢学习,博览群书,没有什么不知道的。(重点词语:好,爱好,喜欢;见,通晓,知道。)
5.由“家产不过十金，乏无儋石之储，晏如也”分析，扬雄是一个安贫乐道、淡泊于功名富贵、潜心修学之士，生活情趣淡泊高雅。举“西蜀子云亭”的例子，表达了作者高洁傲岸的情操，流露出作者安贫乐道的情怀。

【分析】
1. 文言实词解释：需结合课内积累与文本语境推断词义，如“名”在课内《陋室铭》中为“出名，有名”，可直接迁移；
2. 文言虚词“之”：先明确例句中“之”的用法（结构助词，译为“的”），再逐一分析选项中“之”的用法，匹配后确定答案；
3. 文言断句：根据句子语义层次划分，将句子分为“财产情况”“储备情况”“状态描述”三部分，限断两处；
4. 文言文翻译：遵循直译为主、意译为辅原则，落实关键词语，调整语序使语句通顺；
5. 内容理解分析：先梳理乙文中扬雄的品质，再联系甲文作者的情怀，明确举“西蜀子云亭”的类比用意。
【解析】
1. (1) “名”：课内《陋室铭》“有仙则名”，意为“出名，有名”；
(2) “鸿”：课内“谈笑有鸿儒”，意为“大”；
(3) “欲”：结合乙文“少耆欲”语境，指“欲望，喜好”；
(4) “虽”：结合“虽富贵不事也”语境，意为“即使”；
2. 例句“默而好深沉之思”中“之”为结构助词，译为“的”。A项“之”为代词，代指道理；B项“之”为宾语前置标志，不译；C项“之”为结构助词，译为“的”；D项“之”用于主谓之间，取消句子独立性，不译，故选C；
3. 句子语义为“家里财产不超过十金，匮乏到无一石储备，却安然自若”，按语义层次断为：家产不过十金/乏无儋石之储/晏如也；
4. (1) 关键词“上”（蔓延到）、“入”（映入），翻译为：苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色；
(2) 关键词“好”（喜欢）、“见”（知道），翻译为：扬雄小时候喜欢学习，博览群书，没有什么不知道的；
5. 乙文中扬雄“家产不过十金，乏无儋石之储，晏如也”体现其安贫乐道、淡泊名利的品质，甲文举“西蜀子云亭”是类比，以扬雄的陋室类比自己的陋室，表达作者高洁傲岸的情操与安贫乐道的情怀。
【答案】
1.(1)出名,有名 (2)大 (3)欲望,喜好 (4)即使
2.C
3.家产不过十金/乏无儋石之储/晏如也
4.(1)苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上青色。(2)扬雄小时候喜欢学习,博览群书,没有什么不知道的。
5.由“家产不过十金，乏无儋石之储，晏如也”分析，扬雄是一个安贫乐道、淡泊于功名富贵、潜心修学之士，生活情趣淡泊高雅。举“西蜀子云亭”的例子，表达了作者高洁傲岸的情操，流露出作者安贫乐道的情怀。
【知识点】
文言实词解释、文言虚词用法、文言文内容理解
【点评】
本题为课内文言文对比阅读，涵盖文言基础知识点（实词、虚词、断句、翻译）与内容理解，注重课内知识的迁移运用，难度适中，能有效考查学生的文言基础能力与文本分析能力。
【难度系数】
0.5